b６．变色龙苏教版语文五年级上册第二组第1页第1页变色龙，是蜥蜴一个，表皮下有各种色素块，能随时变成不同保护色。第2页第2页连续准确仍然判断距离绘声绘色指手画脚简介名副其实凶相毕露第3页第3页外形捕食变色第4页第4页总结描写动物办法：１、仔细观测２、抓住其特点来写３、注意按一定顺序来写第5页第5页。观测，观测，再观测。——巴浦洛夫第6页第6页继续第7页第7页我细细打量着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形头上长着三角...
21、变色龙生物和环境生物和环境一、生生生生生生生生二、适应的普遍性三、动物的保护色四、动物的警戒色五、动物的拟态生物对环境的适应生物对环境的适应我们已经知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了。返回适应的普遍性适应的普遍性不同的生物对环境的适应方式是不同的。绿色植物一...
青岛版六年级科学上册学习目标1、了解一些动物是怎样适应环境的？如：冬眠、保护色、拟态、警戒色等。2、利用学到的知识改善生活。我们发现了什么？找出图中的小动物交流我们的发现1、哪些动物容易找到？2、哪些动物不容易找到？3、为什么不容易找到？•变色龙能改变身体的颜色，适应不同的环境。•生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。——叫做保护色1.动物有哪些适应环境、保护自己的方式？（1）保护色。生物的...
1生物的体色与周围的环境越相似，生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。有些动物，如变色龙，就越容易隐蔽自己。有些动物，如变色龙，能改变自己身体的颜色，适应不同的环境。能改变自己身体的颜色，适应不同的环境。2变色龙是爬行动物，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。避役的体长约15-25厘米，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起。四肢很长，指和趾合并分为相对的两组，前肢前...
1小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、故事情节通常包括:3、环境包括:4、小说根据篇幅可分为:人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分.(有的前面还有序幕，后面有尾声).自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说2有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。导入新课导入新课34说说变...
77变色龙变色龙17变色龙1．下列加点字注音全对的一项是()A．契诃夫(kē)恐吓(xià)猪崽(zǎi)B．醋栗(nì)轻蔑(miè)魁梧(wǔ)C．逮住(dǎi)敞着(chǎnɡ)赔偿(chánɡ)D．戳穿(chuó)眨眼(zhǎ)胚子(pēi)2．下列词语书写全对的一项是()A．恐吓沉静惦记意想天开B．坎肩劈开教训无精打彩C．魁梧严厉娇贵无缘无故D．荒唐陪偿厨师鲜血淋淋CC23．(2015，黄石)下列各句中加点的词语使用正确的一项是()A．所谓学习，不一定限于书本或...
孟疃小学12学习目标自主学习教师点拨拓展提升变色龙3学习目标1、了解一些动物是怎样适应环境的？如：冬眠、保护色、拟态、警戒色等。2、利用学到的知识改善生活。4我们发现了什么？找出图中的小动物5交流我们的发现61、哪些动物容易找到？2、哪些动物不容易找到？3、为什么不容易找到？7点拨因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们，这就是他们保护自己的本领。有：保护色：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同...
变色龙避役，俗称变色龙，蜥蜴亚目避役科，爬虫类，产东半球，主要树栖。特征为体色能变化。每2～3趾并合为二组对趾、端生牙，舌细长可伸展。鬣蜥科的安乐蜥产於西半球，亦称假避役。真避役有两属︰属(19种)，避役属,70种。其中约有一半的种仅分布在马达加斯加，其他大部分分布在撒哈拉以南的非洲。2种分布在亚洲西部；1种在印度南方和斯里兰卡；另一种(普通避役分布在近东向西穿过北非达西班牙南部一带。变色龙是一种冷血动物...
第7课变色龙1在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字——情境导入2变龙3变色龙变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（光线、温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。45678一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事9作者...
21、变色龙1你能找出图中的哪些小动物？你认为哪些动物比较难找？2我们发现了什么？找出图中的小动物3交流我们的发现41、哪些动物容易找到？2、哪些动物不容易找到？3、为什么不容易找到？5变色龙为什么要变色？6在大自然里，有许许多多的动物，像变色龙这样，在适应环境的过程中，使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，这都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。我们把动物这种保护自己的方法叫：保护色7想一想，大自然里...
