个人发明专利创业难在哪近日，一位记者接到了一位读者的来信，向记者反映个人发明专利产业转化难的现象。他认为这对于丰富的个人发明专利资源来说是一种浪费，希望媒体对这种现象予以关注。这封信引起了记者的兴趣。个人发明专利成果转化成产业，除了创造经济价值之外，无疑还会对就业机会等问题有很大的帮助。但是个人发明专利产业转化的渠道有哪些？难度又存在于什么地方？记者在跟这位读者取得联系的同时，也采访了几位业内...
X市每万人口发明专利拥有量考核办法（试行）为加强我市知识产权工作，提高各区县发明专利创造创新的积极性和主动性，提升知识产权创造、保护、运用和服务，结合我市实际，制定本办法。一、考核对象各区县二、考核原则既考核发展现状，又考核发展增速，以量化指标为依据，客观公正的计算考核得分。三、考核内容“每万人口发明专利拥有量”，即有效发明专利数量与每万人口比值，有效发明专利数量为截止季度考核期末各区县拥有的有...
Ｘ县促进发明专利暂行奖励办法为贯彻《---市人民政府关于芜湖市扶持产业发展政策（201*年）的通知》（芜政〔201*〕36号）文件要求，进一步提高我县知识产权创造、保护、运用、管理和服务的能力，促进产业转型升级，提升企业核心竞争力，推动我县经济持续发展，制定本暂行奖励办法。一、奖励范围本办法适用于我县党政机关、企事业单位、社会团体和自然人，以及在***县市场监管局（知识产权局）备案并签约的知识产权代理服务公司...
10纸的发明公开课一等奖创新教学设计(2课时)《纸的发明》两课时教学设计一、解读教材《纸的发明》是部编版三年级下册第三单元的一篇课文，本单元的主题是“深厚的传统文化，中国人的根，语文要素是“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的”。本文紧扣单元主题，叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。二...
10纸的发明第一课时公开课一等奖创新教学设计课题10.纸的发明统编版三年级下册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“存、普等9个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“伟、录等13个生字，会写“造纸术、伟大”等15个词语。2.能正确流利地朗读课文。。3.能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。4.能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。5.学会理...
第10课纸的发明名师公开课公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）10纸的发明教学目标1.会认“存、普等9个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“世、界等13个字，会写“造纸术、世界”等16个词语。2.能正确、流利地朗读课文，概括自然段大意。3.能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。4.能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。教学重难点能根据要...
发明和实用新型专利申请文件撰写基础发明和实用新型专利申请文件撰写基础授课提纲一、说明书及其摘要的撰写要求二、权利要求书的撰写要求三、对于涉及生物材料申请的特殊要求组成基本要求请求书按统一表格填写内容名称技术领域背景技术要解决的技术问题技术方案发明内容有益效果附图说明正文具体实施方式说明书(附图)清楚、完整，以使所属技术领域的技术人员能够实现（A26.3）说明书摘要写明说明书公开内容的概要前序部分独立权...
统编版（五四制）10纸的发明第二课时公开课一等奖创新教学设计课题10纸的发明统编版三年级下册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.概括自然段大意，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。2.能解释蔡伦的造纸术传承下来的原因，体会中国造纸术对人类社会进步的促进作用。学习重难点能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。学情分析引导学生学习《纸的发明》一文时，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式...
10《纸的发明》说课稿一、说教材本文记叙了我国造纸术发明的过程，表现了造纸术对世界文化的影响。文章条理清楚，按照时间顺序，介绍了纸的发明过程。如“早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。”“在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用来造纸。”“大约在一千九百年前的东汉时代”等表示时间顺序的词句的运用，使得纸的发明过程清晰地展现在读者面前，抒发了对智慧的古代劳动人民的赞美之情。二、说学情三年级学生已经...
10纸的发明纸的发明PPT纸纸猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。10纸的发明部编版语文三年级下册第一课时第二课时10纸的发明10纸的发明蔡伦东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时10纸的发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。10纸的发明我会认朗读课文扫清障碍chuàngcú...
