![电力科技创新的伦理困境与出路[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
电力科技创新的伦理困境与出路周艳红易显飞(长沙理工大学科技与社会发展研究所,湖南长沙410004)[摘要]从电力科技创新主体来看,其伦理困境主要表现在电力科技创新的社会政治认同、民众认同和市场认同问题。从电力科技创新客体来看,其伦理困境主要表现在电力科技创新成果本身或应用过程带来的社会、生态或人文伦理难题。电力科技创新伦理困境的出现,其根源在于电力科技创新价值取向的偏离。基于“科林格里奇困境”,电力科技创新导...
第二十二课第一次选择1有人说，我们每天都在做选择题！时光匆匆，转眼间我们已经处在人生的第一个十字路口，面临第一次真正的选择。2选择的苦恼:刘彬是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常杂体校打篮球.马上面临毕业,填报志愿时,刘彬陷入了苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？社会...
专题八明治维新二明治维新的举措[目标导航]概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。一、破除旧政治体制1．废藩置县：(1)目的：削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。(2)举措。①1869年，明治政府任命西南强藩为藩知事，剥夺了各藩对土地和人民的领有权，使之成为天皇政府的地方官。②1871年，明治政府实行废藩置县的改革，在全国废除封建领主制，建立府、县、道的地方体制，府、县知事由中央任命...
三、共同的历程：我们与学校、家乡、祖国和世界一起走过共同的成长的历程。1温馨回忆：1、我们怎样正确认识自己的成长历程？2、感谢关心和帮助我们成长的人们。为什么？21、我们怎样正确认识自己的成长历程？（1）成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；（2）成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；（3）成长，更是获得友谊，责任感增强、理想形成的过程。32、感谢关心和帮助我们成长的人们。为什么？•（1）个人...
抽背：第二十二课第一次选择2、怎样正确认识和对待自己升学与就业的选择？1、怎样作出升学或就业的选择？1（1）在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长,从实际出发，扬长避短。（内在因素）（２）在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要。（外在因素）（3）我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。1、怎样作出升学或就业的选择？22、怎样正确认识和对待自己升学与就业的选择？（...
1.社会实践与文化创新的关系是什么?2.文化创新的作用和意义是什么?3.文化创新的主体？4.当代中国文化工作者的使命和职责？1第五课文化创新2自主学习1、文化创新的途径2、如何处理好文化继承与文化创新的关系3、文化的交流、借鉴、融合是什么？怎么做？4.错误倾向有哪些？3《舌尖上的中国》总导演陈晓卿本身就是“吃货”，这部片子在拍摄过程中，整个摄制组20余位工作人员历时13个月走南闯北，踏遍了中国包括港澳台地区的60多个...
照片照片1目录1.个人资料2.爸妈寄语3.综合素质评价表4.老师的话5.幸福的每一天6.我的优秀作品展7.我的获奖记录2姓名：性别：民族：出生年月：出生地：家庭住址：身体状况：联系方式：我的性格：我的爱好：我的理想：我的好朋友：家庭成员：34综合素质评价表项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力计算能力5678我的获奖记录奖项级别授奖人或单位时间9
第九章运输设备更新的经济分析设备使用一定时期，因物理损坏或陈旧落后，不能继续使用或不宜继续使用，这时就需要更新（用新设备更换）或用先进的技术对原有设备进行技术改造设备更新分析通过对设备整个运行期间技术经济状况的分析研究，能为企业提供设备更新决策信息，是运输企业投资决策的重要组成部分第一节运输设备更新的基本原理第二节运输设备大修及其技术经济分析第三节运输设备更新及其技术经济分析第四节运输设备现代...
第二十一课时间的足迹抽背：1、我们怎样正确认识自己的成长？2、个人的成长与社会的关系如何？11、我们怎样正确认识自己的成长？（1）成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；（2）成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；（3）成长，更是获得友谊，责任感增强、理想形成的过程。22、个人的成长与社会的关系如何？（2）个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。（3）社会的变化和发展不仅影响...
复习提问•1、传统文化的基本特征•2、如何对待传统文化•3、文化继承和文化发展有何关系•4、文化创新和社会实践的相互关系？（为什么要进行文化创新？）1猜猜这是哪一部动画片：1、角色由动物组成。3、主要演员有三个。4、其中两个是俩兄弟,还有一个是光头。2、2013年获得了动画系列片金奖和动画形象金奖两个重量级奖项。22013年8月26日，在第五届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会中，《熊出没》中“光头强”滑稽幽默的...
