标签“语言”的相关文档,共1439条
  • 在写作中经常出现的39类语言逻辑差错(附详细案例分析)

    在写作中经常出现的39类语言逻辑差错(附详细案例分析)

    在写作中经常出现的39类语言逻辑差错(附详细案例分析:)概念方面的逻辑错误01概念错用举例:节日之夜热闹非凡,到处都是灯火阑珊。分析:“灯火阑珊”,出自辛弃疾的《青玉案元夕》,意思是灯火暗淡、零落。许多人没有弄清楚“阑珊”这个概念的内涵,当作灯火辉煌使用,就会出现类似的错误。02概念不明举例:诚征30岁以下,品貌端正,大专以上学历的女性,婚否不限分析:这种征婚启事,在很多报刊上都可见到。“婚否不限”按...

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  • 年中考语文专题复习 第7讲 语言简明、得体、连贯课件

    年中考语文专题复习 第7讲 语言简明、得体、连贯课件

    第七节语言简明、得体、连贯2018年中考一轮复习11、掌握“语言表达简明、连贯、得体”的基本要求。2、掌握使“语言表达简明、连贯、得体”的方法。3、掌握考查语言表达简明、连贯、得体的试题的题型及解题思路。复习目标2《考试说明》对本考点的要求是:语言表达简明、连贯、得体。能力层级:D级(应用)本考点的考核目的在于考查考生准确传递信息的能力。简明、连贯、得体既可以是互相独立的知识点,也可以是互相关联的知识结...

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  • (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十八 作文写作技法复习课件2

    (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十八 作文写作技法复习课件2

    专题十八作文写作技法技法二:立意要深真题在线真题在线名师解读名师解读技法策略技法策略实战训练实战训练1名师解读专题十八┃作文写作技法“千古文章意为高”,“意”是文章的核心和灵魂,立意的高下,直接关系到一篇作文的优劣。立意就是站在应有的高度确定文章的主题思想。在考场上,看到文题,在审清题目的基础上要迅速确定文章中心,明确通过对客观事物的描写或议论所要表达出的自己的观点、主张或思想倾向。可以说立意是...

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  • 河南省中考语文专题九语言运用课件

    河南省中考语文专题九语言运用课件

    专题九语言运用1(2009河南)阅读下面材料,按要求答题。材料一随着“家电下乡”活动的不断推广与深入,我国电视普及率大幅度提高。材料二2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(%)23材料三据《教育时报》5月4日报道,中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家,围绕教学难点解疑释惑,辅助教师课堂教学。此外,该频道还开...

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  • (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十八 作文写作技法复习课件1

    (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十八 作文写作技法复习课件1

    专题十八作文写作技法技法一:审题要清真题在线真题在线名师解读名师解读技法策略技法策略实战训练实战训练1名师解读专题十八┃作文写作技法审题就是在动笔之前,对作文题目做一番研究,彻底弄清题目含义。审题不但是作文的第一步,而且是文章成败的关键性一步。文章立意就是在审题过程中确定的。审题的具体要求,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,并确定文章的体裁。名...

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  • 安徽省年中考语文 第三部分 语言积累与运用 专题一 古诗文默写 安徽10年考情一览复习课件

    安徽省年中考语文 第三部分 语言积累与运用 专题一 古诗文默写 安徽10年考情一览复习课件

    1安徽省中考近8年来,对古诗文的默写,题型保持了延续性。即默写分为两部分:第一部分是直接型默写。从2010年到2017年,考查采用了8题选6题的方式,即给出8道直接默写题,考生从中选出6道题作答即可。这使考生有了选择的空间和自由,分值为6分。第二部分是整首诗词或部分句子默写。这部分分值一直稳定在4分。默写的内容多以唐诗为主,兼顾宋词和元曲。2009到2017年命题不回避热点默写篇目,复习时,热点篇目名句默写仍要作为重...

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  • 安徽省年中考语文 第三部分 语言积累与运用 专题四 语文综合运用 考点五 语言运用复习课件

    安徽省年中考语文 第三部分 语言积累与运用 专题四 语文综合运用 考点五 语言运用复习课件

    一、宣传标语什么是宣传标语?简单地说,就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。它一般要求语言精练,生动形象,还要有文采,富有人情味。好的宣传标语耐人寻味,给人以美感,使人难忘。例1:“普法活动我宣传”活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。________________________________________________________________________________________________________________...

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  • (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十八 作文写作技法复习课件5

    (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十八 作文写作技法复习课件5

    专题十八作文写作技法技法五:语言要美真题在线真题在线名师解读名师解读技法策略技法策略实战训练实战训练1名师解读专题十八┃作文写作技法语言平庸是作文的大敌,许多学生的作文都败在这里,从而无缘一类文。这个结果不难理解——读一篇文章就如观一处景物,具有特色的景物才能吸引游客的眼球;同样,具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。语言是思维的外壳。真正精美的语言必定是生动活泼、富于表现力的,也必然闪耀着思想的...

