基因的表达一、教材分析地位：本章是人教版必修二《遗传和进化》第四章，前三章以遗传发展史为主线，逐步阐明了基因的本质。本章基于对基因本质的认识，进一步阐明基因在生物体内是如何起作用的，是前三章进一步的深入。内容：本章内容分两节，第一节《基因指导蛋白质的合成》包括转录和翻译过程、第二节《基因对性状的控制》包括“中心法则及其发展”、“基因与性状的关系”，共同构成了“基因——mRNA——蛋白质——性状”完...
2018届高考英语书面表达解析及写作技巧2018-08-10英语：高考书面表达解析及写作技巧一、解读书面表达书面表达是一个综合性题目，要求考生根据所给图画、图表、提纲(或者开放性)等，运用所学知识将提示信息组成句子，句子连成段，段连成篇。它不断要求考生有丰富的语言语法知识，而且有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也是一种融形式、文体、交际三位于一体的试题，所考查内容都体现在表达和传递信息的交流能力，因此，书...
专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动[考情把脉]考查内容①常单独命题考查“连贯”；②个别试题单独考查“得体”；③“简明”“连贯”“准确”“鲜明”往往与其他考点综合考查。考查形式①试题材料贴近现实生活、贴近考生实际；②多以单选题形式考查“连贯”或“得体”；③“生动”多与其他考点如仿用句式、修辞结合在一起考查；④以简答题形式综合考查“简明”“得体”等。[真题体验]1．[2015课标全国卷Ⅰ]在下面...
第1节基因指导蛋白质的合成题目第1节基因指导蛋白质的合成第1课时学习目标1．概述遗传信息的转录和翻译过程。2．运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。学习疑问学习建议一、RNA的组成及分类1．RNA的基本组成单位是____________。2．化学组成：3．结构一般是______，而且比DNA____，能通过______从细胞核转移到细胞质中。4．种类：________、________、________三种。二、遗传信息的转录1．概念：在________中，以______的...
2019年公务员《行政职业能力测验》言语理解与表达模拟题第一部分言语理解与表达（共30题，参考时限30分钟）本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：1.为深入贯彻落实科学发展观，更好地实施首都人才发展战略，充分发挥博士后工作在增强高层次人才队伍建设中的重要作用，搭建“博士后研究人员与用人单位的交流平台，相关负责单位举办北京2010博士后人才（”）会。参...
第2节基因对性状的控制题目第2节基因对性状的控制第1课时学习目标1．理解中心法则的内容及应用。(重、难点)2．阐述基因、蛋白质与性状的关系。(重点)3．了解细胞质遗传及其特点。学习疑问学习建议一、中心法则的提出及其发展1．中心法则的提出(1)提出者：克里克。(2)内容：①DNA复制：遗传信息从DNA流向DNA。②转录：遗传信息从DNA流向RNA。③翻译：遗传信息从RNA流向蛋白质。2.中心法则的发展发展内容信息流动举例RNA自我复制...
第1节基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．DNA复制的特点：边解旋边复制；半保留复制。2．DNA复制的条件：(1)模板：DNA分子的两条链；(2)原料：四种游离的脱氧核苷酸；(3)酶：DNA聚合酶和解旋酶；(4)能量。3．基因(1)遗传信息：蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成DNA分子的多样性。DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。(2)基因的载体：染色...
2019年国家公务员考试行测言语理解与表达真题第二部分言语理解与表达（共40题，参考时限35分钟）本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：26.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导________、日积月累、持续求知的学习精神。填入划横线部分最恰当的一项是：A.孜孜...
第3课基因的表达2知课标要求明素养目标1.概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因的选择性表达,生物的性状主要通过蛋白质表现。2.概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象。1.生命观念:了解DNA分子转录、翻译的过程。2.科学探究:模拟中心法则各过程,提高实验观察能力及表达交流能力。3.社会责任:通过分析吸烟会使DNA甲基化水平升高,认识到吸烟有害健康。4自主回顾内化必备知识一、基...
能力得到提升得到充分发展：getfullydeveloped提高社交技能：sharpensocialskills取得平稳的进展：makesteadyprogress发挥潜能：realizeone’spotential激发我们的创造力：inspireourcreativity开阔某人的眼界：broadenone’shorizons获得经验/知识：gainexperience/acquireknowledge为...奠定了坚实的基础：layasolidfoundationfor为...铺平道路/创造条件：pavethewayfor有益于...：bebeneficialto/beofgreatbenefitto展现自我...
专题能力训练十九书面表达(一)1(2017天津红桥区二模)假定你是中学生李津。一个来自英国的中学生代表团在你校举办英语文化节(EnglishCultureFestival)期间来访,并受邀观看英文戏剧表演(EnglishDramaShow)。请你根据以下写作要点与要求,代表学校写一篇欢迎辞:1.表示对客人的欢迎;2.介绍此项活动(如活动目的、内容、时间、地点等);3.表达对客人的祝愿。注意:1.词数不少于100;2.可适当增加细节,使内容充实、行文连贯;3.开头、结尾已...
专题能力训练十八阅读表达(三)AIfyou’reamaleandyou’rereadingthis,congratulations:you’reasurvivor.Accordingtostatistics,you’remorethantwiceaslikelytodieofskincancerasawoman,andninetimesmorelikelytodieofAIDS.Assumingyoumakeittotheendofyournaturalterm,about78yearsformeninAustralia,you’lldieonaveragefiveyearsbeforeawoman.Therearemanyreasonsforthis—typically,mentakemorerisksthanwomenandaremoreli...
专题能力训练二十书面表达(二)1(2017天津河西区二模)假设你是红星中学李津,你的美国笔友John发来邮件。表达他对天津流行的一种共享单车“mobike”很感兴趣,并希望你能简单介绍一下。请你根据以下提示,给John写一封回信。要点包括:1.使用方便(APP查看车辆,扫二维码开锁);2.容易找到,便于存车;3.其他优点(该部分内容自拟,至少两点)。注意:短文词数不少于100。参考词汇:智能手机smartphone扫二维码scantheQRCode参考范文DearJohn,I...
专题能力训练十七阅读表达(二)A(2017天津南开中学5月模拟)ReadingwithRoverisareadingprogramwherechildrenreadtodogs.InadditiontoReadingwithRover,whichisbasedonWashingtonstate,therearemanysuchreadingprogramsaroundthecountry.Thegoalofalltheseprogramsistoimprovethereadingskillsofchildrenwithreadingproblemsbyhavingchildrenreadtodogs.Whenreadingaloudintheclassroom,manychildrenwithreadingproblemsandpoorre...
专题能力训练十六阅读表达(一)A(2017天津耀华中学二模)IhadalwaysbeenunhappywithmyweightbeforeImanagedtoloseweight.Asakid,Iwasbiggerthaneveryoneelsearoundmeandgainedmoreweightaftercollege.Oneday,whenIlookedatmyselfinthemirror,IreallydislikedhowIlooked.IknewIhadtomakeachange.Besides,myhealthwasrapidlydeclining.IthoughtIshouldtrysomethingtoloseweight.IchangedsomethingIateandmadethegymmytoppriority.Ho...
中考作文举例指中考作文举例指导导中考作文举例指中考作文举例指导导今天我们针对书面表达进行专项训练。书面表达今天我们针对书面表达进行专项训练。书面表达就是要求同学们针对题目的要求用英语写作文，我就是要求同学们针对题目的要求用英语写作文，我们在日常作文中主要出现的错误有：们在日常作文中主要出现的错误有：1.1.句子结构错误。句子结构错误。eg.1eg.1，，Iverylikesports.→IlikesportsveryIverylikesports.→Il...
