《信息技术基础》（VB）实验教学大纲制定：审核：第一部分教学大纲说明一、课程性质、目的与任务《程序设计基础》是一门实践性很强的课程，主要内容包括VisualBasic的基本概念、VisualBasic的界面设计、VisualBasic语言基础、VisualBasic的基本语句过程设计、文件操作、图形及多媒体处理、数据库操作等。根据培养应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解开发VisualBasic应用程序的一般过程，建立程...
[键入文字]《Office办公软件专家》课程教学大纲[键入文字]Office办公软件课程教学大纲一、课程定位（一）课程性质《Office办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要...
《民用航空危险物品运输》教学大纲课程编号：175030学分：4总学时：64理论学时：50实践学时：14主撰人：郭宗帅一、课程的性质与任务本课程是南昌理工学院音乐学（空乘方向）专业（本科）必修的专业主干课程，本课程是一门研究民用航空运输过程中关于危险品运输的学科，涵盖了一定的基础理论，以知识性内容为主的专业理论课程，它本着力求普及危险化学品知识，提高安全意识，搞好科学防范，坚持化害为利为出发点，让学生掌握危险...
《综合材料》课程教学大纲课程名称综合材料教学目的本课程以“材料”作为创作的切入点，在引导材料表现方法的研究中，贯彻课程创作实验性。经过理性的分析与训练，要求结合个人体验与观念，选择适合个人的媒介材料进行创作实验。通过材料语言、造型语言、色彩语言的相互转换，以提高学生对材质的感受度，并围绕其进行了深化与细化。还要特别重视现代艺术的观念、形式、语言、媒介变化的过程，尤其要研究根源。重视课题设计在课...
《计算机操作员（中级工）》教学大纲一、课程性质与任务本教材为推动计算机中级工职业培训技能鉴定工作的开展，在计算机从业人员中推行国家职业资格证书制度。以国家职业标准为依据，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色，将计算机常用软件和日常操作做了详细的介绍，内容紧帖国家标准，且易学实用。读者通过学习后可以掌握办公应用Office系统、图形图像的简单处理、Internet简...
《篮球》选修课课程教学大纲适用专业体育教育学时68学分2课程代码06190100一、编写说明（一）本课程介绍篮球是体育教育专业的一门选修课程，它是篮球必修课程的后续课程之一。多年来，篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中占有较为重要的地位，是社会和学校广泛开展的体育活动之一。通过篮球选修课程的学习，使学生在必修课程学习的基础之上，更进一步的掌握篮球课程的基本理论知识、基本技术和基本战术配合，对重点技术动作...
《汽车构造》课程教学大纲适用专业：汽车营销与服务、汽车电子技术参考学时：96理论学时+32实验学时参考书目：1.《汽车构造》，王贵槐主编，北京邮电大学出版社2.《汽车构造》，杨立年，刘凤良主编，机械工业出版社3.《汽车构造》，郭新华主编，高等教育出版社4.《汽车构造》，林平，王清娟主编，科学技术出版社一、说明（一）本课程任务《汽车构造》课程是汽车营销与服务专业的专业理论课，具有较强的理论性及实践性。本课程的...
《面向对象程序设计》课程教学大纲学时：72学分：4理论学时：52实验学时：20面向专业：计算机科学与技术、专升本课程代码：2700410先开课程：计算机导论，C语言程序设计课程性质：必修执笔人：熊凯审定人：陈龙猛、于仁师第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《面向对象程序设计》（C++）是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课，在由基础训练到专业课教学阶段过渡过程中起到承上启下的作用。它不仅...
课程编号：13013316《幼儿舞蹈与创编》课程教学大纲（TheChildrenDanceandCreation）适用专业：学前教育专业总学时：36实训周数：18学分：2制定单位：教育系执笔者：王娜审核人：薛萍编写日期：2009年9月20日一、实验（实习）的目的与任务《幼儿舞蹈与创编》是学前教育专业的专业技术拓展课程。本课程从幼儿舞蹈表现形式入手，结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，通过幼儿舞蹈不同形式、不同创编方法训练，使学生全面了解掌握幼...
《普通话》课程教学大纲一、课程的性质和目的：《普通话》是高等院校的一门专业选修课。本课程根据马克思主义语言学理论，以国家的语言文字政策为依据，系统讲授普通话的基础理论和基本知识，使学生掌握普通话语音基本知识和普通话声、韵、调、音变的发音要领；具备较强的方音辨正能力和自我训练能力；能用规范标准或比较规范标准的普通话进行朗读说话及其它口语交际，为将来从事教学工作以及现代汉语的科学研究工作打好基础。...
