第4课早期国家的产生和发展广义:国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。狭义:国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。人类天性向往美好生活,为了满足这种本性欲望,继而在自然村的基础上自发地建立一个共同体,即为国家。——亚里士多德《政治学》第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展1、掌握夏、商、西周三代的更替;2、理解分封制的内容、作用...
第27课时自然特征与农业塔里木盆地考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考点1草原和荒漠考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第27课时┃自然特征与农业塔里木盆地图27-11.位置位于a____________以西、长城和c________山—d__________山以北,位于我国地势的第______级阶梯上。大兴安岭昆仑阿尔金二考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦2.地形:以________和________为主。东部:A________高原。西部:________、________相间...
11、为反抗秦的暴政,、为反抗秦的暴政,、、在在发动起义。发动起义。22、公元前、公元前207207年,年,在在消消灭秦军主力;公元前灭秦军主力;公元前206206年,年,占占领领,推翻秦朝。,推翻秦朝。大泽乡大泽乡吴广吴广陈胜陈胜项羽项羽巨鹿巨鹿刘邦刘邦咸阳咸阳汉朝奠基发展走进西汉三位青史留名的皇帝——西汉建立和“文景之治”刘汉代秦----西汉的建立史称“西汉”刘邦,沛县人,秦时任亭长。善于网罗人才,包括社会下...
第19课时友好交往礼为先竞争合作求双赢考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究1考点聚焦考点拓展考点聚焦考题探究考点1礼貌与礼仪【课标要求】知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义与社会价值。问题解读1.什么是礼貌?礼貌的重要性是什么?我们为什么要讲礼貌?★★★(1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。(2)礼貌是尊重的具...
第3课时地图的阅读考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究第3课时┃地图的阅读考点1学会阅读地图1.比例尺(1)含义:比例尺表示______距离比________距离缩小的程度。(2)公式:比例尺=______________________。(3)三种形式考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦形式________式________式________式举例1:200000或1/200000图上1厘米代表实地距离2千米图上实地图上距离/实地距离数字线段文字第3课时┃地图的阅读(4)同一图幅、不...
鸦片战争•时间:•原因:根本:•直接:•结果:•影响:1840-1842年英国要打开中国市场虎门销烟中国战败,签订《南京条约》中国近代史的开端中国开始沦为半殖民地半封建社会材料一:《南京条约》签定后,英国打开了中国的国门,资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”,“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。材料二:年代英输华货物总值1837...
第21课时农业工业考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考点1农业及其重要性考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦1.农业的重要性:是国民经济的________。2.农业部门:主要包括__________、__________、________、________等部门。基础种植业畜牧业渔业林业第21课时┃农业工业考点2我国农业的地区分布考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦1.农业的东西差异图21-1第21课时┃农业工业考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦比较项目...
第17课时气候考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考点1气温和温度带的分布考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第17课时┃气候1.气温的分布(1)分布特点:冬季南北气温差别________;夏季除青藏高原外,____________________。(2)我国冬季最冷的地方是____________________,夏季最热的地方是__________________。2.温度带的分布(1)根据南北的气温差异,并结合农业生产实际,从北到南,我国划分为五个温度带,依次是:____...
第7课时人口与人种语言和宗教考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究1第7课时┃人口与人种语言和宗教考点1人口图7-11.世界人口的增长(1)人口数量2011年10月,世界人口总数已达______亿。70考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦2第7课时┃人口与人种语言和宗教(2)人口增长①计算公式:人口自然增长率=__________________________=(出生人口数-死亡人口数)/总人口数×100%。因此人口增长的快慢:由__________和__________决...
温故知新夏朝(公元前前2070年-——前1600年)商朝(公元前1600年——前1046年)西周(公元前1046年——前771年)东周春秋时期(公元前770年——前476年)战国时期(公元前475——前221年)春秋战国时期,是中国历史上的一段大分裂时期,同时,也掀起了一场社会大变革的风暴。结合所学知识,这一时期的变化表现在哪些方面呢?——铁质工具和牛耕的使用和推广——社会生产力提高——新的地主阶级总趋势:由分裂走向统一经济政治...
