《中考总复习——说明文语言的准确性》教案保定二中分校任连荣一、复习目标：1、了解中考说明文阅读考点。2、掌握说明文语言类题型的解题方法和技巧。二、复习重点、难点：掌握说明文语言类题型的解题方法和技巧。三、复习过程：1、导入子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这两句说明复习其实也是一件很快乐的事情。2.巩固旧知。回忆说明文语言的特点准确性、科学性、严密性3、常见考查形式一...
语言：下雨的时候活动目标：1.知道在同伴有困难时，主动关心同伴。2.会说故事中的对话，学习词语：淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。活动准备：1.观察过荷叶。2.挂图、配套磁带、幼儿画册活动重点：1.理解故事内容，知道在同伴有困难时，主动关心同伴。活动难点：1.学习词语：淋湿、顶着、蹦蹦跳跳，会说故事中的对话。活动过程：一.图片导入师：哇，这么漂亮的图片啊，你在图片上看到了什么？师：哎呀不好乌云来了，响雷了，要下雨了。我...
单项选择==================================================题号：1482执行以下程序段后，输出结果和a的值是（）。inta=10。printf(%d,a++)。A、11和10B、11和11C、10和11D、10和10答案：C题号：2100已知字符A的ASCⅡ代码值是65,字符变量c1的值是A,c2的值是D.执行语句printf(%d,%d,c1,c2-2)。后,输出结果是A、65,66B、A,BC、65,68D、A,68答案：A题号：5055相同结构体类型的变量之间，可以（）。A、比较大小B、地址相同C、赋值...
完美WORD格式数据结构（C语言版）（第2版）课后习题答案李冬梅2015.3专业整理知识分享完美WORD格式目录第1章绪论......................................................................................................................1第2章线性表..................................................................................................................5第3章栈和队列.....................................
幼儿园中班语言活动：秋天的颜色设计意图：在秋色迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发现秋天的变化，并感受到秋天是绚丽多彩的。正是这样的生活经验，为本次的活动做了很好的铺垫。《秋天的颜色》是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。同时，通过仿编活动，可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社...
1试卷共5个大题•单项选择题题(每题1分，共20分）•填空题(20分，每题2分)•阅读程序(20分，每题4分)•完成程序题(20分，每空2分)•程序编制题：(20分，每题10分)21、下列语句中符合C语言语法的赋值语句是A)a=7+b+c=a+7;B)a=7+b++=a+7;C)a=7+b,b++,a+7D)a=7+b,c=a+7;√2、在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是A)%B)/C)<D)!√练习3、已知字母A的ASCⅡ码为十进制的65,下面程序的输出是main(){charch1,ch2;ch1=A+5-3;ch2=A+6-...
问题探究：1、以下三个片段的B组句子主要采用哪种描写方法？2、比较一下，B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处？。A.双喜问阿发偷谁家的，阿发说偷他家的。B.“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜说。“且慢，让我来看看吧。``````偷我们的吧，我们的大得多呢！”问题探究：1、以上三个片段的B组句子主要采用哪种描写方法？2、比较一下，B组句子运用这种描写方...
作文语言如何出彩教学目标：知识和能力：让学生领会作文语言出彩的相关招法，从而提高写作水平。过程和方法：运用对话和实践的方法让学生心领神会。情感态度和价值观：通过本节课学习，增强学生的审美能力。教学过程：一、[导入]：孔子曰:“言之无文，行而不远。”文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们的作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。二、进入新课[中考凝眸]文学是语言的...
孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调了文采对表达效果的重要性。江苏省语文高考阅卷组组长何永康先生说作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。”所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从而赢得...
第五节语言的结构类型和普遍特征一、语言的结构分类（一）从词法角度分类一）从词法角度分类1.孤立语孤立语的特点是词几乎没有形态变化，词类缺乏形态标志，构词主要采用词根或词根加词根的形式。词与词之间的语法关系不是通过词本身的形态变化表现出来，而是通过词序和虚词的语法手段来表达。汉藏语系的大多数语言属于孤立语。2.屈折语屈折语在构词方面有两个特点：⑴用内部屈折手段构词。⑵屈折语也用附加语素表示不同的语法...
幼儿园小班语言游戏活动说课稿：捉迷藏一、说教材：1、分析教材的内容地位：1）、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。2）、3—4岁的幼儿活泼好动，且是语言迅猛发展时期，但对方位词的理解、掌...
一个数组中的所有元素可以具有不相同的数据类型。选择一项：对错C语言中，do-while语句构成的循环只能用break语句退出。选择一项：对错数组名作为函数的参数时，实参数组和形参数组共用相同的内存单元。选择一项：对错已知字符数组str1的初值为China，则语句str2=str1；执行后字符数组str2也存放字符串China。选择一项：对错论使用何种参数传递方式，形参变量值的改变都不影响实参变量的值。选择一项：对错以下有关宏替换的叙述...
《C程序设计》考试试卷《C语言程序设计》试题4（答卷时间为2小时，总分为100分）专业班级：姓名：学号：第一部分：基础题一、选择题1．在C语言中，5种基本数据类型的存储空间长度的排列顺序为〖〗。A．char<int<longint<=float<doubleB．char=int<longint<=float<doubleC．char<int<longint=float=doubleD．char=int=l=ongint<=float<double2．语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符〖〗。A．必...
C语言程序设计实验报告教学班级：机制162学号：27姓名：林志远课程教师：宋克俭实验教师：宋克俭完成时间：2017-2018学年第1学期江西理工大学1实验五循环结构实验时间：2机时一、实验目的1.掌握while、do-while和for三种循环语句的格式；2.掌握while、do-while和for三种循环语句的执行流程；3.掌握循环嵌套的执行流程和应用；4.掌握跳转语句break和continue语句的应用；二、实验意义通过上机实验，巩固所学的循环结构知识。循环...
C语言参考试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列标识符中，合法的标识符是（）A、123abcB、ifC、_123abcD、do2、若有定义：inta，b；使用语句scanf(＂%d，%d＂，a，b)；给变量a，b分别赋值10和20，则正确的输入格式为（）A、10，20B、1020C、10＜回车＞20D、a=10，b=103、已知intj，i=2；执行语句“j=i++；”后，变量j的值是()A、3B、2C、1D、-34、为了判断两个字符串s1和s2是否相等，应当使用()A、if(s1==s2)B、if(s1=s2...
如何提高课堂教学语言感染力目前，中国教育主要还是以课堂教授为主，都离不开老师的语言讲授，在固定的教受地点，固定的教育时间通过老师和学生之间的沟通，如何将知识导入学生大脑中，在有限的地点，时间如何更有效的将知识传授于学生大，这是每位老师所关注的，直接影响到课堂教学质量。一、流畅，得体的普通话讲普通话是老师最基本的要求，而且还要流畅得体。虽然目前电教设备运用已极为普遍，但录象朗读还是让人觉得离我们...
