中班语言我的好朋友教案反思设计意图：幼儿园是个大家庭，让孩子生疏社会，了解社会，少不了教师的帮助。《纲要》中提出要孩子情愿与人交往，学习结伴、轮番、恳求、协商、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。真的，现在家庭都是独生子女，他们不懂得如何交往，也不会去主动交往，因此，我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动，让孩子们知道有朋友的欢快，体验到和朋友在一起的乐趣。活动目标：1...
中班语言秀丽的梦想教案反思1、中班语言秀丽的梦想教案反思设计意图在语言领域中提出：“进展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说并得到乐观应答的环境“以及要“鼓舞幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达力气和思维力气。“依据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言进展水平，我选择了这节语言活动。活动目标1、感受散文诗的秀丽意境2、理解散文诗的内容，有感情的朗读3、...
小班语言生气猪上天教案反思一.活动目标1.尝试用表演的方式表达对故事的理解。2.情愿为小动物动脑筋想方法,语言表达清楚完整。3.知道生气不利于身心安康。二.活动预备教师:单页多幅故事图片一张(正反面)、小动物头饰(小猪、小猫、小兔、小狗)、配乐故事录音(见教材录音)、自制录音(小动物的笑声与生气虫的独白)、生气蛋糕一个幼儿:儿童用书第5、6页三.活动建议(一)活动流程图倾听想象观看表达尝试表演完整赏识(二)活动流程1.利...
〔本教案有配套视频，教学PPT〕一、活动目标：1、在好玩的情境故事引导下，体会浓浓的说话气氛。2、尝试大胆地在集风光前表述自己的观看与想象。3、能乐观参与活动，在活动中体验观看和探究的乐趣。二、活动预备：1、PPT课件实物：红薯、萝卜、土豆、花生、假设干2、纸箱一个三、活动过程：一、生疏小鼹鼠1、今日教师带来了一位动物朋友，我们一起来猜猜看，它是谁？我们一起请它出来吧！这是一只得意的小鼹鼠。2、教师提问：知...
10组态王命令语言函数手册“组态王”支持使用内建的简单函数，其中包括字符串函数、数学函数、系统函数、控件函数、报表函数及其他函数，下面依次介绍各个函数〔函数名不区分大小写，按字母排序〕：Abs此函数用于计算变量值确实定值，使用格式如下：Abs(变量名或数值);返回值：整值或实型值；例如：Abs(14);返回值为14Abs(-7.5);返回值为7.5Abs(距离);返回内存模拟变量“距离”确实定值。Ack对变量进展报警确认，或对报警组进展...
语言领域教学活动方案玩耍时宠爱玩大型的积木，有些幼儿会自主地将大积木拼成一座“”“”桥，从桥上走来走去，为满足幼儿玩耍的兴趣，针对孩活动目标：1.能运用不同动作走过桥，保持平衡。2.练习走不同难度的桥，进展幼儿的平衡力气，提高幼儿动活动预备：1.场地：平面小桥〔宽10厘米〕；架空小桥〔高30厘米，语言领域教学活动方案1活动背景分析:平衡练习是幼儿园大班体育根本动作训练之一，幼儿在户外子对士兵这一角色很感兴...
小班语言小狗卖冷饮教案反思1、小班语言小狗卖冷饮教案反思设计意图：冬天降落，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，觉察了四周的环境有了变化，觉察了人们的生活起居、穿戴装扮也有了变化，自己也都戴着围巾、帽子、口罩、手套来到了幼儿园。早上来园时还会给我看妈妈给他们买的手套等，孩子们对这些变化格外惊异。在活动开展的过程中，孩子们会自发地去观看，去探究。让幼儿在看看说说玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，丰富...
版学前班语言教案范例【篇一】活动目标：1.知道生气是一种正常的心情，每个人都会生气。2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调整自己生气的心情。活动预备：运用“我不想生气”绘本的PPT，安静、快活的音乐各一。活动过程：〔一〕小兔生气了1.观看封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了——〔1〕看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔...
大班语言活动给妈妈一把椅子教案活动目标：1．观看画面的前后变化，尝试较完整地叙述故事。2．丰富阅读图画书的策略、阅历。3．学会关怀爱护亲人。活动预备：幼儿用书人手一册。活动过程：1．教师设置具有挑战性的情境，引导幼儿阅读故事前半局部。（1）教师：你们想不想自己看书？能不能看懂画面的意思？（2）教师：这里有一个特殊的故事，先请小朋友看画面，再试着说说故事的前半局部讲了什么。（3）教师引导幼儿依据画面叙述...
中班语言教案及教学反思《好玩的西瓜皮》活动目标：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢快，培育幼儿间的合作精神。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画...
