第一单元中国古代的农耕经济第3课区域经济和重心的南移[学习目标]了解中国古代农业经济的基本特点。[自主预习探新知]一、四大经济区的形成1．划分依据根据汉代经济分布的特点，将全国划分为四大经济区。2．四大经济区(1)山东、山西经济区①特征：属于黄河流域，是传统的，自然条件优越，开发较早，人烟稠密。②地位：经济实力强，长期居于全国的地位。司马迁农业区经济重心(2)江南经济区①特征：，气候炎热潮湿，森林密布，不利...
第5课古代希腊民主政治11.课程标准了解希腊的自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件;知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。2.学习要点(1)希腊文明产生的地理条件和城邦制度。(2)雅典民主政治的确立和发展。(3)雅典民主政治对人类文明的影响。2一二一、古希腊城邦的形成1.条件希腊半岛纵横的山岭和交错的河流,把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。2...
专题二古代中国的科学技术与文化1课堂探究破重难要点整合夯基础课时作业课堂对点达标练三中国古典文学的时代特色2[记知识纲要]3[答必记问题]1．掌握《诗经》、楚辞的艺术特点和文学地位；比较两者的异同点。2．理解汉赋的艺术特色和主要代表，分析汉赋风格转变的原因。3．结合李白、杜甫的诗作，分析各自的艺术特点，体会文学艺术是社会现实的反映。44．理解词的文学特点、流派、代表人物及作品；比较散曲与元杂剧的区别与联系...
第2课秦朝中央集权制度的形成11.课程标准知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。2.学习要点(1)秦朝统一的背景。(2)皇帝制度和中央官制的形成。(3)郡县制的全面推行和影响。(4)中国古代中央集权制的影响。2一二三一、形成背景——秦朝的统一1.秦国经过商鞅变法,政治、经济、军事实力日益强大。2.秦王嬴政先后灭掉六国,于公元前221年结束了长期的诸侯割据局面。3一二三拓展延伸秦朝统...
专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典1[学习目标]1．知道雅典民主政治的主要内容。2．认识民主政治对人类文明发展的重要意义。1．重点：雅典民主政治的建立过程及其主要内容。2．难点：如何理解雅典民主政治在人类文明发展史上的影响。2[自主预习探新知]一、雅典民主政治的奠基1．梭伦改革——初步奠基(1)背景①雅典国家形成之初，贵族垄断大权，社会矛盾尖锐。②公元前6世纪初，工商业发展，工商业者阶层兴起。(2)...
第8课张居正改革1情景导入课程目标张居正,是一位明万历年间曾因厉行改革而彪炳史册的传奇人物。为什么张居正被称为“救时宰相”?为什么苦心经营十年,卓有成效的改革却一朝颠覆,毫无招架之力?今天我们对张居正改革成败及身后毁誉进行探究评判,将使我们获得深刻的历史教益。1.历史背景:了解明朝中后期的内忧外患,理解张居正改革的历史背景。体会“救时宰相”的含义。2.变法内容:掌握并理解张居正改革在整顿吏治、边防和财政方面的...
专题一古代中国经济的基本结构与特点第1课古代中国的农业经济基础导学知识梳理一、古代中国农业的起源及其历史地位1.起源(1)中国是世界农业发祥地之一，早在七八千年前流域和流域就形成了规模性的农耕经济，并最早培植了粟和等作物。黄河长江水稻1(2)据说神农氏创制了原始农具，教导民众耕作。(3)许多时代的遗存，反映了当时先民们进行农耕创造的实践。2．地位：农耕是古代中国最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会和，中国...
第二单元中国古代文艺长廊1第7课汉字与书法2情境导入课程目标汉字的创造,对国家的统一和稳定,对民族的万世长存起了很关键的作用。汉字形态比较稳定,文字史也是蕴含着民族认同的历史。古今一贯的文字形态把我们的历史紧紧地串了起来。汉字是目前世界上正在使用的历史最为悠久的文字。你知道它是何时诞生的吗?1.理解掌握:知道汉字产生演变的过程;了解中国书法艺术由自发艺术到自觉艺术的发展历程。2.综合运用:掌握中国书法艺术的...
第9课诗歌与小说1情境导入课程目标王扶林,中国电视界的泰斗,中国电视剧制作中心的制片人、导演。在谈及执导1987版《红楼梦》的感受时,他说:“始终怀揣着一颗丝毫不敢怠慢的敬畏之心。”大师的话语,反映了小说《红楼梦》在他心目中的地位,也从一个侧面反映了中国古典文化艺术的博大精深。你了解中国古代文学的发展历程吗?1.理解掌握:了解《诗经》、楚辞、汉赋的特点和历史地位;掌握唐、宋、元、明、清时期的主要文学成就及文学特...
第6课罗马法的起源与发展1目标导航预习导引1.课程标准了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。2.学习要点(1)罗马习惯法和成文法。(2)罗马公民法和万民法。(3)罗马法维护统治、影响后世。2目标导航预习导引一、罗马法的起源与发展历程1.从习惯法到成文法(1)必要性:罗马共和国早期,贵族垄断立法和司法大权,常常随心所欲地解释法律,损害平民利益,平民掀起了反对贵族的斗争。(2)标志:...
