其中章次内容学时数讲授实践课复习课习题课测验7针对模拟公司某一岗位编制作业打算清单(时间治理)4228模拟公司聘请面试4229设计模拟公司的鼓舞方案42210模拟分析企业治理创的内容和程序基于模拟公司进展内部上下级沟4221142214基于调研企业推断其领导风格(类型)实训422《工商企业治理综合实训》课程教学大纲适用于工商企业治理专业一、课程的性质课程性质:本课程是治理及相关专业的一门专业理论课程。二、教学目标«工商企业治...
初级电焊工培训打算1.培训目标1.1总体目标培育具备以下条件的人员：把握初级焊工的技术理论学问，能运动根本技能独立完本钱职业简洁金属构造的焊接作业。1.2理论学问培训目标依据《焊工国家职业》中对初级焊工的理论学问要求，通过培训，时培训对象把握职业道德的根本学问、识图学问、金属材料学问、电工根底学问、化学根本学问、焊接学问、安全保护学问及焊工初级工艺理论。1.3操作技能培训目标依据《焊工国家职业标准》中对初...
《化工原理(上)》教学大纲一、课程根本信息课程编号：课程中文名称：化工原理(上)课程英文名称：PrinciplesofChemicalEngineering课程类别：技术根底课化学工程、高分子材料、生物化工、制药、过程装备、材料科学与工程、适用专业：应用化学、生物技术及相近的本科专业开课学期：秋(第五学期)总学时：64学时〔理论课46学时，试验课18学时〕总学分：4.0预修课程：高等数学、一般物理、物理化学并修课程〔编号〕：本课程是化学工...
《人身保险》课程教学大纲一、课程根本信息课程代码：课程名称：人身保险英文名称：Lifeinsurance课程类别：学科根底课适用对象：金融、保险类本科学生考核方式：考试先修课程：经济学〔宏观、微观〕、保险学、统计学、微观金融学等二、课程内容简介本书从人身保险进展的实际动身，争论了人身保险的根本原理和实务，在借鉴、吸取国内外相关商业保险著作和最争论成果精华的根底上，亲热联系中国人身保险市场的最发展动向，实现理...
网络金融实务〔教学大纲〕NetworkFinancialPractice课程编码：05401210学分：2.0课程类别：专业方向课打算学时：32其中讲课：32试验或实践：0上机：0适用专业：电子商务、信息治理与信息系统推举教材：张铭洪，张丽芳主编，《网络金融学》，科学出版社，2022年。参考书目：〔1〕张劲松编著，《网络金融》，机械工业出版社，2022年。（2）黄健青，陈进主编，《网络金融》，电子工业出版社，2022年。（3）战松编著，《网络金融实...
《制作网页高级特效》教学大纲一、课程的性质和任务《制作网页高级特效》是北大青鸟专业的一门必修课。本门课程主要是通过制作Flash在几个主要的设计〔应用〕领域中，运用动画技术结合ActionScript编程技术满足网站前台特效，以及企业产品演示、课件制作、玩耍设计制作等需要。结合实际案例解析，解释如何在Flash中实现的关键步骤，把握不同应用领域中常用的Flash程序设计手段，并将这些内容应用到后面的工程实战中。选取的案例...
《工程构造抗震》教学大纲课程编号：2070186学时：40学分：2.5授课系：建筑工程系适用专业：土木工程教材〔名称、主编或译者、出版社、出版时间〕：《工程构造抗震设计〔第3版〕》柳炳康，沈小璞武汉理工大学出版社2023-9主要参考资料：1.《工程构造抗震设计》李爱群，丁幼亮，高振世中国建筑工业出版社2023-92.《建筑构造抗震设计》李国强，李杰，苏小卒中国建筑工业出版社2023-43.《构造抗震设计》尚守平，周福霖高等教育出版...
1材料与制造工程导论一、课程说明课程编号：080125Z10课程名称：材料与制造工程导论/IntroductiontoMaterialsandManufacturingEngineering课程类别：技术根底课学时/学分：24/1.5〔其中试验学时：4〕先修课程：公共根底课、材料力学、机械设计适用专业：机械设计制造及其自动化〔材料成型及把握、材料与制造工程方向〕教材、教学参考书：[1]刘昌宗，金属材料工程概论，冶金工业出版社，2023年。[2]ReinerKopp，HerbertWiegels著...
滨州市技术学院《可编程序把握器及应用》课程教学大纲滨州市技术学院《可编程序把握器及应用》课程教学大纲课程名称：《可编程序把握器及应用》课程类型:选修课课程性质：专业课总学时：160学时讲课学时：40课时实训课时80课时习题小结20课时任务评价：20课时适用对象:机电技术应用、电气工程及自动化先修课程：电工原理、电子技术、单片机原理等一、编写说明〔一〕制定大纲的依据依据对电气工程及其自动化专业的培育要求，开设...