10纸的发明纸的发明PPT纸纸猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。10纸的发明部编版语文三年级下册第一课时第二课时10纸的发明10纸的发明蔡伦东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时10纸的发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。10纸的发明我会认朗读课文扫清障碍chuàngcú...
高中历史必修3第三单元◎科学技术---第8课◎文学---第9课◎艺术---第10课第三单元古代中国的科学技术与文学艺术already°初晴Return归来Memorial.纪念Littleluck小幸运devotion（忠诚）旖旎ecstAsySecurity（安全感）originally、最初Naive（天真）lovelyday（美好的一天）Closer(诱心人)Favor青睐Tenderness�温存Sweethess甜腻Pursuit.（追求）embrace（怀抱）onlylove（唯爱）小悸动°octobsereserved（矜持）perpetua...
1第8课————古代中国的科技成就古代中国的科技成就课标要求：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。2一、四大发明1.四大发明：2.四大发明的传播及意义：3►早在早在西汉西汉时期，中国人就制造出了时期，中国人就制造出了纸。近年出土了西汉时代的纸绘地纸。近年出土了西汉时代的纸绘地图，充分证明了这一点。至图，充分证明了这一点。至东汉东汉时，时，105105年宦官年宦官蔡伦蔡伦改进了造纸术...
1“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”——美国学者罗伯特坦普尔著名的《中国：发明与发现的国度──中国科学技术史精华》“中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”——英国学者李约瑟2课标要求:阐述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界闻名发展的贡献。第第88课课古代中国的发明与发现古代中国的发明与发现造纸术印刷术火药指南针3•...
11古代中国的发明和发现课标要求：概述古代中国的科技成就；认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。223344中国古代有很多中国古代有很多原创性原创性的科学技的科学技术，在当今的生活中，仍发挥着术，在当今的生活中，仍发挥着巨大的作用，请举例。巨大的作用，请举例。55现代头部针灸技术66一、造纸术的发明纸发明前的书写材料有哪些?它们有哪些缺点?龟甲兽骨石碑77简青铜器88我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，...
1中国古代在科技方面取得了杰出成就，对世界文明的发展做出了突出贡献。你了解有哪些科技成果吗？中国古代科技高度发达的原因是什么？又产生了怎样的影响呢？2第第88课课古代中国的发明和发现古代中国的发明和发现△课标要求：概述古代中国的科技成就，概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。3一、古代科技的里程碑一、古代科技的里程碑————四大发明四大发...
1TRIZ发明的40个发明原理汪海权2一、40个发明原理概述34二、40个发明原理介绍5（1）将一个物体分成相互独立的部分【例】过去的电视机所有按钮（开关、选台、音量、颜色）都在机体上，每个动作都要到电视机跟前才能操作。现在的电视机都是带遥控器的。No.1分割6TRIZ解决技术冲突问题的一般模式（TRIZ桥）标准问题创新问题解决方案标准解上桥过桥下桥试错法标准冲突适应性（35）+使用方便性（33）-我的冲突选台+使用不方便-冲突矩...
专利代理师考试-制造和有用型专利申请的授权条件〔创造性与有用性〕考题精选及答案1、某制造专利申请涉及车辆发动机的润滑系统，在推断该项制造的制造性时，以下关于“所属技术领域的技术人员”的说法哪些是正确的？(多项选择)A.所属技术领域的技术人员是指一种假设的“人”B.所属技术领域的技术人员是指长期在车辆发动机润滑系统技术领域工作的技术专家C.所属技术领域的技术人员是指在车辆发动机润滑系统技术领域具有至少两年...
TRIZ40个制造原理详解〔1〕——分割转载标签：杂谈分类：方法工具分割〔segmentation〕原理表达在3个方面1.将物体分割为独立局部。比方：用个人计算机代替大型计算机；用卡车加拖车的方式代替大卡车；用烽火传递信息〔分割信息传递距离〕；在大工程中应用工作分解构造，等等。2.使物体成为可组合的〔易于拆卸和组装〕。比方：组合式家具；橡胶软管可利用快速拆卸接头连接成所需要的长度，等等。3.增加物体被分割的程度。比方：...
