经济成长阶段问题——理论、证据与应用1一、理论2•在某种意义上目前主流经济增长理论不是关于一经济体的经济如何长期演化的理论，而更多的是关注一个经济体随时间的均衡问题。即，在事先确认存在一最优均衡增长路径之后，考察经济与最优均衡路径的偏离和波动，尤其关注会影响均衡的资本品积累、人口增长及技术进步等因素。但该均衡路径的性质是令人起疑的，因为它就是索洛所假定的增长曲线，它将经济中微观个体所遵从的边际收...
机密文件，仅供AAA内部使用200X年X月X日AAA组织绩效激励体系组织确认阶段报告BB机密文件，仅供AAA内部使用目录未来三年人力资源规划组织结构细化分析行业案例分析BB机密文件，仅供AAA内部使用组织设计反映了目标和战略的实现途径。通常根据内、外部环境设定目标和战略，然后重新设计组织去实现这些目标，但战略经常是在组织当前的结构中制定的机会威胁不确定性资源可获得性机会威胁不确定性资源可获得性外部环境外部环境优势劣...
××汽车企业转型第二阶段2004年4月22日××汽车财务总部业务改善推进部目录题目页数议程3财务背景4公司财务现况7第二阶段建议13政策与流程19缩短关帐周期〔CCR〕和企业资源方案系统〔ERP〕20组织机构校准和变革管理39工作大纲50准备阶段51东风有限需具备的技能52企业转型56人员58关键成功因素69前提假设70附件A东风有限人员配置73附件B延后的工程范围1032议程•本文意图：•介绍东风财务背景•高度概括介绍现阶段东风汽车的财...
阶段性复习1广离子符号不同点分子原子离子定义保持物质_______的最小粒子.__________中的最小粒子。带电的_______或_______电性电性电性带电或带电化学变化中是否可分再分再分原子团在某些变化中可以再分表示方法分子、原子、离子分子、原子、离子21、以小组为单位交流知识回顾一的内容，组长组织好本组交流，并注意收集疑难问题。2、交流完学案内容后，每位同学准备以第一人称的形式描述一种微粒，然后在班上让其他同学猜。交...
附件8：柳州市2019年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试学科说明地理一、考试目的初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，也是普通高中招生录取的重要依据之一。二、命题指导思想贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针...
阶段检测卷一(第一单元~第二单元)本试题分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两局部,总分值50分。考试时间50分钟。第一卷(选择题共14分)一、选择题(此题包括14个小题,每题1分,共14分,每题只有一个选项符合题意)1.康康同学为母亲过生日,以下庆祝活动中发生了化学变化的是()A.编制花环B.榨取果汁C.点燃蜡烛D.切分蛋糕2.“建设美丽中国〞是新时代的目标。以下做法有利于减少环境污染的是()A.将塑料制品集中燃烧B.大力开展火力发电C....
第17课苏联的经济改革[学习目标]1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的根本历程。2.认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。[自主预习探新知]一、赫鲁晓夫改革1．背景(1)第二次世界大战后,斯大林体制的弊端日益暴露,农业问题尤为突出。(2)斯大林逝世为赫鲁晓夫改革提供了契机。2．内容(1)农业方面①用收购制代替农产品义务交售制。②允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。③开垦荒地,扩大谷物生产...
第16课战后资本主义经济的调整[学习目标]以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。[自主预习探新知]一、国家对经济的大力干预1．背景(1)经验教训：吸取20世纪30年代大危机的惨痛教训,普遍放弃自由放任的传统。(2)理论根底：接受凯恩斯主义,采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。2．表现(1)实行国有化,建立国营企业。(2)制定经济方案,指导经济开展。(3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财...
江苏省仪征中学2019届第一学期阶段测试历史试题2017年12月28日一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.“爱臣太亲,必危其身;人臣太贵,必易主位万物莫如身之至贵也,位之至尊也,主威之重,主势之隆也。”下列言论中,与该观点同属一个学派的是A.兼相爱,交相利B.民为贵,社稷次之,君为轻C.能独断者,故可以王天下D.天地与我并生,而万物与我为一2.《春秋繁露》中有：“天地...
相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Fe-56Cu-64B-11P-31Zn-55Ba-137Cl-35.5一、选择题1、下列说法中正确的是（）A.明矾净水时发生了物理及化学变化，明矾能起到杀菌消毒的作用B.稀豆浆、淀粉溶液、蛋白质溶液均能产生丁达尔效应C.红宝石、蓝宝石主要成分是氧化铝，而石英玻璃、分子筛的主要成分是硅酸盐。D.日常生活中碱块（Na2CO310H2O）变成碱面（Na2CO3）属于风化，是物理变化2、化学与生活息息相关。下列各“剂”在应用过程中表...
