![开启学生思维之窗[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
[初中数学论文]开启学生思维之窗----在中位线教学时的一点尝试瑞士心理学家皮亚杰认为，思维结构和数学科学结构十分相似，因此，数学思维过程也可以说是主体以数学知识、理论为基础在头脑中建立起来的信息操作系统。学生数学思维结构形成的速度和完善程度，既有一般规律，也有个性差异，这就是思维品质，而培养学生的数学思维品质是培养和发展数学能力的突破口。因而从学生长远发展的角度来看,一位成功的教师,要能通过教学实践...
[初中数学论文]火柴棒中的数学思维训练数学教学，不仅要让学生学习和掌握必要的数学基础知识，还要注重训练学生的数学思维能力，两者是相辅相成的。学好数学基本知识，是提高学生思维能力的前提条件；反过来学生思维能力提高了，就能开阔视野，促使学生更好更灵活地掌握新的知识。《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推...
计思维设艺术设计系沈海龙艺术设计概论学习目标一、了解什么是设计思维二、掌握设计思维的类型三、如何进行思维的创新学习重点如何在设计中进行思维的创新什么是设计思维设计Design，在汉语中最基本的词意是设想与计划。新华词典将设计解释为”在做某件事之前预先制定方案、图样等”。设计就是创新，创造非凡是设计工作的全部意义之所在。设计师是“以创造更美好的生活”为己任的特殊劳动者。“更”的意义根据特定工作的要求而...
仁华思维导引解析(六年级)目录1.仁华思维导引解析１讲：计算综合.......................................................................................22.仁华思维导引解析２讲：比例与百分数.............................................................................103.仁华思维导引解析３讲：工程问题.....................................................................................174.仁华思维导引...
52种常见的思维错误（全）“我们花两年学会说话,却要花六十年学会闭嘴。”毫无疑问,学会说话、清醒思考是我们要用一生来修炼的课程。语言表达能力反映的,除了情商,更重要的是背后的思维——你有什么样的思维,决定了你会说出什么样的话。以下为52种常见的思维错误。1、幸存偏误幸存偏误指：由于日常生活中更容易看到成功、看不到失败,你会系统性地高估成功的概率。2、游泳选手身材错觉职业游泳者体形完美,并不是因为他们锻炼充分...
领导管理技能成功领导的六种思维模式讲义1/37成功领导的六种思维模式第一讲思维障碍的原因与误区1.思维障碍的原因2.改变错误的思维定势第二讲思维方法介绍1.垂直思考法与水平思考法2.“六顶帽子”思考法第三讲“白色帽子”思考法（一）1.“白色帽子”思考法的含义2.“白色帽子”思考法的使用3.“白色帽子”思考法的要点第四讲“白色帽子”思考法（二）1.相信绝对的真理和事实2.掌握搜集事实和数据的工具3.“白色帽子”思考法的...
{领导管理技能}领导者的横向思维技巧1/157卓越领导者的横向思维技巧《创新何来》序导言致谢我要感谢以下人员对本书所提供的帮助和启示：罗格杰恩斯（RogerJeynes），比尔佩恩（BillPenn），阿扎兹阿梅德（AjazAhmed），布莱恩麦克布莱德（BrianMcBride），安德鲁尼德汗姆（AndrewNeedham）和伊恩甘德（IanGander）。在与包括AKQA公司、ARM公司、英国电信（BT）、宇广国际电讯公司（Equant）、国际商用机器公司（IBM）、卜内门太...
[初中数学论文]从思维角度提高数学学习的有效性的策略.关键词：思维、有效性、逻辑推理能力、运用类比、巧设问题、变式训练一、问题提出：中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视，在诸多能力中，我认为思维能力是核心。我们知道，人类的活动离不开思维，钱学森教授曾指出：“教育工作...
初一数学思维（强化）班讲义（六）2003-06-08学子网校（www.istudent.com.cn）初一数学思维培训下（六）刘曙昌1、如图，AOB是一直线，OC、OD、OE、OF是射线，图中有（）个大于0°小于180°的角。(A)12(B)13(C)14(D)15CDEFAOB2、每面标有1至6点的三颗骰子推成一串，如右图所示，其中可见七个面，而十一个面是看不到的（背面、底面，之间的面），试问看不见的面其点数总和是（）（2000年美国竞赛试题）(A)21(B)22(C)31(D)41(E)533...