《Premiere视频编辑》课程教学大纲学时16学分1一、课程基本信息课程代码：06999002课程名称：Premiere视频编辑课程类别：公共选修课教学对象:爱好影视编辑的在校学生考核方式：影视作品制作先修课程：Photoshop、AfterEffects二、课程简介Premiere是由Adobe公司开发的专业非线性影视编辑软件，它集视频、音频处理于一体，功能强大、易学易用，深受广大影视制作爱好者的喜爱。其非线性表现在于对每一帧画面的编辑可以进行非线性...
《思想道德修养与法律基础》教学计划与教学大纲一、教学目的和基本要求1.教学目的：思想道德修养与法律基础课，是普通高等学校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立法治观念，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人的课程。2.基本要求：结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面...
《基础教育课程改革与发展》教学大纲一、课程基本信息课程名称：基础教育课程改革课程编码：0741122090英文名称：CurriculumReforminFundamentalEducation教学时数：36适用专业：数学与应用数学二、课程性质、地位和任务《基础教育课程改革》是教师教育课程系统中的一门重要的课程，是师范专业学生接受教师教育的一门重要课程。基础教育的质量关系到民族的千秋大业，关系到社会的发展进步，基础教育课程是学校教育的核心问题，...
《儿童体适能》课程教学大纲（适用于xx、xx）一、说明（一）课程定义：体适能训练是由体适能相关理论、体适能评估体适能方法设计与手段创编、体适能训练计划制定、体适能与损伤的预防与康复组成的课程内容。（二）编写依据：根据美国体能协会、美国运动医学委员会的体适能训练的若干科目之规定而制定。（三）目的任务：1、系统掌握体适能相关理论与方法。2、在系统学习和掌握体适能相关理论及方法基础上，重点提高学员因地、因...
1教育学院（系）学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称蒙台梭利教学法课程英文名称MontessoriDidactics课程编号101132318适用专业学前教育课程模块专业课程课程类别专业选修开课单位教育学院教研室学前教育开课学期4考核方式考试学时32理论学时32实验学时0学分2先修课程教育学或学前教育学，心理学或儿童发展心理学、幼儿科学教育与活动指导Ⅰ教材选用﹝意﹞玛利亚•蒙台梭利著，霍力岩等译...
《数据结构》课程教学大纲DataStructure执笔人：编写日期：一、课程基本信息1.课程编号：2.课程性质/类别：必修课/专业主干课3.学时/学分：48学时（另实验16学时）/4学分4.适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息管理与信息系统等专业二、课程教学目标及学生应达到的能力数据结构课程是计算机相关专业的专业基础课、必修课程，主要介绍用计算机解决一系列问题特别是非数值信息处理问题时所用的各种组织数据的方...
《思想道德修养与法律基础》教学大纲一、课程信息课程编号：课程名称：思想道德修养与法律基础课程类别：公共基础课程学分：3学时：48课堂讲授：32课外实践：16适用范围：二、课程的性质与任务《思想道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课，是高校思想政治理论课的必修课程，本课程以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主...
《XXXXXX》教学大纲课程代码：适用专业：执笔人：适用学期：审核人：学时：制（修）订时间：一、课程定位(包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等)（一）课程性质（二）课程在人才培养过程中的作用（三）本课程与其他课程的关系二、教学目标（阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。）（一）知识目标（二）能力目标（三）素质目标三、教学内容与学时分配(包括各部分教学内容、教学要...
《体育法学》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。一、课程说明:课程名称：体育法学课程编号：102123002总学时数：32学分：2学时分配：讲授32学时课程性质：专业必修课适用专业：社会体育开课学期：第二学期二、教学目的与要求教学目的：体育法学是体育学与法学结合而成的新兴综合学科或交叉学科。一方面，体育法学属于法律科学的一个分支学科。主要侧重在一般法学理论的指导下，运用法学共同的...
《人工智能》课程教学大纲（ArtificialIntelligence）课程性质：院公选课适用专业：各专业先修课程：离散数学、数据结构、操作系统原理后续课程：总学分：2学分一、教学目的与要求1．教学目的人工智能主要研究解释和模拟人类智能、智能行为及其规律的一门学科，其主要任务是建立智能信息处理理论，进而设计可以展现某些近似于人类智能行为的计算机系统。本课程要求学生掌握人工智能的基本原理，了解人工智能中常用的基本技术，...
