![高三有机化学中有机物间相互转化关系图[共9页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
一、有机物间相互转化关系二、能与溴水发生化学反应而使溴水褪色或变色的物质1、有机物：⑴不饱和烃（烯烃、炔烃、二烯烃等）⑵不饱和烃的衍生物（烯醇、烯醛、烯酸、烯酯、油酸、油酸酯等）⑶石油产品（裂化气、裂解气、裂化汽油等）⑷含醛基的化合物（醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等）⑸天然橡胶（聚异戊二烯）2、无机物：⑴－2价的S（硫化氢及硫化物）⑵+4价的S（二氧化硫、亚硫酸及亚硫酸盐）⑶+2价的Fe6FeSO4...
混凝土标号与混凝土强度等级的换算关系一、《钢筋混凝土结构设计规范》（TJ10—74）的混凝土标号可按附表1.1换算为混凝土强度等级。混凝土标号与强度等级的换算附表1.1二、当按TJ10—74规范设计，在施工中按本标准进行混凝土强度检验评定时，应先将设计规定的混凝土标号按附表1.1换算为混凝土强度等级，并以其相应的混凝土立方体抗压强度标准值fcuｕ，k（N/m㎡）按本标准第四章的规定进行混凝土强度的检验评定。混凝土的配制强...
完美格式整理版第2章基因和染色体的关系一、选择题1．在减数分裂的第一次分裂过程中，不出现的变化是（）A．形成四分体B．非同源染色体的自由组合C．同源染色体分离D．着丝点一分为二2．动物卵细胞与精子形成不同之处是（）A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂B．卵细胞不经过变态阶段C．减数分裂时，染色体复制时期不同D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞3．果蝇体细胞中有4对8条染色体，它产生的有性生殖细胞中染色体...
第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用题目第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用第2课时学习目标1．理解配子中染色体组合的多样性。2．知道受精作用的过程。3．说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。学习疑问学习建议一、配子中染色体组合的多样性(阅读教材P23)1.a与b即分离的同时，a与c、d即非同源染色体表现为。2．c与d这对同源染色体时，四分体中的①与②，即非姐妹染色单体间容易发生。二、受精作用(阅...
第2节基因在染色体上第二章基因和染色体的关系第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．减数分裂中染色体的行为(1)减数分裂和受精作用中，染色体有相对稳定的形态和结构。(2)体细胞中的同源染色体，一条来自父方，一条来自母方。(3)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。(4)减数分裂产生的配子中染色体数目只有亲本的一半，经过受精作用子代的染色体数目和亲代相同。2．基因分离定律的内容在生物的体细胞中，...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评1．2集合之间的关系与运算1．2.1集合之间的关系1．理解集合之间的包含与相等的含义．(重点)2．能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系．(难点、易混点)3．在具体情境中，了解空集的含义并会应用．(难点)[基础初探]教材整理1子集与真子集阅读教材P10～P11“例1”以上部分内容，完成下列问题．1．子集与真子集定义符号语言图形语言(Venn图)子集如果集合A中的__________元素都是集合B的元素...
第3节伴性遗传题目第3节伴性遗传第1课时学习目标1．总结人类红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的特点。2.举例说出伴性遗传在实践中的应用。3．明确鸡的性别决定方式和遗传特点。学习疑问学习建议一、伴性遗传(阅读教材P33)1．特点：性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相关联。2．常见实例(1)人类遗传病：人的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和血友病等。(2)果蝇：红眼和白眼。二、人类的红绿色盲症(阅读教材P34～P36)1．控制红绿色...
第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂题目第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂第1课时学习目标1．掌握减数分裂过程中DNA分子、染色体数目的变化及细胞形态的改变。2.会区分精子和卵细胞形成的不同点。学习疑问学习建议一、减数分裂(阅读教材P16)1．范围：进行的生物。2．时期：从生殖细胞发展到生殖细胞的过程中。3．特点：细胞连续分裂，而在整个分裂过程中染色体复制只进行一次。4．结果：成熟的生殖细胞中染色体数目...
减数分裂学时：1课时教学设计思想：本节的主要内容是减数分裂的过程，可分为减数第一次和减数第二次分裂两个阶段其中包括对同源染色体、四分体等概念的理解。设计本课的指导思想时首先遵循生物教学规律，由简到难，注意学生对知识的认识层次逐步提高，并将有丝分裂和减数分裂相比较，使学生明白减数分裂的真实含义。在讲课过程中抓住染色体变化这条主线，特别是减数分裂的第一次分裂过程中染色体行为变化，理解其实质。其次，在...
