Flash20092Flash是一门实践性很强的计算机技术，通过一个个具体的实例进行练习，无疑会加快学习的速度。但是，如果仅仅是不断地练习相同类型、相同水平程度的例子，那么无论怎么熟练、快捷，也只能停留在原有水平。最好的方法就是对同一类型的实例进行练习两到三个后，寻找包含更新知识点的实例，通过这样不断练习，不断提高，才能够以最快的速度掌握Flash的各项基本功能，并得以拥有较全面的技术和较高的水平。基于以上思想，...
Flash动画设计与制作计算机技术系目录实训一介绍界面...........................................................2实训二直线运动的制作.................................................3实训三曲线运动的制作.................................................3实训四形状渐变...........................................................4实训五动态书法...........................................................4...
?精品文档?2015中考信息技术试题Flash操作题2-25(终)【第一题】据山西公安交警网公布,2014年全省因闯红灯而造成的交通事故数目惊人,我们要吸取血的教训,自觉遵守交通法规。请利用提供的素材,使用动画制作软件FlashProfessionalcS5.5,制作一个运动动画,模拟行人安全通过斑马线。文件命名为“交通安全.fla”,并保存在“c:\yExa\作品”文件夹中。提示与要求,1.在“c:\yExa”中新建“作品”文件夹,2.打开“c:\yExa\素材”中的文件“...
初二信息技术Flash教案初二信息技术Flash教案篇一:初二信息技术Flash教案初二信息技术Flash教案第一单元绘制矢量图第一节Flash基本操作一、教学目标知识与技能:学生能够学会Flash最基础的一些操作。过程与方法:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。情感态度与价值观:让学生理解Flash对日常生活和学习的作用，激发对Flash强烈的求知欲。二、教学的重点和难点:重点:Flash的认识。难点:Flash中的快捷方式。三、教...
1.1FlashMX新特性首先我们对Macromedia公司新发布的FlashMX特性做详细介绍，使读者可以更加深入地了解FlashMX的扩展功能及新增功能1.1.1全新的工作界面Macromedia公司开发者对FlashMX平台经过仔细而完备的设计之后，可使Flash用户感到新软件的工作环境更加亲切FlashMX为广大用户提供了两种界面一种是为设计师准备的界面，如图1-1所示而另一种是为开发者准备的界面，如图1-2所示在FlashMX中，新的界面和新的功能使制作流程更加独...
STM32的Flash擦写次数有限（大概为1万次），所以为了延长Flash的使用时间，我们平时调试时可以选择在SRAM中进行硬件调试。除此之外，SRAM存储器的写入速度比在内部Flash中要快得多，所以下载程序到SRAM中的速度较快。所以我们很有必要建立两个版本的工程配置，在SRAM中调试程序完毕后，再把代码下载到Flash中即可。这篇笔记主要分享在keil5中配置Flash调试与SRAM调试的详细配置方法及如何切换两种配置。本篇笔记以STM32F103ZET6...
江都职教集团电信系2008级计算机及应用专业毕业设计（论文）论文标题：Flash动画设计作者姓名：王彗彗指导教师：沈俊完成时间：2013年3月20号实习单位：扬州华际科技发展有限公司江都职业教育集团电信系江苏联合职业技术学院毕业设计任务书课题名称：Flash动画设计课题研究的目的与意义：本设计是用FlashCS3多媒体软件制作的一个简单的片头。Flash是一个优秀的绘图与动画制作软件，通过文字、图片等动画制作和关键帧的使用做出...
1FlashFlash介绍介绍2SLC(SLC(单层单元闪存单层单元闪存))NANDNANDMLC(MLC(多层单元存储技术多层单元存储技术))FlashFlash分类分类nor(intelnor(intel开发开发))AG_AND(AG_AND(瑞萨瑞萨))34SSHH为为双双栅栅极极结结构构，，在在栅栅极极与与硅硅衬衬底底之之间间增增加加了了一一个个浮浮置置栅栅极极,,浮浮置置栅栅极极是是由由氮氮化化物物夹夹在在两两层层二二氧氧化化硅硅材材料料之之间间构构成成的的，，中中间间的的氮...
1立方体变形控制下（变形精确控制）单位：淮阴区职教中心作者：胡峰华2学习目标学习目标1、知识目标：学会形状提示点的使用，掌握变形精确控制的方法；2、能力目标：能够控制各种基本几何图形的变形。3、情感目标：发挥学生学习的主观能动性，培养学生Flash学习兴趣。3本实例制作立方体（内部三角形变矩形）变形动画控制，立方体图形教师以经准备好。我们首先要做的是，在前后关键帧上分别绘制好对应的三角形和四边形；其次在前...