1中班语言活动：散文《圆圆的春天》-陈凤教师中班语言活动：散文《圆圆的春天》【设计意图】““圆圆的春天这首儿歌是中【小班安全教案/】班下学期语言领域得教材，在此时运用这个教材可以帮助孩子们进一步梳理、理解春天的特征。同时更重要的是，作为语言活动，通过这首散文的学习，能使孩子们觉察原来寻常看到的格外寻常的事，〔像下雨、青蛙叫、小鱼游〕在文学作品中通过不同的表达方式，可以他们变得更加秀丽，更加好玩，从...
中班语言老鼠坐上火箭炮教案活动目标：1学习童谣、并用多种方式吟诵童谣。2在嬉戏活动中感受童谣的趣味性。活动预备：大象、老鼠粘贴图片双向板19个活动过程：一、引起幼儿兴趣教师：今日啊，陈教师想请小朋友们来猜两个谜语，好不好啊？幼儿：好！两撇小胡子，油嘴小牙齿。贼头又贼脑，喜爱偷油吃。教师：小朋友们猜猜，这会是什么动物啊？幼儿：老鼠（出示老鼠的图片）教师：小朋友们真聪慧！我们再来猜一个谜语呢！脸上长钩...
大班语言活动秋叶教案反思设计意图：在秋天的童话主题活动中，我带着幼儿外出漫步，一路上幼儿对地上的落叶非常感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们看，树叶小船。原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而诗歌《秋叶》文虽短小，却布满趣味，想象力丰富而漂亮、动态感强。通过观赏教学，可以让幼儿感受到大自然的漂...
中班语言优质课谁的本领大教案反思活动目标1.知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。(重点)2.能大胆表达自己摘果子的方法，尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的对话。(难点)3.感受合作的欢快，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。4.参与阅读与争论，体验故事的惊异与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。5.借助图文并茂...
大班语言美丽的云教案教案1、大班语言漂亮的云教案教案活动目标1、朗读儿歌，感受儿歌的韵律，进展语言表达力量。2、尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，进展制造力。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。活动重难点活动重点：朗读儿歌，感受儿歌的韵律，进展语言表达力量。活动难点：尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，进展制造力。活动预备1、事先在墙报...
大班语言国王生病了(二)教案反思目标：1．了解不同形式的规划表，尝试用图加文的形式制作运动规划表，拓展阅读阅历。2．体验与同伴合作完成规划表的乐趣。预备：汉字卡片星期一至星期日，写有星期一至星期五中某一天的汉字纸条人手一张，写有幼儿常常进展的运动工程的字卡若干，水彩笔，读本人手一本，每组汇总用的大纸板。过程：一、阅历回忆医生给国王开出了一张什么处方？(教师依据幼儿的答复按挨次出示星期一至星期日的字卡...
小班生疏蚕宝宝语言活动教案安康教案：好吃的芝麻糖活动目标：1、通过争论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、把握正确的漱口方法。3、知道人体需要各种不同的养分。4、培育良好的卫生习惯。5、初步了解安康的小常识。活动预备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程：一、请客吃芝麻糖今日是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧，熊妈妈还预备了小礼物送给你...
小班语言教案谁松的土教案反思1、小班语言教案谁松的土教案反思设计意图：通过这次活动让孩子了解蚯蚓与泥土的关系，并能乐观思考蚯蚓的一些习性，比方：蚯蚓会怎样疼惜自己;蚯蚓的食物是什么等，特别是观看实物让孩子们有更直观的了解，并能用各种动作表现蚯蚓松土。活动中让孩子观看挂图大猜测故事内容，最终能通过故事乐于去帮助别人。活动目标：1、理解故事内容，了解蚯蚓的生活习性。2、熬炼幼儿语言表达力气和思维。3、通...
小班语言小兔分桃教案反思1、小班语言小兔分桃教案反思活动目标：1、知道多吃水果和蔬菜、多喝水，才能少生病。2、理解故事内容，情愿关心他人。3、能参与简洁的情景表演。4、培育幼儿的尝试精神。5、激发了幼儿的惊异心和探究欲望。活动重点难点：活动重点：知道多吃水果和蔬菜、多喝水，才能少生病。活动难点：理解故事内容，在仿照动物对话中稳固认知。活动预备：故事插图、水果、蔬菜假设干。活动过程：一、开头局部教师以...
小班语言树婆婆与鸟娃娃教案反思1、小班语言树婆婆与鸟娃娃教案反思活动目标：1、宠爱听故事，萌发爱鸟意识。2、能理解故事，并简洁的表达故事内容。预备材料：故事《树婆婆和鸟娃娃》、故事系列图片重点难点：看图表达故事内容活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、出示图片，让幼儿说说上面都有什么?引起幼儿听故事的愿望。2、幼儿听一遍故事《树婆婆和鸟娃娃》。3、幼儿回忆故事内容。①开头的时候，树婆婆有孩子...
