![小学六年级语文语言积累归纳复习[共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
太和县阮桥中心校六四班制小学语文期末考试语言积累汇编1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音...
我们都知道身体有下意识语言。比如，跟感兴趣的人在一起时，我们会把脚尖指向她；听到有好感的人说第一句话时，我们会微微探出脖子；面对自己不喜欢的人，我们尽量不去正眼看他；紧张焦虑的时候我们习惯把双手（或单手）插在裤兜里。对于交谈使用的语言本身，同样也会有一些下意识的习惯左右着我们的表达。为了简化问题，这里只讨论纯粹异性交往的谈话，我们从人称、时态思维导向三个方面来一一分析。一，人称【自信的人喜欢用...
高品质语言沟通艺术与智慧1有缘惜缘23课程大纲4一、基础篇认识沟通学------即是为人处世的哲学说得体的话、做得体的事寻找自己的位置培养自己审时度势看清环境变化的眼光不要执着于经验，养成迅速适应环境的习惯5常见的心理现象分析及应用角色心理（变心板）紧张缓和晕轮效应错误的前题暗示（二选一）正义的假面具6弗洛伊德的心理解剖图本我自我超我7•本我：是内心深处最本质的想法是潜意识，表现为情绪；•自我：是心灵的检查...
第五章非语言沟通能力的训练1沟通与语言的关系人类的沟通行为先于语言发展（非语言沟通媒介）正常儿童在语言沟通能力发展出来以前会发展出一系列的非语言沟通能力——语言前发展。它的发展会直接或间接地影响儿童的语言能力发展。因此，对孤独症儿童沟通能力训练的教学中，进行眼神、基本专注能力、共同注意能力、轮流能力、身体语言、模仿能力、玩耍能力的训练，不仅能发展儿童的沟通能力，对其以后语言能力的发展也起着...
专题十四古代诗歌鉴赏11.(2018杭州,21)阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)夏日田园杂兴十二绝(其一)①[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶②飞。春暮西园[明]高启绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。[注]①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶:蝴蝶。(1)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“...
专题十六材料作文1题组一2018年浙江中考题组A组2014—2018年浙江中考题组五年中考1.(2018温州,18)根据要求作文。(60分)这是全民阅读的时代,这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中,常常可见以下情景:S想好好读些书。回到家,S点开了微信朋友圈请依据这个情景进行写作。[提示]①你可以用任何一种人称替换S。②你可以就这个情景链接生活,叙述故事;也可以根据这个情景展开想象,进行文学创作;还可以针对情景中反映的现象展开论述[要求...
非语言沟通1学习目标1．了解非语言沟通的概念、特点和意义。2．理解非语言沟通的作用。3．掌握非语言沟通分类及表现形式。4．熟悉护理工作中的非语言沟通技巧。2案例1我国经典名著《三国演义》中有一个脍炙人口的故事“空城计”，讲的是：“武侯弹琴退仲迟”。诸葛亮守着空城,在城楼上镇定自若，笑容可掬，焚香弹琴。司马懿的15万大军不战自退。3案例分析：诸葛亮妙用非语言沟通的技巧传递给司马懿一个信息，吓退了的司马懿15...
第四章非语言沟通1案例1我国经典名著《三国演义》中有一个脍炙人口的故事“空城计”，讲的是：“武侯弹琴退仲达”。诸葛亮守着空城,在城楼上镇定自若，笑容可掬，焚香弹琴。司马懿的15万大军不战自退。2案例分析诸葛亮妙用非语言沟通的技巧传递给司马懿一个信息，吓退了的司马懿15万大军，而转危为安。由此可见，在非语言信息的传播领域里，可以说是“眉来眼去传情意，举手投足皆语言”。3案例2在礼节性拜访中，主人一边说“热...
请看！你能找出几张脸？1第十一讲非语言沟通•既可以融洽关系也可以疏远关系2握手的技巧？•手掌略微向一侧倾斜，大拇指朝上；•力度适中；•体位前倾；•脸带微笑；•目光注视；•思绪跟上。3学习目的•1.了解非语言沟通的定义；•2.明确非语言沟通与语言沟通的关系；•3.认识非语言沟通的作用；•4.增强非语言沟通的意识；•5.掌握非语言沟通的技巧。411.1非语言沟通的定义和特征51.非语言沟通的定义•非语言沟通(NonverbalCo...
栏目索引专题八文学作品阅读散文栏目索引题组一2018年浙江中考题组A组2014—2018年浙江中考题组五年中考一、(2018舟山,7—10)阅读下面文章,完成1—4题。(14分)关于桥的事小镇的布局,像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎,两侧深深浅浅的巷子是肋骨,四家大工厂是四肢:国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸,隐没于田野中,像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙,一条指向小学,一条指向中学。“化石”之外,是无穷无尽的稻田。...
graphic非语言沟通方式之图形1目录•趣味QA•PPT的制作心得•图形作用的理解•图形意义的归纳•图形发展的沿革•图形字面的含义•感知图形的因素•图形初步的接触2图形图形graphic图形初步的接触在人类进行交往、思想交流和信息互通中，图示形态的表述是最直接的、最有效的，这种图示形态就是我们通常所说的“图形”。图形是信息传递系统中最基本的“语言”人对可宽对象感知，反应的模型3图形图形graphic图形初步的接触在人类进...