第1页/共8页课程中文名养殖水化学试验课程英文名ExperimentofAquaticChemistryforAquaculture学组织面对专业水产一般班开课学期2.2学期课程负责人审核人先修课程“无机化学”，“有机化学”，“养殖水化学试验”后续课程“养殖水环境调查”、“名特水产养殖技术”等课程网址无课程简介《养殖水化学试验》是与《养殖水化学》理论课程相配套而开设的独立实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是水产养殖专业重要...
8《光电检测技术》教学大纲课程代码：课程中文名：光电检测技术课程英文名：课程类别：专业技术科适用专业：光伏材料应用、光伏发电应用、电子技术等专业课程学时：48学时课程学分：3学分一、课程的专业性质、地位和作用〔目的〕1、性质：必修2、地位：光电检测技术是光学与电子学技术相结合而产生的一门型检测技术，它是利用电子技术对光学信息进展检测，并进一步传递、存储、掌握、计算和显示。光电检测技术是现代检测技术最...
《商业银行综合柜台业务》教学大纲1.前言1.1课程性质商业银行综合柜台业务是高等职业院校金融治理与实务专业的专业核心课程，目标是通过课程工程教学内容的学习与实训，让学生把握银行一线柜台业务的根本操作标准，具备处理个人存款业务、个人贷款业务、个人结算业务、个人外汇业务、个人代理业务以及柜面突发大事应急处理的力气。该课程要以“现代金融概论”、“银行会计实务”、“中文输入”、“电脑传票”、“点钞技术”、“...
《冲压工艺和模具构造》课程教学大纲一、课程性质与特点第一局部课程性质与目标本课程是模具设计与制造专业的核心专业技术课，是一门实践性、综合性很强的课程。二、课程目标与根本要求1、了解常见冲压工序的类型、变形规律；2、生疏冲压成形工艺方法、冲压模具典型构造；3、把握冲压工艺与模具设计方法与步骤；4、具备进展中等简洁冲压零件冲压工艺编制、冲模主要成型零件及模具设计力气。三、与本专业其他课程关系1、本课程为...
10辽宁公安司法治理干部学院高等职业教育《书记员工作实务》课程教学大纲《书记员工作实务》教学大纲二00八年三月《书记员工作实务》教学大纲【课程说明】本大纲适用于高职书记官专业学生，总学时为64学时。本课程的重点是，如何记录标准的民事庭审笔录、刑事庭审笔录、行政庭审笔录专项练习。通过本课程的学习，使学生系统地把握书记官专业学生讲授书记员工作的相关学问，让学生了解把握法院书记员的素养，明确法院书记员的相...
《中医学根底》教学大纲一、课程性质和任务《中医学根底》是中医药类各专业的一门专业根底课。本课程主要讲授中医学理论的根本特点、中医学的哲学根底〔阴阳、五行〕、人体的构造与功能〔藏象、精气血津液、经络、体质〕、病因病机、诊法、辨证、防治原则等中医学的根本概念、根本学问、根本原理和根本技能。它的主要任务是：通过学习，使学习者把握中医学的根本理论、根本学问、根本思维，具备中医诊断和辨证的根本技能，为今...
常州冶金技师学院教学标准《铣工工艺与技能训练》教学实施大纲〔中级〕1.主题内容与适用范围CYJ02.36〔1〕—2023本大纲是技工学校具体落实《中级铣工工艺与技能训练》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。本大纲中规定了《中级铣工工艺与技能训练》课程的性质、任务和要求、教学中的留意问题、教学内容与要求及教学时数安排。本大纲适用于2023年入学的初中毕业生〔学制五年〕，培育机械类高级技工的中级铣工工艺与技能训练教学...
开课单位信息与网络工程学院课程类别共性拓展课程名称人工智能课程编码GT28101开课对象网络工程专业、计算机科学与技术专业开课学期第4或6学期学时/学分36学时/2学分〔理论课：28学时/1.5学分；试验课：8学时/0.5学分〕先修课程离散数学、数据构造、程序设计课程简介：人工智能是计算机科学的重要分支，是争论如何利用计算机来模拟人脑所从事的感知、推理、学习、思考、规划等人类智能活动，来解决需要用人类智能才能解决的问题...
浙江大学工学部硕士争论生学位与教育补充期刊序号期刊名称序号期刊名称1ChinaOceanEngineering2半导体光电3半导体技术4包装工程5爆破器材6北方交通大学学报7北京教育8北京医科大学学报9变压器10玻璃与搪瓷11材料科学进展12材料科学与工程13测井技术14产业用纺织品15长春地质学院学报16长江科学院院报17车用发动机18城市道路与防洪19城市规划汇刊20城市开发21城市科学问题22城市问题23城乡建设24齿轮25船舶26大坝观测与土工测试2...
刘永刚《保险学》〔第3版〕配套教学资料第10页共20页《保险学》教学大纲课程编号：040827①学时：68学分：4一、课程简介保险学是金融学领域格外重要的一门分支学科，作为保险实践的理论概括和总结，保险学有其自身的理论根底，是一门独立存在的学科。课程从风险人手引出保险，从保险的概括性介绍开头层层开放，具体介绍了包括商业保险、社会及政策保险在内的各种保险，并对保险经营及保险市场与监管进展了阐述，力图使学生全面...
