1第三章空间向量与立体几何第一页，编辑于星期一：点二十四分。23．2立体几何中的向量方法第1课时空间向量与平行关系第二页，编辑于星期一：点二十四分。3[学习目标]1.求直线的方向向量、平面的法向量(重点)．2.用方向向量、法向量处理线线、线面、面面间的平行关系(重点、难点)．第三页，编辑于星期一：点二十四分。41．直线的方向向量直线的方向向量是指和这条直线平行或共线的向量．第四页，编辑于星期一：点二十四分。5温馨...
3.6直线和圆的位置关系(2)1第一页，编辑于星期日：八点三十一分。栏目导航基础知识训练思维拓展训练知识导引2第二页，编辑于星期日：八点三十一分。阅读教材，思考解决下列问题：1．切线的判定定理：经过半径的并且这条半径的直线是圆的切线．2．切线的性质定理：圆的切线于经过切点的．外端垂直于垂直半径3第三页，编辑于星期日：八点三十一分。3．与三角形各边都的圆叫做三角形的圆，圆的叫做三角形的，这个三角形叫做圆的三...
第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系第一页，编辑于星期日：一点八分。电流电荷定向移动IA电流表电压使电荷移动形成电流的原因UV电压表电阻导体对电流的阻碍作用RΩ第二页，编辑于星期日：一点八分。用电器对电流具有阻碍作用，即有一定的电阻值，电流流过用电器后在用电器两端就存在电压，那么，用电器两端的电压、电阻和流过的电流值三者之间有什么关系呢？第三页，编辑于星期日：一点八分。电压越大，对电流的推动...
第第33讲变量间的相关关系、讲变量间的相关关系、统计案例统计案例第十一章统计、统计案例第十一章统计、统计案例第一页，编辑于星期一：二十点二十五分。第一页，编辑于星期一：二十点二十五分。栏目栏目导引导引栏目栏目导引导引第十一章统计、统计案例第十一章统计、统计案例1．变量间的相关关系常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是___________；与函数关系不同，相关关系是一种___________关系．相关关...
考点二考点一目录ONTENTSCC课时训练标准提升第12讲现代中国的对外关系第一页，编辑于星期一：二十点四十九分。考点一独立自主,灵活多变——中华人民共和国成立初期的外交第二页，编辑于星期一：二十点四十九分。整合—知识重在联系首页上页下页尾页考点一课时作业考点二第三页，编辑于星期一：二十点四十九分。整合—知识重在联系首页上页下页尾页考点一课时作业考点二第四页，编辑于星期一：二十点四十九分。整合—知识重在联...
第四章三角函数、解三角形第2讲同角三角函数的基本关系与诱导公式第一页，编辑于星期一：二十一点二分。栏目导引栏目导引第四章三角函数、解三角形1．同角三角函数的基本关系(1)平方关系：_______________．(2)商数关系：tanα＝________．sin2α＋cos2α＝1sinαcosα第二页，编辑于星期一：二十一点二分。栏目导引栏目导引第四章三角函数、解三角形同角三角函数基本关系式[典例引领]已知α是三角形的内角，且sinα＋cosα＝15...
Page1第5课时圆周角和圆心角的关系〔2〕第一页，编辑于星期一：点二十六分。Page2作业本1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠ADC=140°,那么∠AOC的大小是〔〕A.80°B.100°C.60°D.40°A第二页，编辑于星期一：点二十六分。Page3作业本2.如图A,B,C是⊙O上的三个点,假设∠AOC=100°,那么∠ABC等于〔〕A.50°B.80°C.100°D.130°D第三页，编辑于星期一：点二十六分。Page4作业本3.在圆内接四边形ABCD中,∠A：∠B：∠C：∠D的...
第四章牛顿运动定律1第一页，编辑于星期一：二十一点一分。2实验：探究加速度与力、质量的关系2第二页，编辑于星期一：二十一点一分。一、实验目的学会用控制变量法探究物理规律．全面正确地认识加速度与力、质量的关系．3第三页，编辑于星期一：二十一点一分。二、实验原理1．加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，根据事实经验，加速度与物体的质量有关．物体受力一定时，质量越小，加速度就越大．加速度还与物体受力的大小...
1第一页，编辑于星期六：二十一点二十三分。2第二页，编辑于星期六：二十一点二十三分。3第三页，编辑于星期六：二十一点二十三分。4第四页，编辑于星期六：二十一点二十三分。5第五页，编辑于星期六：二十一点二十三分。6第六页，编辑于星期六：二十一点二十三分。7第七页，编辑于星期六：二十一点二十三分。8第八页，编辑于星期六：二十一点二十三分。9第九页，编辑于星期六：二十一点二十三分。10第十页，编辑于星期六：二十...
第四章圆与方程1第一页，编辑于星期一：二十一点二分。4．2直线、圆的位置关系4．2.1直线与圆的位置关系2第二页，编辑于星期一：二十一点二分。[学习目标]1.了解直线与圆的位置关系．2.掌握直线与圆的位置关系的判定方法，能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系(重点)．3.会求直线与圆相切、相交时圆或直线的方程，会求与圆有关的最值问题及对称问题(难点、易错点)．3第三页，编辑于星期一：二十一点二分。1．直线...
