专题一古代中国经济的基本结构与特点一古代中国的农业经济1[学习目标]1.知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。2.了解古代中国农业经的基本特点。1.重点：理解和认中国古代展的主要特征。2.难点：理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的系。2[自主预习探新知]一、“神农”的传说1．农业的起源(1)七八千年前流域和流域就形成了规...
单元小结与测评第一单元中国古代的农耕经济[主题时空线索串联][自我校对]A．B．C．D．E．精耕细作小农经济封建土地所有制商帮“海禁”[主题发展历程纵览]一、农业经济——从刀耕火种到精耕细作时期发展历程原始社会农业起源(1)最早培植水稻和粟(2)耕作方法：实行刀耕火种(3)工具有石、木、骨器(4)土地属氏族公社所有夏商周奠定农业社会基础(1)实行井田制，土地国有(2)耕作方式为石器锄耕(3)工具：出现少量青铜农具(4)经营方式为...
第五单元古代希腊罗马的政治制度第17课维护奴隶主统治的罗马法1学习目标：1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2.理解法律在人类社会生活中的价值。1.重点：罗马法演变的过程、主要内容及特点。2.难点：分析法律在人类社会生活中的作用。2[自主预习探新知]教材整理1古罗马最早的成文法——《十二铜表法》1．《十二铜表法》(1)背景①罗马共和国建立后，贵族随心所欲地解释法律，保护自己的利益，侵害平民的利...
第一单元古代中国的政治制度第4课明清皇权和中央集权制度的强化1学习目标：1．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2．认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1．重点：明清加强君主专制的措施。2．难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响。2[自主预习探新知]教材整理1明朝内阁制的建立1．宰相制度的废除(背景)(1)原因①明初沿袭元朝制度，中书省总揽全国政务。②朱元璋认为“宰相权重”是加强...
历史必修②人教版新课标导学1第一单元古代中国经济的基本结构与特点2历史必修②人教版第四课古代的经济政策31学习目标诠解2课前自主学习3课堂合作探究4随堂达标训练5课时作业4历史必修②人教版学习目标诠解5历史必修②人教版学习目标学法指导1.了解井田制、封建土地私有制和均田制等土地制度2．掌握重农抑商政策实行的原因、表现和影响3．理解“海禁”和“闭关锁国”政策的含义，认识其实施的原因和影响4．分析认识资本主义萌芽...
第一单元中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成[学习目标]1.知道古代中国农业的主要耕作方式。2.了解古代中国农业经济的基本特点。[自主预习探新知]一、农业的起源1．历程原始农业经历了从采集经济向的发展。2．出现大约一万年前，农耕经济在和长江流域出现。种植经济黄河流域3．特征(1)作物结构：北方以旱地的生产为主，南方以生产为代表，并在各自的扩展、传播中相互交融。(2)产业结构：以种植业为主、为辅，出...
第一单元中国古代的农耕经济第6课近代前夜的发展与迟滞[学习目标]1.了解“海禁”等政策及其影响。2.分析中国资本主义萌芽展慢的原因。[自主预习探新知]一、农耕经济高度发展1．农业(1)明清时的生产技术水平明显提高，《》中涉及的生产技术领先于世界。(2)双季稻大面积扩种，水稻亩产量增加。(3)玉米、蕃薯等高产作物被引进和推广。(4)广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。天工开物2．手工业已经取代了官营手工业，占据主导地位...
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝1目标导航预习导引1.课程标准评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。2.学习要点(1)掌握康熙帝平定三藩之乱、统一台湾的基本史实,认识其在维护国家统一方面的重大意义。(2)了解康熙帝统治时期两次雅克萨之战的史实,认识《尼布楚条约》签订的重要影响。(3)归纳康熙帝巩固统一多民族国家的重要措施,并对康熙帝进行正确评价。2目标导航预习导引一二三一、少年皇帝1.有利形势康熙初年,满洲贵族...
专题二古代中国的科学技术与文化1专题整合23专题一中国古代科技发展的特点与启示1．特点(1)从科技内容上看，应用性强，对事物发展规律的探索不够。(2)从研究方法上看，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。(3)从科技使用上看，主要服务于封建农业经济，缺乏将科技有效地转化为生产力的意识。4(4)从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面。52．启示(1)要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，...
第一单元古代中国的政治家1第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇2目标导航预习导引1.课程标准(1)简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实。(2)评价秦始皇的历史功过。2.学习要点(1)了解秦统一六国的条件和经过,认识秦统一六国的必然性。(2)掌握秦始皇为巩固国家统一所采取的措施。(3)分析秦始皇的暴政导致秦朝灭亡的基本史实。3目标导航预习导引一二三一、秦统一六国1.历史条件(1)客观条件:西周开始分封,到春秋末年,经...
