一、实现年度安全生产目标的实施计划公司安全工作领导小组：1、遵守国家及地方政府有关安全生产方面的法律、法规、标准，不断完善、落实企业的安全生产规章制度。2、提供必要的人力、物力、财力资源以保证企业安全生产目标的实现。按照“分级管理、分线负责”的原则督促各部门、各部门、各班组、各岗位安全生产第一责任者认真贯彻、落实安全生产责任制及安全生产管理制度，抓好安全生产工作。3、落实安全技术措施，不断强化对危...
TPM基石——5S活动5S是整理、整顿、清扫、清洁、素养的简称。5S活动是一项基本活动，是现场一切活动的基础，是推行TPM阶段活动前的必须的准备工作和前提，是TPM其它各支柱活动的基石。培训支柱——“始于教育、终于教育”的教育训练教育活动放在TPM活动各支柱的首位，主要想突出教育在TPM活动中的地位，什么都知道的人不会留在企业里。对于企业来讲，推进TPM或任何新生事物都没有经验，必须通过教育和摸索获得，而且TPM没有教育...
学条例明党纪守纪律为实现新时代新征程党的使命任务提供坚强纪律保障授课人2024.6时间前言习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育。2024年3月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，要求组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪。党员、干部应当深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律...
协程的实现与原理剖析前言协程这个概念很久了，好多程序员是实现过这个组件的，网上关于协程的文章，博客，论坛都是汗牛充栋，在知乎，github上面也有很多大牛写了关于协程的心得体会。突发奇想，我也来实现一个这样的组件，并测试了一下性能。借鉴了很多大牛的思想，阅读了很多大牛的代码。于是把整个思考过程写下来。实现代码https://github.com/wangbojing/NtyCo代码简单易读，如果在你的项目中，NtyCo能够为你解决些许工程...
主讲人：焦宇单位：陕西省教育科学研究院把握命题方向实现精准备考13高效做好后期复习明晰高考命题方向2通过高考试题的研判来确定专题01明晰高考命题方向备考的依据是什么？01.国办29号文件发布后，中国高考命题进入“后考纲时代”。《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》国办发〔2019〕29号（2019年6月11日发布）（十五）深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校全国统一招生考试命题要以普通...
8.4.2线性回归的SPSS实现例8-4某研究随机抽取123名不同年龄的人，检测其端粒限制性酶切片(TRF)长度(bp),结果见数据文件，试估计TRF（Y）长度与年龄（X）的直线回归方程。第一章SAS入门谢谢！
8.4.1线性相关的SPSS实现简单相关（simplecorrelation），用于双变量正态分布积差相关系数（Pearson相关系数）•相关系数r可说明直线关系的两变量间相关的密切程度与方向；•r是一个无单位的量值，且-1≤r≤1；•r>0为正相关，r<0为负相关，r=1为完全相关，r=0为零相关；•r越接近于1，说明相关性越好；越接近于0，相关性越差。1、直线相关（Linearcorrelation）2、秩相关（Rankcorrelation）等级相关，双变量等级数据做直...
5.4.2动态数列的SPSS实现例5-5某市2004-2007年肝癌的发病数据，试进行动态数列分析。动态数列表5-5某市2004-2007年肝癌的发病数据常用动态数列分析指标：绝对增长量、发展速度与增长速度、平均发展速度与平均增长速度。平均发展速度和平均增长速度:用于概括某现象一段时期中的平均变化。平均发展速度是发展速度的几何平均数，其公式为：平均发展速度=平均增长速度=平均发展速度-100%第一章SAS入门Thankyou!
5.4.1相对数的SPSS实现常用相对数率构成比相对比例5-1试分析“ClinicalTrail”数据库中的计数资料（如不同实验分组、性别、是否患高血压等）。一、Frequencies过程：例5-2描述“ClinicalTrail”数据库中，不同组的性别分布情况。二、Crosstabs过程BMI标准（中国）：例5-3根据身高和体重数据，计算BMI，新建体型变量。例5-4描述“ClinicalTrail”数据库中，不同实验分组间体型的分布情况。谢谢！
4.6.3双因素方差分析的SPSS实现例4-8为研究雌激素对子宫发育的作用，有4个种系的未成年雌性大鼠，每种系各3只，每只按一种剂量注射雌激素，经一定时期取出子宫，称重，结果见表4-8所示。试比较雌激素的作用在三种剂量间的差异，同时比较4个种系大鼠之间的差别。表4-8雌激素对大鼠子宫发育的作用第一章SAS入门谢谢！
第一章SAS入门4.6.1总体均数的估计及t检验的SPSS实现主要内容总体均数的估计t检验•95%置信区间•单样本t检验•完全随机设计两样本t检验•配对设计t检验总体均数的估计总体均数95%置信区间（Confidenceinterval，CI）：xstxn-1.005/2，例4-1试估计心率（pluse）的95%置信区间（使用“clinicaltrial.sav”数据库）。结果输出t检验•单样本t检验•完全随机设计两样本均数比较的t检验•配对设计两样本均数比较的t检验单样本t检验...