第一部分数量关系（共20题，参考时限20分钟）本部分包括两种类型的试题：一、数字推理（共5题）给你一个数列，但其中缺少一项。要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项。来填补空缺项。使之符合原数列的排列规律。例题：13579（）A.7B.8C.11D.未给出解答：正确答案是11，原数列是一个奇数数列，故应选C。1.11071019（）A.16B.20C.22D.282.-7012()A.3B.6C.9D.103.321114()A.17B.19C.24D....
第1节减数分裂和受精作用第2课时卵细胞的形成过程和受精作用第二章基因和染色体的关系第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．减数分裂各时期细胞名称及特点细胞名称分裂特征间期精原细胞DNA复制和有关蛋白质的合成减数第一次分裂前期初级精母细胞同源染色体联会，形成四分体中期各对同源染色体排列在细胞的赤道板上后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合减数第二次分裂前期次级精母细胞染色体散乱分布于细胞中中期着丝点排列...
第2节基因在染色体上题目第2节基因在染色体上第1课时学习目标1．理解类比推理方法的含义。2．掌握摩尔根运用假说—演绎方法证明基因在染色体上的过程。3．说出孟德尔遗传规律的实质。学习疑问学习建议一、萨顿的假说(阅读教材P27～P28)1．内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上。2．依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立...
第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂与精子的形成过程第二章基因和染色体的关系第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．真核细胞的增殖方式：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂；2．有丝分裂各时期特点间期DNA复制和蛋白质合成前期核膜核仁消失，染色体纺锤体出现中期着丝点排列在赤道板上后期着丝点分裂，在纺锤丝的牵引下移向两极末期核膜核仁重现，染色体纺锤体消失3.动物细胞有丝分裂中期、后期图像(若2N＝4)4．有丝分裂过程中...
第3节伴性遗传第二章基因和染色体的关系第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．摩尔根果蝇杂交实验F1到F2的遗传图解2．人类体细胞中的染色体组成。二、课标要求1．人类红绿色盲症的遗传定律。2．掌握伴性遗传的特点。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。一、自主初探1．伴性遗传(阅读P33)(1)概念：由于某些遗传病的基因位于__________上，所以由该基因控制的性状的遗传总是和_______相关联，这种现象叫做伴性遗传。(2)常见实例：...
2019年公务员考试行测数量关系练习试题及答案在这部分试题中，每道题表现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。请开始答题：1.甲乙两校联合组织学生乘车去春游，每辆车能够乘36人，两校各自坐满若干辆车后，甲校余下的13人与乙校余下的23人恰好又坐满一辆车。春游中甲校的每位同学分别与乙校的每位同学合一张影留念。如果每卷胶卷可拍36张照片，问：拍完最后一张照片后，相机里的胶卷还能够拍几张?()A.11B.14...
2019年国家公务员考试行测数量关系冲刺试题及答案第三部分数量关系(共15题，参考时限20分钟)在这部分试题中，每道题表现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。请开始答题：66、已知a、b都是正数，且(a2+1)(b2+4)=8ab，则a+b/2的值为（）A、1B、3/2C、2D、5/267、三个元件T1、T2、T3正常工作的概率分别为2/3、3/4、4/5，将它们如图接入电路，电路能正常工作的概率是（）A、31/60B、8/15C、2/5D、19/3068、对10...
浙教版八年级下册第2章2.4一元二次方程根与系数的关系同步练习一、单选题（共15题；共30分）21、已知x1、x2是一元二次方程x﹣4x+1=0的两个根，则x1+x2等于（）A、-4B、-1C、1D、42﹣6x+m=0的两根，则m的取值范围是（）2、△ABC的一边长为5，另两边分别是方程xA、m＞B、＜m≤9C、≤m≤9D、m≤2﹣（k﹣2）x+k2+3k+5=0的两个实数根，则x12+x22的最大值是（）3、已知x1、x2是方程xA、19B、18C、15D、1324、如果关于x的一元二次方程x...
学案1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策习近平在民族问题上曾提出很多精辟见解。他指出：“民族团结像石榴籽那样紧紧抱在一起”，“各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。”在谈及全面小康时，他还提出了振奋人心的话：“全面小康一个也不能少，哪个少数民族也不能少。”思考为什么党中央关注民族问题？提示从我国的国情、新型的民族关系、...