第二十三课走向未来1：•承上启下，导入新课：教师引领学生简单回忆前两课主要学习内容，并对本课主要学习内容及其逻辑顺序作整体介绍，导入新课。•设计意图：既可以承上启下顺利导入新课，又可以增强学生学习、探究的针对性。2一、志当存高远志向、理想怀抱崇高、远大人应当有远大的志向、理想。31、理想的含义：理想是人们在实践中形成的，具有实现可能性的，对未来生活的向往和追求。（是蓝图、目标）2、理想不同于幻想，不...
第三课文化在传播交流的过程中博采众长，获得发展第四课文化在继承的基础上推陈出新，获得发展文化在传播和继承中不断博采众长、推陈出新实现文化的发展1.文化发展的实质在于文化创新1杨丽萍和她的《云南映象》2杨丽萍和她的《云南映象》•这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间地头采风寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌...
1、决定一个人作出职业或学业选择的因素有哪些？2、怎样作出升学或就业的选择？1（1）内在因素：（2）外在因素：包括兴趣爱好、能力特长、性格类型等。包括生活环境、社会需要、机会等。一、合理选择1、决定一个人作出职业或学业选择的因素有哪些？22、怎样作出升学或就业的选择？（1）在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长,从实际出发，扬长避短。（内在因素）（２）在选择时还需考虑个人所处的环...
课前五分钟背书提纲提示1.文化继承与文化发展的关系？2.如何处理文化继承与发展的关系？3.影响文化发展的主要因素？1第五课文化创新5.1文化创新的源泉和作用2《舌尖上的中国》3赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》4一、不尽的源泉，不竭的动力１、文化发展的实质是什么？2、社会实践对文化创新有什么作用？（学生看课本完成）51.文化发展的实质是文化创新...
时间的足迹足迹历程成长纪事授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468课堂导入青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树学习目标学习目标知识目标：全面回顾与反思三年的学习生活，知道自己的成长过程是...
第六单元漫步地球村回忆：•1、当今时代的两大主题是什么？•2、世界文化有什么特点？•3、中国在世界舞台上的地位、作用怎样？11、当今时代的两大主题是和平与发展。2、世界文化有什么特点？丰富性和多样性23、中国在世界舞台上的地位、作用怎样？•中国的综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。•（总说）3第七单元新的旅程第二十一课时间的足迹第二十二课第一次选择第二十三课走向未来4...
走向未来现实自强志向理想授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468课堂导入理想理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。学习目标学习目标知识目标：理解理想的重要性；掌握理想和现实之间的区别与联系。能力目标：能根据自我需要和社会需要，在全面客观分析自身实际情况的基础上确立恰当的人生理想，并能找到理想与现实之间...
用三年的时间换一个心底永远的回忆。——毕业季对比三年前刚走进初中时的照片与即将毕业时的照片，看看自己有哪些变化。说说在这三年间你都有哪些收获与成长。分享活动：个子长高了！成长纪事知识丰富了！思想成熟了！收获了友谊！责任感增强！理想形成！我刚上中学的时候，因为个子矮，总是坐在前排。现在我的个子在班上算高的了。亲戚朋友都说我像男子汉了，我也觉得我应该承担起男子汉应尽的责任与义务。刚走进新集体的时候...
第一次选择职业需求兴趣优势授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468学习目标学习目标知识目标：了解职业或学业选择因素的有关知识。能力目标：培养学生正视自我，结合自身条件，独立合理作出正确职业选择的能力；培养学生关注国家发展，关注社会需求的能力。情感、态度、价值观目标：树立正确的职业观念，树立正确的职业理想。积极创造有价值人生。课堂导入鲁迅三改志愿第一次：家...
重要隐蔽单元工程（关键部位单元工程）质量等级签证表单位工程名称绵远河金沙江路拦水闸工程单元工程量分部工程名称下游堤防施工单位广东省源天工程有限企业单元工程名称、部位自评日期年月日施工单位自评意见1、自评意见：2、自评质量等级：终检人员（签名）监理单位抽查意见抽查意见：监理工程师（签名）联合小组核定意见1、核定意见：2、质量等级：年月日保留心见(签名）备查资料清单（1）地质编录□（2）测量成果□（3）检...