语言的魅力123会认会写妇女弯腰木牌强迫乞讨俯视金钱打扮掏出硬币寒冷凶残4会读会认魅力衣衫绅士酸味漆黑5会读会写佝偻乞讨人来人往寒酸欣慰衣衫褴褛魅力陶醉表情木然虚设漆黑双目失明莺歌燕舞贫困交加风烛残年万紫千红6衣衫褴褛佝偻表情木然衣服破烂。脊背向前弯曲。表情痴呆，不知所措的样子。理解词义风烛残年比喻临近死亡的晚年。绅士有身份、有地位的男性。7初读课文，理解大意•请你说一说：这篇课文主要讲了一件什么事情...
鄂教版四年级语文上册第一单元1学习目标1.通过学习法国诗人让彼浩勒帮助盲老人的故事,体会“语言的魅力”。2.结合生活实际,进一步体“语言的魅力”。3.有感情地朗读课文,练习背诵第六自然段。2让彼浩勒看木牌上的字。3“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！”你认为这句话中的“五线谱”指的是:1.电线。2.电线和落在上面的燕子。3.电杆。你能体会到句子中“五线谱”的魅力吗？4衣衫褴褛头发斑白双目失明穿着华丽...
第七讲非语言沟通增强有效沟通效果2010年11月1•既可以融洽关系也可以疏远关系非语言沟通23V信息分布•视觉(Visual)•声音(Vocal)•语言(Verbal)55%视觉38%声音7%语言3什么是非语言沟通？凯丽掩饰不了她的激动，这种激动在她的脚步，在她温暖自信的笑容中，在她眼睛的光芒里，在她的一举一动中。她从交往了两年的男朋友那里新得到的戒指是她的欣喜的部分原因。前天，一个有名的、吸引求职者的广告公司——斯达集团的首席与...
专题七语言综合性表达1A组2018年浙江中考题组五年中考考点一概括、分析与表达1.(2018杭州,8)根据语境,完成任务。(5分)班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。2答案(示例1)我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性...
1一、非语言沟通的类型其他自然语环境语艺术语形体语时间和空间语颜色与图画语非语言沟通2体态常常可以反映出你与谈话人的关系、地位、态度等信息，如果你不加注意，往往会泄漏出自己内心的真实想法。◆坐着或站立时挺直腰板给人以威严之感。◆弯腰、低头表示地位比对方低，且有尊敬、服从之意。◆抬头挺胸表示地位比对方高，且有傲慢、不屑、不恭之意。◆站立讲话时，非支撑脚的脚尖的方向通常才是你真正感兴趣的地方。3◆背靠...
专题六病句的辨析与修改1(2018杭州,4)下列句子中没有语病的一项是(3分)()A.近年来杭州积极创造人才国际化进程,越来越多的国际人才来杭创业,去年海外人才净流入率位居全国城市第一。B.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。C.为纪念马克思诞生200周年,学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。D.商务部发布《主要消费品供需...
非语言沟通1匹诺曹鼻子效应234引导案例一个漂亮的少女在商店购买东西时，看到一个招人喜欢的小伙子迎面走来。当走近时，两个的目光接触了两秒钟，然后转过头，并微笑而略显羞涩地走过。当他们擦肩而过后，她转过头，以确定他是否在注意她。沟通这就发生了作用，他停下来与她交谈。在他们交谈之前他们没有说一个字。5引导案例春秋时期，齐桓公与管仲密谋伐卫，议罢回宫，来到其所宠爱的卫姬宫室。卫姬见之，立即下跪，请求齐桓公...
专题五词语的理解与运用1(2018杭州,2)(改编)阅读下面的文字,完成题目。(3分)当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用光学仪器制造的视觉误差从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。然而,有多少人思考过这个问题:技术到底赋予了艺术什么?关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化...
第四章非语言沟通1学习目标1．了解非语言沟通的概念、特点和意义。2．理解非语言沟通的作用。3．掌握非语言沟通分类及表现形式。4．熟悉护理工作中的非语言沟通技巧。23沟通的分类沟通语言沟通（35%）非语言沟通（65%）口头书面身体语言副语言物体的操纵身体动作姿态服饰仪态空间位置3案例1我国经典名著《三国演义》中有一个脍炙人口的故事：“空城计”，讲的是“武侯弹琴退仲达”。诸葛亮守着一座空城,却故意在城楼上镇定自...
