化学工艺专业沈阳市化工学校2013年6月前言人才培养方案是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件，是教育教学改革理念的集中体现。本方案的制定中坚持德育为先，能力为重，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;坚持专业设置与职业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接;注重“做中学、做中教”，突出职教特色;坚持整体规划、系统培养，促...
国际商务专业(专科)人才培养方案一、专业简介国际商务专业是为适应全球一体化经济发展而新兴的商法结合的管理类专业，旨在培养适应经济社会发展需要的、具有扎实的管理学、经济学理论基础，掌握国际商务经营管理的基本知识和基本技能、具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识并且熟悉电子商务运作的应用型国际商务经营管理人才。我校自2007年开始本专业的招生，在教学过程中注重培养学生从事国际商事活...
建筑工程技术专业人才需求培养方案调研报告1/29级“建筑工程技术”专业人才需求调研报告一、调研目的和意义1行业发展的社会背景(1)国际基本情况目前国际工程承包市场潜力巨大，仍然有很大的发展空间。根据世界银行的预测，未来10年世界经济增长率将达到3,。根据美国标准普尔公司的预测，全球建筑市场未来几年仍将保持5.1,年均增长率。亚洲地区一直是全球最大的国际建筑工程承包市场。据统计，2013年亚洲地区国际工程在全球所占...
。三年制高职建筑工程技术专业人才培养方案一、专业名称与业名称:建筑工程技术二、专业代码与业代码:560301三、招生对象招生对象:普通高中毕业生戒同等学历者四、学制、学历与学习形式学制:三年学历:与科学习形式:全日制五、就业面向及继续学习建议1,就业面向，1，主要就业岗位面向建筑施工企业、建筑工程监理企业、建训行业咨询单位、建筑训计单位及其他相关企亊业单位,以建筑施工企业一线的施工员为主要就业岗位。，2，其他就...
第一章教学行政管理南通体臣卫生学校学术委员会章程,一,总则一(为了加强专业建设和教科研工作～推动学校教育教学改革～提高学校教科研水平～提升教学质量～特建立南通体臣卫校学术委员会。,以下简称学术委员会,二(学术委员会为学校最高学术评议、评审、咨询机构。在校长室领导下为学校教育教学工作起参谋咨询作用。学术委员会形成的决议及对学校教学、科研等工作提出的提案～经校长办公会研究批准后～由校长室指定相关职能部门...
行政管理专业人才培养方案,专业代码:650203,一、专业定位分析(一)培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握行政管理领域的专业知识及专业技能，适应从事政府、社区、非政府组织及企事业等单位行政文员(助理)、文秘、档案及信息管理、电子政务系统管理等职业岗位需要的，具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。(二)具体要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党...
艺术设计与制作专业人才培养方案前言以本专业人才培养对接区域市场用人需求为切入点，重点加强艺术设计产品、工艺产品、漆器产品制作技能训练和非遗文化传承教育。以育人为本，以职业技能培养为核心，强调师徒传带实践教学深化教学内容改革、加强教师梯队建设，深化校企合作，完善校内外实训基地建设，增强国际交流与合作，着力培养中等技能型人才。1.以市场需求为基础，传承发扬非遗文化。本专业培养服务于粤西北地区经济发展...
汽车运用与维修专业人才培养方案一、招生对象与学制1、招生对象初高中毕业生2、学制三年二、培养目标按照校企一体、工学结合的原则，以汽车运用与维修职业岗位工作为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制定本专业的人才培养目标:主要培养面向汽车售后技术服务和管理企业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理;车辆鉴定、评估、理赔;车辆事故查勘等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技...
广东文理职业学院新能源汽车技术专业人才培养方案一、专业名称新能源汽车技术代码:580403二、招生对象普通高中毕业及职业高中毕业生、同等学历者三、学习年限学制三年四、培养目标主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技...
网络与新媒体专业人才培养方案学科门类新闻传播学类专业代码050301授予学位文学学士(2017级本科生执行)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，知识基础扎实，知识结构合理，具备互联网思维，系统掌握信息传播基础理论，深刻领会网络与新媒体传播基本规律，熟悉网络与新媒体传播相关专业技能，能够适应政府机关、企事业单位、新闻媒体、新媒体内容公司、电子商务公司、公关公司、调查咨询公司等机构需要的高层次应用型...
硕士研究生专业培养方案2013版大理学院研究生处2013.11目录民族学专业硕士研究生培养方案..............................................................................................1中国少数民族史专业硕士研究生培养方案................................................................................6中国少数民族艺术专业硕士研究生培养方案...................................................................
计算机信息管理专业人才培养方案潍坊工商职业学院信息工程系目录一、专业特征......................................1(一)专业名称....................................................1(二)招生对象....................................................1(三)学制与学历..................................................1(四)就业面向....................................................1表1计算机信息管理专业就业...
电梯安装与保养专业人才培养方案柯桥区职业教育中心2018年1月修订?1?电梯安装与保养专业人才培养方案[05****]一、基本规定?专业名称:电梯安装与保养?专业代码:05****?招生对象:初中毕业生?标准学制:三年制?教育类型:中等职业教育?学历层次:高中二、培养目标与就业岗位,一,培养目标本专业主要培养(1)能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、生产、销售以及供用电系统运行、维护等工作～具有职业生涯发展基础的中等...
视觉传达设计专业人才培养方案一、社会需求、培养目标与就业方向,一,社会需求,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与国家提出“大力发展海峡西岸建设”的政策方针,作为海西建设龙头城市的厦门,视觉传达专业越来越凸显出持续的发展潜力。厦门市的发展将不断为视觉传达提供广阔的市场机遇。厦门市也将努力搭建本市视觉传达人才交流平台,有效促进厦门视觉传达人才合理流动与资源的优化配置。,二,培养目标,本...
后备人才培养方案总则一、目的建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人才资本支持。二、培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指...
淄博职业学院建筑工程技术专业人才培养方案淄博职业学院二〇一〇年七月建筑工程技术专业人才培养方案(2010级)前言专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图，是人才培养规格和质量的重要保证，是组织课内外教育教学过程和安排教育教学任务的重要依据。我院自进入国家示范校建设单位行列以来，专业建设和人才培养工作取得了实质性地突破和进展，为了更科学地规划与指导人才培养过程，使其更好地适应淄博市及周边区域...
测绘地理信息技术专业人才培养方案专业代码:540608适用年级:2019级专业负责人:马广恩制订时间:2019年4月6日系专业(群)建设指导委员会审定:_______________系主任审批:___________________________________学院教学指导委员会:___________________________学院院长审批:_________________________________审批时间:2019年*月*日前言测绘地理信息技术专业人才培养方案是依据《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学...
中餐烹饪专业人才培养方案一、专业与专门化方向1、专业中餐烹饪(130700)2、专门化方向中餐烹调、中式面点制二、入学要求与基本学制1、入学要求初中毕业生或具有同等学历者2、基本学制三年三、培养目标与规格1、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识、专业知识和熟练的专业技能，具有良好的身心素质和职业道德，具有较强的就业能力和一定的创业能力，能适应酒...
美容美体专业人才培养方案目录一、招生对象与学制、学习形式2二、培养目标2三、培养模式2四、人才培养规格2五、职业岗位群3六、典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析3七、主要课程简介4八、总体教学进程安排8九、实践教学活动安排9十、教育活动设计9十一、课程结构比例分布表10十二、毕业要求10十三、实践教学条件10十四、专业委员会成员11十五、培养方案论证意见12美容美体专业人才培养方案1一、招生对象与学制、学习形式...