第三章研究物体间的相互作用第一页，编辑于星期一：点三十二分。第一节探究形变与弹力的关系第二页，编辑于星期一：点三十二分。学习目标重点难点1.掌握弹力、弹性、弹性限度等概念.2.掌握弹力产生的条件和方向.3.掌握胡克定律，并学会应用.重点弹力的大小和方向.难点弹力的方向.第三页，编辑于星期一：点三十二分。知识点一形变及弹性提炼知识1．认识形变．(1)物体形状发生变化简称为形变．物体的形变可以分为压缩形变、拉伸形...
第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系1第一页，编辑于星期日：一点八分。课堂小测本1.〔4分〕关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,以下说法正确的选项是〔〕A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比B.导体中的电流跟导体的电阻成反比C.在电压一定时,导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比C2第二页，编辑于星期日：一点八分。2.〔4分〕R1＝3R2,...
第一节电流与电压和电阻的关系第一节电流与电压和电阻的关系第十七欧姆定律义务教育教科书人教版物理九年级（全一册）第一页，编辑于星期日：一点七分。1.1.通过实验探究通过实验探究,,得出并认识电流与电压和电阻的关系。得出并认识电流与电压和电阻的关系。2.2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。流。3.3.会使用滑动变阻器来改变局部电...
教学过程一、导入二、知识讲解〔一〕考点解读适用学科初中物理适用年级初三适用区域沪科版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.电压和电压的作用2.电压表及其应用3.串联电路和并联电路中的电压关系教学目标1.理解电压的物理意义。2.理解电压在电路中的作用。3.能准确描述串联和并联有关电压的性质。教学重点1.理解电压的物理意义。2.在理解的根底上通过实验证明电压规律。教学难点1.电压的物理意义。2.串并联电路中电压的测量方法...
教学过程适用学科高中生物适用年级高二适用区域人教版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.神经调节和体液调节的比较2.神经调节和体液调节的协调3.水盐平衡的调节教学目标1.简述神经调节和体液调节的特点2.描述水盐调节和体温调节3.说出神经调节和体液调节间的协调关系4.认同毒品的危害,远离毒品教学重点1.神经调节和体液调节的协调教学难点1.人体的体温调节与水盐调节的分析使用建议：本节内容时对前两节所学内容的一个总结,另一...
第二章一元二次方程课题：2.5一元二次方程的根与系数的关系★学习目标★1.经历探索一元二次方程根与系数关系的过程；2.能运用一元二次方程的根与系数的关系解决简单问题；★学习过程★【自主学习】1.解以下方程：（1）〔2〕〔3〕〔4〕2.观察1题中的每个方程的两根之和与它的系数有什么关系？两根之积与方程的系数有什么关系？3.认真阅读课本P49,答复以下问题：一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0),当____________时,方程有实数根x,x...
课堂练习1、下列命题正确的是（）A、经过三点确定一个平面；B、经过直线和一点确定一个平面；C、四边形确定一个平面；D、两两相交且不共点的三条直线确定一个平面。2、下列说法错误的是（）A、平面与平面相交，它们只有有限个公共点；B、经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面；C、经过两条相交直线，有且只有一个平面；D、如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合。3、a,b是异面直线，b,c是异面直线，...
复习引入复习引入新课讲解新课讲解例题选讲例题选讲课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结ABGFHEDC一、空间两条直线的位置关系位置关系共面情况公共点个数图示相交直线在同一个平面内有且只有一个位置关系共面情况公共点个数图示平行直线异面直线abab在同一个平面内不同在任何一个平面内无无a与b是相交直线a与b是平行直线a与b是异面直线abM答：不一定：它们可能异面，可能相交，也可能平行。分别...
生物与环境的关系生物与环境的关系夏天的雷鸟夏天的雷鸟上图:夏天的雷鸟下图:冬天的雷鸟思考题:雷鸟身体的颜色在夏天和冬天是一样的吗?它在不同季节的颜色变化与什么有关?这种颜色变化说明了什么问题?生物对环境的适应生物对环境的适应上图:北极狐生活于寒带地区下图:大耳狐生活于非洲炎热地区思考题:仔细观察它们的耳朵有什么不同?这与他们生活的环境有什么关系?螽斯螽斯保护色保护色保护色拟态拟态兰花螳螂兰花螳螂警戒色警戒...
北师大版六年级数学上册解答分数应用题步骤1、读题，理解题意。（画线段图）2、找出等量关系3、根据等量关系列出算式或方程4、解答并写出答语，检验解答分数应用题步骤1、读题，理解题意。（画线段图）2、找出等量关系3、根据等量关系列出算式或方程4、解答并写出答，检验1、甲是乙的2、甲比乙少3、甲比乙多乙×=甲71717171乙×（1-）=甲71乙×（1+）=甲712、故事书比科技书多71科技书×（1+）=故事书713、小红的邮票张数比淘气...