〔1〕在绘制直线时按住shift键，可绘制出与水平成45°的线段。〔2〕绘制椭圆时，在拖动鼠标时按住shift键，可以绘制出一个正圆。〔3〕用点选方式选择多个图形的方法是：单击选取一个图形，然后按住形即可选中多个图形。shift键，再单击其他图〔5〕按ctrl+z键可以撤消前面的操作。选择菜单“掌握”→“测试影片”命令，系统会自动生成与当前Flash文件同名的swf文件。用“混色器”面板可以创立和编辑“笔触颜色”和填充颜色。7.墨...
第一章测试1.世界上第一部彩色动画长片是〔〕。A:《小蝌蚪找妈妈》B:《大闹天宫》C:《白雪公主》D:《千与千寻》答案:C2.世界第一部有声卡通是〔〕。A:《气船威利号》B:《花与树》C:《梦想曲》D:《三只小猪》答案:A3.中国第一部有声动画片是〔〕。A:《铁扇公主》B:《皇帝梦》C:《骆驼献舞》D:《舒振东华文打字机》答案:C4.世界最早放映动画片的人〔〕。A:彼得罗杰B:雷诺C:沃尔特迪斯尼D:约翰拉斯特答案:B5.《大闹天宫》美术设计...
(完整word版)Flash动画——旋转的风车教案2课题旋转的风车所属章节第八单元第三节科目信息技术设计者杨敏国课时安排1授课时对象初二45分钟间教材内容分析：本课教学内容是教材中第八单元第三节根本动画制作的一局部，在生疏Flash软件的根底上,通过对移动的太阳这个简洁动画的制作过程的复习,进一步生疏动画制作的步骤，首先是对动画内容的分析，按组成动画的各个元素分别进展设计与制作。对动画局部的制作步骤，归纳为三大步:...
10初识Flash教学设计第一篇：初识Flash教学设计《初识Flash》教学设计教材版本：人教版小学信息技术四年级下册教学内容分析：信息技术飞速进展，Flash软件更也较快，因此，在教学中我选用FlashCS6作为教学用的软件。Flash是一款优秀的动画软件，要学会使用，不是一朝一夕的事，本节课主要讲解Flash动画的几种常见的类型，包括逐帧动画、遮罩动画、补间动画〔补间外形、补间运动、传统补间〕、引导动画和语言掌握，其中语言掌握...
Flash动画实例操作步骤：一、绘图工具的应用例1.电子贺卡制作步骤2.长方体的绘制3.金属质感小球的绘制：1)建文件并设置舞台的属性为500*300；2)翻开填充面板，选择放射式渐进色，并设置从左到右四个RGB调整钮RGB值为：R：255G：255B：255R：255G：255B：255R：0G：0B：0R：203G：203B：203并保存此颜色选择圆形绘图工具，按住SHIFT键在舞台上绘制一个正圆，删除边框线；3)在调色板的填充色中选2〕中的颜色填充4)移动渐变色的中...
Flash实训心得体会3篇Flash实训报告心得Flash号称网页三剑客中的一大剑客，果真名不虚传。结合自身状况，谈谈本次实习的，本文是Flash实训的心得体会，仅供参考。近几年来，Flash动画开展快速，Flash对我来说并不生疏。由于在扫瞄大局部网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的Flash动画，还有Flash制作的MTV、、小玩耍之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用Flash所制作，它以图、文、声一体的动态表现力气，极...
使用Flash骨骼工具制作角色动画AdobeFlashCS4专业版供给了一个全的骨骼工具，可以很便捷地把符号〔Symbol〕连接起来，形成父子关系，来实现我们所说的反向运动〔InverseKinematics〕。整个骨骼构造也可称之为骨架〔Armature〕。你可以把骨架应用于一系列影片剪辑〔MovieClip〕符号上，或者是原始向量外形上，这样便可以通过在不同的时间把骨架拖到不同的位置来操纵它们。这篇文章介绍了如何使用符合和外形创立一个根本的骨骼构...
1.Flash中空白关键帧〔〕3、对于在网络上播放的动画,最适宜的帧频率是多少?24fps12fps25fps16fpsA.无内容，不行编辑B.有内容，不行编辑C.有内容，可编辑D.无内容，可编辑2.下面哪个面板可以设置舞台背景？A.对齐面板B.颜色面板C.动作面板D.属性面板4.插入空白关键帧的作用是A.完整的复制前一个关键帧的全部内容B.起延时作用C.等于插入了一张白纸D.以上都不对5.插入关键帧的快捷键是A.F1B.F6C.F7D.F96、选择插入>时间轴>关键帧命...
《Flash动画制作》课程介绍一、课程的性质和任务“Flash动画制作”是计算机网络技术专业〔专科〕的一门统设必修课。本课程的主要任务是介绍利用Flash动画制作工具进展根本的卡通画绘制；用Flash来把握各种媒体，如图形图像、音频和视频；创作不同形式的动画作品；使用Flash进展根本的交互式编程等根本学问与应用。“Flash动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍根本理论、根底学问、根本技能和方法的根底上，特别要培育...