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  • (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十七 作文分类指导复习课件

    (浙江专版)中考语文 第4篇 语言运用 语言运用(二)专题十七 作文分类指导复习课件

    专题十七作文分类指导1专题十七┃作文分类指导【真题回放】[2017宁波]下面生活小贴士,引发了你怎样的联想和思考?请以“往后一小步”为题目,写一篇文章。拍照小贴士靠得太近,被摄物体容易变形,有时往后退一退,拍出的照片更自然。乘车小贴士车来时,一拥而上会造成拥堵,有时往后让一让,上车更快捷。要求:①根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作;②自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;③文中不要出现含有考生...

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  • 河北省平泉县八年级语文上册 语言课件 新人教版

    河北省平泉县八年级语文上册 语言课件 新人教版

    话题作文语言的1【教学目标】通过对话题作文优美语言的赏析,使学生领悟、掌握几种语言创新的技法,从而在话题作文语言创新方面有新的突破。【重点难点】怎样启发学生学习运用创新语言。【教学法】启发诱导讨论分析模仿训练2【教学过程】先看几段摘自学生话题作文中的话:1、是雄鹰,就应该翱翔天空,去感受那盘旋的豪情;是猛鲨,就应该遨游深海,去体验那醉人的湛蓝。——《无悔青春》2、有人说:人的一生可以用一句话来概括...

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  • 高中语文 第一专题 第1课 语言的演变课件 苏教版必修3

    高中语文 第一专题 第1课 语言的演变课件 苏教版必修3

    1汉语语言经历了几千年的沧桑变化和中华民族各民族的交流融合,其词汇和语音得到了充分的发展和演变。正是这种发展和演变,使汉语看似古板呆滞的语言文字具有了旺盛的活力和鲜明的时代色彩,使我们的民族语言常用常新。吕叔湘先生的文章《语言的演变》以汉语为例,简明扼要地讲解了语言演变的一般规律。2一片甲骨惊世界,中华汉字美名扬。汉字不仅是中华民族的瑰宝,也是世界的宝库。作为一名外国人,林西莉热爱中国汉字文化,...

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  • 高中语文 第六课 语言的艺术 第三节 淡妆浓抹总相宜-语言的色彩课件 新人教版选修《语言文字应用》

    高中语文 第六课 语言的艺术 第三节 淡妆浓抹总相宜-语言的色彩课件 新人教版选修《语言文字应用》

    高中语文 第六课 语言的艺术 第三节 淡妆浓抹总相宜-语言的色彩课件 新人教版选修《语言文字应用》

    2024-04-1204.87 MB0
  • 高中语文 第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休-选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

    高中语文 第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休-选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

    高中语文 第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休-选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

    2024-04-1106.01 MB0
  • 高中语文 第六课 语言的艺术 第二节 语言表达的十八般武艺-修辞手法课件 新人教版选修《语言文字应用》(1)

    高中语文 第六课 语言的艺术 第二节 语言表达的十八般武艺-修辞手法课件 新人教版选修《语言文字应用》(1)

    高中语文 第六课 语言的艺术 第二节 语言表达的十八般武艺-修辞手法课件 新人教版选修《语言文字应用》(1)

    2024-04-1104.76 MB0
  • 高中语文 第六课 语言的艺术 第四节 入乡问俗-语言和文化课件 新人教版选修《语言文字应用》(1)

    高中语文 第六课 语言的艺术 第四节 入乡问俗-语言和文化课件 新人教版选修《语言文字应用》(1)

    高中语文 第六课 语言的艺术 第四节 入乡问俗-语言和文化课件 新人教版选修《语言文字应用》(1)

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  • Verilog语言设计[291页]

    Verilog语言设计[291页]

    24/4/13计算机科学与技术学院1Verilog语言设计参考教材:《Verilog数字系统设计》教程夏宇闻编著参考教材:《Verilog数字系统设计》教程夏宇闻编著计算机科学与技术学院224/4/13课程的基本描述课程名称:Verilog语言设计课程编号:0401CA0参考教材:夏宇闻.Verilog数字系统设计教程.航空航天出版社,2008总学时:32学时理论学时:24学时实验学时:8学时学分:2学分开课学期:第四学期前导课程:数字逻辑、C语言程序设计后续课...

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  • Unit3OldTomThekillerwhale课文讲解&语言点[29页]

    Unit3OldTomThekillerwhale课文讲解&语言点[29页]

    OLDTOMTHEKILLERWHALEIwas16whenIbeganworkinJune1902atthewhalingstation.Ihadheardofthekillersthateveryyearhelpedwhalerscatchhugewhales.Ithought,atthetime,thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.OntheafternoonIarrivedatthestation,asIwasIsortingoutmyaccommodation,Iheardaloudnoisecomingfromthebay.Werandowntotheshoreintimetoseeanenormousanimaloppositeusthrowingitselfoutofthewat...

    2024-04-110217.84 KB0
  • c语言车辆管理系统课程设计[13页]

    c语言车辆管理系统课程设计[13页]

    #include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#defineMAX3/*车库容量*/#defineprice0.5/*每车每分钟费用*/typedefstructtime{inthour;intmin;}Time;/*时间结点*/typedefstructnode{charnum[10];Timereach;Timeleave;}CarNode;/*车辆信息结点*/typedefstructNODE{CarNode*stack[MAX+1];inttop;}Moni_Cheku;typedefstructcar{CarNode*data;structcar*next;}QueueNode;typedefstructNode{QueueNode*head;QueueNode*rear;...

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