第6课动荡的春秋时期东周东周春秋春秋战国战国公元前770年~公元前476年公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年公元前475年~公元前221年阅读书本p27,找一找春秋时期的经济发展的表现有哪些?提示:可以从农业、手工业、商业方面了解经济发展的情况。农业:可以从生产工具、生产方式等方面去了解;手工业:可以从各个具体的行业去了解;商业:可以从商业城市、货币等方面去了解。春秋时期的经济发展《管子》记载:...
课题导入宋人罗愿有“释龙”:“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。龙,作为华夏族的图腾,寓意华夏族是由不同的部落融合而成(主干是黄帝部落)第3课远古的传说轩辕黄帝1、了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战,知道炎黄部落联盟构成了华夏族;2、掌握炎帝黄帝的发明和炎帝黄帝对中华文明的贡献。3、识记尧舜禹的“禅(shàn)让”和大禹治水的故事学习目标第一单元史前时期第3课远古的传...
第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战新课导入2014年7月7日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念全民族抗战爆发77周年仪式,并发表重要讲话。习近平在讲话中说:“历史就是历史,事实就是事实,任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民,将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史,中国人民和各国人民绝不答应!”今天就让我们一起学...
第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变新课导入学习目标1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争;2.知道华北危机、一二九运动以及西安事变;3.分析理解西安事变的和平解决及意义新课讲授一.九一八事变1.日本发动九一八事变的原因材料一:“惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那”——明治维新后不久日本制定的大陆政策材料二:“今天之满蒙地位不仅在我国国防上,就在经济上...
第十九课北魏政治和北方民族大交融甘肃新城魏晋南北朝墓壁砖画欣赏甘肃新城魏晋南北朝墓壁砖画欣赏第十九课北魏政治和北方民族大交融不同思想、不同民族、不同文化的交往、交流和融合。西晋少数民族内迁分布图魏晋南北朝时期政局图交往中的冲突——淝水之战交流中的融合——孝文帝改革交融中的发展——北方民族大交融交往中的冲突——淝水之战时间作战双方交战原因兵力对比结果东晋大败前秦383年前秦─东晋前秦企图灭亡东晋统一...
温故知新•1、东汉是怎样建立的?(时间、建立者、都城)•2、光武帝为了巩固统治采取了哪些措施?取得了什么效果?•3、东汉中期以后政治上出现了什么局面?有什么危害?•4、黄巾起义的时间、领导者、结果、历史意义?青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——(唐)王昌龄第14课沟通中外文明的“丝绸之路”学习目标1.知道张骞两次出使西域的时间、目的、结果,认识设置西域都护的重要历史意义。...
第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利新课导入1945年9月2日上午9时,标志着二战结束的日本投降的签字仪式,在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行(如右上图)。经过八年的全民族抗战,中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的?中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么?今天就让我们一起学习第22课:抗日战争的胜利。学习目标1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件;2.了解张自忠、左权...
第16课三国鼎立知识与能力:1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用;曹操统一北方的原因;赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析,培养学生透过现象看本质的能力。评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。情感、态度、价值观通过对曹操等历史人物的评价,认识到评价历史人物时,主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展一、自主预习简述...
欢迎来到历史课堂请根据四幅漫画,猜一猜分别对应哪些成语。语赵括依我的计谋定能打败秦国!赵国蔺相如秦王纸上谈兵完璧归赵画蛇添足负荆请罪蔺相如廉颇第7课战国时期的社会变化变匈奴燕楚秦宋吴越晋赵魏韩三家分晋齐田氏代齐燕楚秦战国初期形势图战国形势图请将战国七雄的名称填入地图中战国形势图燕楚齐韩魏秦赵齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下一、战国七雄1、七国的形成:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2、著名战役:桂陵之战、马...
第七单元解放战争第24课人民解放战争的胜利新课导入提问:解放战争开始于哪一年?什么时候我军转入反攻作战?其标志是什么?解放战争进入第三年后,战争形势又有什么新进展呢?今天就让我们一起学习第24课:人民解放战争的胜利。学习目标1.知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线;2.知道三大战役和渡江战役的基本史实;3.分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系新课讲授一.解放区的土地改革1.政策将抗战时期的减租...