阶段综合测评(一)第一、二单元(时间：90分钟,分值：100分)一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分)1．周灭商后,以崭新的政治风格实行统治,“由是天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君〞。形成这种政治风格的制度根底主要是()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．察举制【解析】材料“由是天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君〞表达天子为诸侯之君主,由此判断这种政治风格的制度为分封制,而分封制是以宗法制为根底,故A项正确,B项错...
阶段检测卷五(第十单元~第十二单元)本试题分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两局部,总分值50分。考试时间50分钟。第一卷(选择题共14分)一、选择题(此题包括14个小题,每题1分,共14分,每题只有一个选项符合题意)1.实验室许多药品都需要密封保存,以下对药品密封保存原因的解释错误的选项是()A.浓盐酸——防止挥发B.NaOH——防止与CO2反响C.浓硫酸——防止吸水D.生石灰——防止与氧气反响2.以下四种氮肥样品中,分别参加熟石灰混合...
2019年甘肃省金昌市初中毕业暨高中阶段教育招生考试化学试卷（满分：100分，考试时间：120分钟）可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16F—19S—32Cu—64Zn—65一、选择题（本题包括25小题，1—10小题每题1分，11—25小题每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的性质，属于化学性质的是（）A．颜色B．密度C．挥发性D．可燃性2．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（）A．黄金首饰B．纯棉...
江苏省如皋中学2019-2019学年度第一学期阶段练习高一生物一．判断题：（本题包括10小题，每小题2分，共20分，正确的选A，错误的选B）1．结合水是细胞中的良好溶剂。2．淀粉、纤维素、糖原的最终水解产物都是葡萄糖。3．磷脂是所有细胞必不可少的脂质。4．所有细胞的组成成分都含有纤维素。5．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中。6．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。7.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞...
第14课社会主义经济体制的建立[学习目标]1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式〞的主要表现,认识其在实践中的经验教训。[自主预习探新知]一、战时共产主义政策1．背景(1)国际：十月革命后,英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了武装干预,妄图扼杀刚刚诞生的苏维埃政权。(2)国内：国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。2．目的(1)前期：苏...
六〔上〕数学期中阶段性练习〔时间：90分钟总分值：100分〕命题人：胡子民2019.11一、慎重审题,细心计算．〔共43分〕1．直接写得数．〔10分〕2．递等式计算．〔12分〕3．解方程．〔9分〕4．看图列式计算．〔6分〕长是宽的,面积是多少？5．化简以下各比．〔6分〕时分二、认真读题,谨慎填写．〔16分〕1．______________________________．2．升__________毫升3．甲、乙两数互为倒数,甲、乙两数积的是__________．4．右图是一张长...
体积和容积阶段训练1填空．〔1〕〔〕叫物体的体积．〔2〕把石块没入水中〔水未溢出〕,水面上升局部的体积就是石块的〔〕．〔3〕把一块橡皮泥先捏成一个长方体,再捏成一个正方体,长方体和正方体的〔〕相等．〔4〕冰箱、、微波炉三种物品相比,〔〕的体积最大,〔〕的体积最小．【答案】〔1〕物体所占空间的大小〔2〕体积〔3〕体积〔4〕冰箱【解析】〔1〕物体所占空间的大小〔2〕体积〔3〕体积〔4〕冰箱2辨一辨。〔对的画“√〞,错...
江苏省如皋中学2019~2019学年度第一学期阶段练习高一物理一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．关于速度，下列说法正确的是A．汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度B．某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度C．火车从南京到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度2．下列关于速度和加速度的说法中...
第15课大萧条与罗斯福新政[学习目标]1.了解1929—1933年资本主义经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的背景。2.列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。[自主预习探新知]一、1929—1933年资本主义世界经济危机1．原因(1)根本原因：资本主义社会的根本矛盾,即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾导致社会生产的盲目性,超出了市场的需求。(2)具体原因①第二次...
第23课战后资本主义世界经济体系的形成[学习目标]以“布雷顿森林体系〞建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。[自主预习探新知]一、布雷顿森林会议和国际货币金融体系1．背景(1)第二次世界大战胜利在即,有识之士主张建立有效的机制,以稳定世界经济。(2)第二次世界大战打破了旧有的世界经济体系,冲击了欧洲的世界中心地位。(3)经济实力的膨胀使美国企图规划战后的“世界经济蓝图〞,确立在世界...