单元整合12古希腊与古罗马文明的区别1.文明的拓展方式(1)古希腊:通过殖民建立新的城邦,吸收外部文明并拓展希腊文明。(2)古罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。2.国家的形式(1)古希腊:分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国寡民,长期独立自治。(2)古罗马:统一的集权制;采取行省制度,实行总督统治。33.政治体制和统治方式(1)古希腊(雅典):经历了从君主个人统治到贵族集体统治,再到全体公...
第5课北魏孝文帝改革与民族融合1情境导入课程目标这两尊北魏骑马武士陶俑令我们想起北魏骑兵纵横驰骋、骁勇杀敌的战争场景。然而,“马背上得天下”的北魏能否可以“马背上治天下”?北魏是如何巩固统治秩序的?1.历史背景:了解孝文帝改革前夕北魏错综复杂的社会形势,理解孝文帝改革的必要性和复杂性。2.变法措施:掌握并理解均田制、三长制及移风易俗等措施及意义。3.历史影响:认识孝文帝改革的历史作用,探讨孝文帝改革成功的原因...
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝1目标导航预习导引1.课程标准评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。2.学习要点(1)掌握康熙帝平定三藩之乱、统一台湾的基本史实,认识其在维护国家统一方面的重大意义。(2)了解康熙帝统治时期两次雅克萨之战的史实,认识《尼布楚条约》签订的重要影响。(3)归纳康熙帝巩固统一多民族国家的重要措施,并对康熙帝进行正确评价。2目标导航预习导引一二三一、少年皇帝1.有利形势康熙初年,满洲贵族...
《中考古代写景散文复习》教学设计阜新市第十一中学何兴艳1《中考古代写景散文复习》教学设计阜新市第十一中学何兴艳新理念：中考文言文的复习是一个重点。对于文言文的复习，如果一篇一篇复习，知识点分散，效率低下，学生也提不起兴趣。那么，怎样高效完成中考文言文的复习呢？关键是调动学生自主合作复习的积极性，以小组为单位，在组长的带领下复习重点文言词语，归纳文言现象，翻译重点句子，归纳写作内容和思想感情，实现...
第4课商鞅变法与秦的强盛1情境导入课程目标战国时期,秦国只是一个西部边陲的荒蛮国家,然而,最终统一六国,这本身就是一个历史奇迹。而商鞅变法无疑是这个国家崛起的关键。商鞅设计了什么谋略促成了这个传奇?1.历史背景:了解商鞅变法前夕秦国的形势。2.变法措施:掌握并理解商鞅变法的具体措施,认识其特点。3.历史影响:认识商鞅变法的历史作用及其历史局限性,探讨商鞅变法的经验及教训。2知识点一知识点二知识点三变法的背景1.必要...
欧洲封建文明1什么是中古史：中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。一、法兰克王国和西欧封建等级制度234查理大帝（创法兰克帝国,又称查理曼帝国）克洛维（创墨洛温王朝）查理•马特（宫相）矮子丕平（篡位为王，创加洛林王朝）法兰克王国世系5查理马特改革内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分...
单元整合真题体验1.(2008山东，10)明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是()A．中西文化交流使两国的绘画风格相互交融B．相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致C．明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映1解析：本题考查的目标是调动和运用知识，描述和阐释历史事物的特征，考查的知识点是绘画艺术，工业革命促进了英国经济的迅速发展，也影响着人们的审美意识，这促成...
传神写照人物画1阎立本初唐时期，工部尚书，因有政治才能，曾宰相，擅长肖像画与政治题材的历史画2历代帝王图3吴道子唐代，被誉为“画圣”4顾闳中五代时期，默写的经典之作《韩熙载夜宴图》5梁楷南宋人，好饮酒，酒后不拘礼法，人称“梁疯子”泼墨仙人图李白行吟图6风俗画•张择端，北宋人，东武人（今山东潍坊诸城人）巨作《清明上河图》，描绘的是清明时节汴京的繁华情景。全卷分三段，被称为“中国古代现实主义杰作”78咫尺...
第2课古代中国的手工业经济基础导学知识梳理一、古代中国手工业的类型1．家庭手工业(1)中国传统社会是建立在以小农经营为主的高度分散的基础之上的，自给自足是其显著特点。(2)古代中国的手工业长期附属于农民家庭之中，形成了以小农业和小手工业紧密结合的“”的经济形式。自然经济男耕女织12．田庄手工业：土地集中导致汉代田庄出现。田庄的生产经营活动包括农业生产、酿造加工、纺织手工业、农具和兵器的修造等，因此，田庄...
第三单元从人文精神之源到科学理性时代1第11课希腊先哲的精神觉醒2情境导入课程目标希腊神话中的奥林匹斯诸神不像古代东方的神兽同体,也绝非东方威严的道德主宰,而是一大群相貌俊美、举止娴雅、体魄健壮、有血有肉的与人同形同性的神灵。随着希腊城邦的兴起,“人”逐渐成为早期希腊哲学家们研究的主题。古代希腊智者学派和苏格拉底等人是如何看待人的价值的?1.理解掌握:了解智者学派、苏格拉底与亚里士多德的主张及其影响。2.综...
