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《酸和碱复习课》教学设计【教材分析】知识与价值分析：酸和碱是中学教学的重点，也是中招考试的热点，学好这两种化合物对盐的学习及今后的化学学习都具有十分重要的意义。学习目标：知识与技能：（1）掌握酸碱盐的物理性质和化学性质及俗名和用途。（2）理解酸碱盐之间发生复分解反应的条件。（3）会用复分解反应的条件解决一些常见问题：鉴别、除杂等。（4）能并设计和完成与之有关的实验。过程与方法：通过一些教师引导，学...
条件状语：表达动作发生的条件介词短语表条件incaseof+名（短）如果Youmuststayawayfromtallfurnituresincaseofanearthquake.句子表条件if+句子如果Youmuststayawayfromtallfurnituresifanearthquakehappens.Iwillgotothezooifitdoesn’traintomorrow.时间状语从句时态问题：1）主过从过（一致）：WhileIwasdoingmyhomework,thetelephonerang.2）“主将从现”：Hewillcallmeassoonashe___B___toBeijing.A.getB.getsC.gotD.isget...
数学益智思维训练拓展型课程课程主题数学益智思维训练开发教师曾步锡设计日期2017.09课程类型知识类拓展课程适用年级五六年级授课课时6开发背景1培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。2、培养学生发现问题，分析问题，解决问题的数学探索与创新精神。3、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。课程目标1、通过训练，培养学生利用所学数学知识解决相关内容的实际问...
最新资料推荐专题1平均数（一）专题简析：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1：有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？分析：①：1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；②：1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（...
1(一)勾股定理1：勾股定理如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c,那么a2+b2＝c22我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.要点诠释：2、勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用：（1）已知直角三角形的两边求第三边（在中，，则，，）（2）已知直角三角形的一边与另两边的关系，求直角三角形的另两边（3）利用勾股定理...
1关于群体思维的讨论————群体思维对于团体绩效的影响2关于群体思维的讨论————群体思维对于团体绩效的影响内容提要：群体思维会在大部分情况下会影响集体的决策，在集体的讨论过程中可能会产生一些失误，影响决策的质量。有时，由一些经验丰富、知识渊博的专家组成的群体，会做出一般人凭常识也不会做出的荒谬的决策。本文的主要目的就通过讨论群体决策可能会出现的一些失误，对团体绩效的影响。主要通过案例分析与实验...
小学四年级奥数-思维训练题-智力竞赛题-练习题-竞赛试卷-测试题小学四年级奥数思维训练全集专题一找规律（一）专题简介：一般以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确...
一个不想思考的人是顽固者，一个不能思考的人是傻瓜，一个不敢思考的人是奴隶。第六章思维人与动物的区别？人类是万物之灵；达尔文的进化论对人类的自尊心是一次沉重的打击。人是群居动物？语言是人类特有的现象？人类的不足：跑不快，感官不灵敏，力气不大，身体不够灵活？？？？人的头脑----理性、思考能力、创造能力是人类与动物的主要区别。思考：思维是人与动物相区别的重要标志？思维是认识的理性阶段，是更...
冠词基本知识点一．冠词：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物二．种类：不定冠词a/an和定冠词the区别a/an的方法是：看音素，而不是字母。______hour______year________exercise_______actor______book______usefulthing________uncle_______horse三．不定冠词a/an的用法A：表类别1。用在单数可数名词前，表示泛指某一类人或物(1)Mymotheris_________teacher(2)Sheis________actress2。指初次提到的人或物，但不具体说明何人...
1洞察报表奥秘建立完整的财务分析思维2今天讨论的话题？3事前分析方案设计目标决策策略选择实施控制管理过程4本资料来源5企业经济活动分析的理论框架企业经济活动－融资活动－投资活动－经营活动经营环境分析－现有企业间的竞争－新参加企业威胁－替代品威胁－卖方议价威胁－供给商议价威胁经营战略分析业务范围－业务类型特点－业务组合协同竞争定位分析－本钱领先－产品差异成功要素和风险分析企业财会体制会计体制－企业活动...
六年级数学思维训练试题1姓名____________1、计算：〔1〕28×1111＋9999×8=〔2〕36×1.09＋1.2×67.3=2、计算：〔1〕4.75－9.63＋〔8.25－1.37〕=〔2〕2019×=3、甲乙丙三个共存钱1620元,甲存的钱是丙的3倍,乙存的钱是丙的2倍,那么甲存钱〔〕元,乙存了〔〕元,丙存了〔〕元。4、一台彩电的价钱是一台冰箱价钱的3倍,买一台彩电比买一台冰箱多用2800元,那么一台彩电〔〕元。5、两个数的和是78,差是16,那么较大的一个数是〔〕,较小...
2019年嵊州市六年级数学“思维风暴〞试卷〔时间：80分钟,总分值100分〕一、填空题。〔第1—3题每题3分,第4—7题每题4分,第8—10题每题5分,共40分〕1．有一个减法算式,被减数、减数、差的和是96,减数是差的3倍,那么减数是〔〕。2．下列图是一组有规律的图案,第1个图案由4个根本图形组成,第2个图案由7个根本图形组成第2019个图案由〔〕个根本图形组成。3．李明从家到学校的是速度4千米/时,放学回家的速度是3千米/时。李明上学、放...
04/28/20241并购分析现金流分析收益分析资源分析理财新观念财务分析课程结构04/28/20242•理解公司财务报表的精髓并复原数字背后的故事•理解影响公司报表各项新准那么•理解现代理财新思维我们的目标Objective：04/28/20243资产负债表项目2004年项目2004年存放中央银行款项9.53短期存款43.25短期贷款17.61短期储蓄存款33.96贴现4.03一年内到期的长期负债4.7短期投资3.84其他5.49其他5.7流动负债合计87.4流动资产合计40.71长期...