儿童思维发展的趋势及其应用同学们好！今天我们学习的主题是：儿童思维发展的趋势及其应用这个主题中，我们讨论四个问题：一、思维的产生二、思维的发展三、三种思维方式的关系？四、解决问题时使用哪种思维方式？****在开讲之前，我们来看一段母亲和一个5岁孩子之间的对话C:妈妈，我想去公园。M:好的，等妈妈有时间带你去。C:妈妈，我想去公园。M:好的，等妈妈有时间带你去。C:妈妈，我想去公园。M:(不耐烦地)不是...
第二框意识的作用一、人能够能动地认识世界1．意识活动具有。2．意识活动具有自觉性和主动性。(1)意识不仅能反映事物的外部，而且能够把握事物的和。(2)意识不仅能够当前的对象，而且能够、__________，能够创造一个理想的或幻想的世界。目的性选择创造现象本质规律“复制”追溯过去推测未来1(3)意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的。(4)世界上只有之物没有之物。二、人能够能动地改造世界1．意识对改造客观世界具有作用...
第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质一、意识是物质世界长期发展的产物1．意识是自然界长期发展的产物。(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的基础。(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的____。物质前提12．意识是社会发展的产物。(1)纯粹的动物心理并不会形成意识。(2)是和促进了意识的——人脑的生成，促进了意识的——语言的产生，提供和丰富了意识的。二、意识是人脑的机能人脑是高度发达的系...
第二部分言语理解与表达第一章片段阅读总框架：第一节：中心理解题第二节：细节判断题解题顺序：————提问文段选项一、重点词语之关联词（一）转折关系非典型转折词：（二）因果关系如果直接问原因：（三）必要条件关系（四）并列关系二、行文脉络第二节细节判断题第二部分言语理解与表达第二章语句表达总框架：第一节：语句排序题第二节：语句填空题第三节：接语选择题第一节语句排序题第二节语句填空题第三节接语选择题第...
第二部分言语理解与表达第一章片段阅读总框架：第一节：中心理解题第二节：细节判断题解题顺序：————提问文段选项第一节：中心理解题一、重点词语之关联词（一）转折关系非典型转折词：（二）因果关系如果直接问原因：（三）必要条件关系（四）并列关系二、行文脉络第二节：细节判断题第二部分言语理解与表达第二章语句表达总框架：第一节：语句排序题第二节：语句填空题第三节：接语选择题第一节：语句排序题第二节：语句...
学习必备欢迎下载第二部分言语理解与表达第一章片段阅读总框架：第一节：中心理解题第二节：细节判断题解题顺序：提问——文段——选项第一节：中心理解题一、重点词语之关联词（一）转折关系学习必备欢迎下载非典型转折词：如果直接问原因：学习必备欢迎下载（二）因果关系（三）必要条件关系学习必备欢迎下载（四）并列关系学习必备欢迎下载二、行文脉络学习必备欢迎下载第二节：细节判断题学习必备欢迎下载第二部分言语...
“思维导图”融入小学科学教学的实践研究宋诏桥小学课题组一、课题的现实背景及意义（一）研究背景随着小学科学教学的不断推进，我们的科学教学越来越呈现出“科学探究和科学概念双螺旋发展”的趋势。老师在重视学生探究能力培养的同时，也关注孩子概念的获得，重视科学素养的提升。但是在我们的教学中，我们发现小学生由于受到年龄特征等影响，面对众多杂乱的客观信息，只注重表象而忽视其内在的联系，热闹之后，活动之余，却...
ERALGROUPPAGE1什么是思维导图怎么使用思维导图为什么要用思维导图怎么操作思维导图软件ERALGROUPPAGE2什么是思维导图标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文10号字，1.3倍字间距。思维导图将你的思维、创意、灵感可视化的一种工具创始人别名我的理解托尼巴赞脑图、心智图Mindmapping（MM图）也是一种思维方式ERALGROUPPAGE3什么是思维导图ERALGROUP...