3.4.2计量资料统计指标的SPSS实现例3-2利用例题3-1中的数据，描述该人群红细胞数的集中趋势和离散趋势。xs正态分布：偏态分布：M（QR）Frequencies制作频数分布表，绘制直方图，计量、分类资料适用；Descriptives正态分布的计量资料；Explore对连续型资料分布不清楚时的探索性分析，可以分组进行统计，计算描述统计量，并给出相应的统计图和参数估计结果。Frequencies过程结果输出Descriptives过程结果输出Explore过程结果输...
本章研究的对象，是难溶性的强电解质。第9章沉淀溶解平衡难溶性将导致溶液的浓度很低；强电解质表明溶液中存在的是离子。所以这里的平衡，是难溶性的强电解质与其溶解后生成的离子之间的平衡。AgCl属于难溶性的强电解质，它在水中少量溶解后，得到Ag+和Cl－。该沉淀溶解平衡的化学反应方程式可以写成AgCl（s）Ag+（aq）+Cl－（aq）左边是固相，右边是水溶液相。这是难溶性强电解质沉淀溶解平衡的特点。AgCl（s）Ag+（aq）+Cl－...
MATLAB与科学计算一、前言•MATLAB：matrixlaboratory的缩写，矩阵实验室的意思。一开始它是一种专门用于矩阵数值计算的软件•自MATLAB4.0版本问世以来，该软件成为最具有吸引力，应用最为广泛的科学计算语言•学习该软件的必要性：目前，MATLAB软件不仅走入企业、公司和科研机构，而且在高等院校也是从大学生到博士生都必须掌握的一项基本技能，是必不可少的计算工具•MATLAB功能：数值计算、符号运算和图形处理•学习它的意义...
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员工管理的六大目标及其实现阿布雷在其所著的《管理的演进》（TheManagementevolution）中提出了管理的十大要领，在这十大要领中有六项是关于员工管理的，可见在公司中对人的管理的重要性，这六项要领也可以作为人力资源部门进行员工管理的六大目标，它们分别是：1、应使员工明白企业制定的目标，以确保其实现；2、应使企业中的每一位成员都了解其职责、职权范围以及与他人的工作关系；3、定期检查员工的工作绩效及个人潜力，使...
预言自动实现效应预言自动实现效应预言自动实现效应在社会心理学中通常称为自我实现的预言(selffllingpopey)，是对一种情境的最初错误解释，会引起某种预料的行为，使错误的观念成为现实。预言自动实现效应罗森塔尔(Roaonthad,1968)发现期望效应罗森塔尔效应试验：学年初，告诉小学老师根据可靠测验预测，他们班级里有一些孩子将会有优异、惊人的成绩。实际上没有这个测验，是随机指定学生的。学年结束的时候，测验了孩子们的智...
2019年7月23日星期二3新闻热线：8277157理论邮箱：tlrbzkb@163.com努力实现理论学习有收获【核心提示】●中国共产党98年的奋斗史，就是一部重视理论、学习理论的历史，就是一部依靠理论创新、理论武装走向成功、走向胜利的历史●党员干部不仅要重视理论学习，更要善于理“”论学习。善于理论学习是不忘初心、牢记使命主题教育的鲜明特色●正是有了自信的理论，才为中国特色社会主义伟大事业、为实现中华民族伟大复兴的历史使命...
判别分析的一般步骤及SPSS实现判别分析的逻辑框图例1:为研究某地区人口死亡状况，已按某种方法将15个已知地区样品分为3类，指标含义及原始数据如下。试建立判别函数，并判定另外4个待判地区属于哪类？X1：0岁组死亡概率X4：55岁组死亡概率X2：1岁组死亡概率X5：80岁组死亡概率X3：10岁组死亡概率X6：平均预期寿命判别分析的SPSS实现1X2X3X4X5X6X类别134.167.441.127.8795.1969.31233.066.341.086.7794.0869.71336.269.241.048...
1、建立一个中文文献的类型，进入EndnoteX6，在endnote工具栏中选择【Edit】→【Preference⋯】→【ReferenceTypes】在这里点开，接着在journalarticle下拉菜单里面选择一个新的文献类型并进行设置，新文献类型比如unused1、2或者3都可然后点击Modifyreferencetypes进行新格式设置，设置要求如下1最终效果如下2、把所有中文文献转换成刚刚自定义的ChineseJournal类型，如图并且把下图Author中作者的内容复制到SecondaryAuthor中...