第2课日本仿效唐制的变革1情境导入课程目标京都平安神宫大约公元7世纪中期,是日本文化史上的“唐风时代”。当时日本在社会生活各个方面均取法唐代。日本是怎样从落后实现飞跃的?这对于我们今天实现民族复兴有何启示?1.中日交往密切:了解遣隋使、遣唐使的史实及作用。2.改革内容:知道公地公民制、班田收授法、国家政治体制改革的内容及出处。3.改革的影响:理解“历史大飞跃”的含义。2知识点一知识点二遣隋使和遣唐使1.条件(1)地...
12一、古希腊罗马的政治制度对欧美资产阶级代议制确立与发展的影响古希腊罗马堪称欧洲文明的发祥地和西方文化的渊源所在，欧美资产阶级代议制的基础和民主传统与古希腊罗马的政治文明有着历史的传承关系。31．雅典民主政治(1)人民主权发展为主权在民思想。(2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。(3)首席将军及各级官员采取选举方式产生和任期制度，影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。(4)雅典民主政治中的五百人议事会...
第二单元古代中国的科技与文化第7课魅力独特的书画1[学习目标]1．概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。2．概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。1．重点：中国汉字书法的演变脉络及特征；中国绘画的脉络及主要特征。2．难点：中国书画起源及不同书画种类发展变化的原因，书画艺术与政治、经济的辩证关系。2[自主预习探新知]一、汉字的起源与演变1．起源中国文字萌芽于原始社...
专题二古代中国的科学技术与文化一中国古代的科学技术成就[目标导航]概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。一、纸的发明1．过程：西汉早期发明书写用纸，东汉______改进造纸术。2．外传：公元8世纪，阿拉伯人开始用中国技术和设备造纸，之后传往______。蔡伦欧洲3．意义：(1)地位：在四大发明中，____的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用最为显著。(2)作用：使得信息的记录、传播和...
第8课张居正改革1情景导入课程目标张居正,是一位明万历年间曾因厉行改革而彪炳史册的传奇人物。为什么张居正被称为“救时宰相”?为什么苦心经营十年,卓有成效的改革却一朝颠覆,毫无招架之力?今天我们对张居正改革成败及身后毁誉进行探究评判,将使我们获得深刻的历史教益。1.历史背景:了解明朝中后期的内忧外患,理解张居正改革的历史背景。体会“救时宰相”的含义。2.变法内容:掌握并理解张居正改革在整顿吏治、边防和财政方面的...
第一单元中国古代短篇小说13《杜十娘怒沉百宝箱》：理想幻灭的女性2学国学1.“”孔子谓季氏：八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！——选自《论语八佾》【译文】“孔子谈到季氏，说：他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不可”狠心做出来呢！32.子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”——选自《论语里仁》【译文】孔子说：“如果立志于仁，就不会做坏事了。”43.三家者以《雍》彻。子曰：“‘相维辟...
多媒体在古代文学教课中的运用一、多媒体在古代文学史教学中的应用古代文学史不仅具有文学学科的特点,还具有历史学科的特点,教师教学一般按照时间顺序进行讲授。古代文学史按照历史发展情况大致可分为以下几个时期的文学,即先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋元文学、明清文学以及近代文学。不同的历史时期具有不同的文学特点、造就了不同的文学流派和文学人物。多媒体利用时间轴图、图表、声画并茂与文字相结合的...
12一、儒学社会政治地位的演变1．春秋战国时期：儒家思想被冷落孟子主张实行“仁政”，强调民贵君轻，提倡放宽刑罚，减轻赋税虽有一定进步性，但在战乱纷争的时代，其主张无助于实现统一，距当时激烈的社会变革太遥远，必然受到统治者的冷落。32．秦朝时期：法家独尊，儒家思想遭压制儒生依然遵循守旧思想以古非今，非议郡县制，站在专制主义中央集权的对立面。不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展。3．西汉时期：...
第一单元古代历史上的改革(上)1第1课走向民主政治2情境导入课程目标右图为在美国众议院内显要位置挂着的梭伦壁像,美国纪念这位古代希腊人的原因是什么?1.改革的背景:了解贵族政治的特点及危机,理解梭伦改革的主要目的。2.改革的内容:理解“解负令”和废除债务奴隶制的意义;理解财产等级制的内容、意义;掌握国家政权机构改革的内容、影响。3.改革的影响:理解梭伦改革的特点、积极意义和局限性。3知识点一知识点二知识点三知识点...