图中有哪些动物？1、哪些动物容易找到？2、哪些动物不容易找到？3、为什么不容易找到？12345青蛙、比目鱼、石斑鱼——保护色6•变色龙能改变身体的颜色，适应不同的环境。•生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。——叫做保护色78猎椿、刺蛾毛虫的警界色9•毒箭蛙、刺娥毛虫、猎椿用鲜艳的颜色来警告捕食者，——警戒色10竹节虫——拟态11•像枯叶蝶、竹节虫等借助与枯叶、树枝相似的外表保护自己，免遭其他捕食者...
变色龙生物和环境生物和环境一、生生生生生生生生二、适应的普遍性三、动物的保护色四、动物的警戒色五、动物的拟态生物对环境的适应生物对环境的适应我们已经知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了。返回适应的普遍性适应的普遍性不同的生物对环境的适应方式是不同的。绿色植物一般直...
21变色龙石斑鱼:能够随着环境色泽的变化，不断变换颜色。它能很快从黑色变成白色，黄色变成绯色，红色变成淡绿色或浓褐色。斑马：因身上有起保护作用的斑纹而得名。黑色和白色吸收和反射光线的程度不同，可以将斑马身躯的轮廓打乱，使其形状变得模糊，不易分辨。所以，斑马身上条纹也是适应外界的保护色。保护色生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。有些动物能改变身体的颜色，适应不同的环境。竹节虫：细长的身体...
第6课《变色龙》说课稿统编版语文九年级下册6《变色龙》说课稿一、说教材《变色龙》是人教版九年级下学期小说单元中的一篇课文，精短的篇幅中，蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化，塑造了一个媚上欺下，见风使舵的沙皇走狗形象，巧妙揭示了俄国警察统治的反动和黑暗，批判了沙皇统治的黑暗与腐朽，也揭示了小市民的麻木、冷漠和愚昧。二、说学情本文的学习对象是九年级的学...
部编版语文九年级下册第6课《变色龙》公开课一等奖创新教学设计部编版语文九年级下册《变色龙》教学设计【教材分析】本课是契诃夫的一篇讽刺小说，人物动作、态度的前后对比，语言行为的鲜明反差使得小说充满讽刺意味，在引人发笑中让人深思。作者通过多变的语言，辅之以细节描写刻画，讽刺了一位在沙皇专制、官僚霸权之下，见风使舵、阿谀奉承、虚伪善变的警官奥楚蔑洛夫。同时，他借赫留金和看客的行为，向读者描绘了在专制压...
6变色龙公开课一等奖创新教案《变色龙》教学设计第一课时教学目标：1、从标题和情节了解文章的写作重点。2、抓住人物的言行举止，理解人物形象。教学重难点：从标题和情节了解文章的写作重点。抓住人物的言行举止，理解人物形象。教学过程：一、看图中入新课，比标题（设计意图：通过变色龙的图片导入，学生非常直观地看到变色龙的自然特性，随周围环境而变色，这是这一动物对自己的一种保护，学生通过已学过的生物知识，能够很...
统编版语文九年级下册第6课《变色龙》公开课一等奖创新教学设计《变色龙》教学设计一、教学目标1.通读全文，梳理小说情节，了解小说大意，概括奥楚蔑洛夫等人的形象，理清奥楚蔑洛夫态度变化的原因。2.结合课文具体内容分析作者如何使用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。3.理解小说所反应的社会现实及其蕴含的社会意义。二、教学重难点重点:1.梳理故事情节，完成情节图。2.分析奥楚蔑洛夫人物的形象。3.分析作者如何运用...
第6课变色龙公开课一等奖创新教学设计统编版语文九年级下册教学设计课程基本信息学科语文年级九年级学期春季课题变色龙教学目标1.梳理小说的主要情节，把握课文大意。2.品析文章描写，分析人物形象。3.分析人物所处的社会环境，理解小说的主题。教学内容教学重点：品析文章描写，分析人物形象。教学难点：分析人物所处的社会环境，理解小说的主题。教学过程一、导入新课我们已经知道本单元学习的都是写人的名篇，第一篇文章鲁迅...
第6课变色龙公开课一等奖创新教案统编版语文九年级下册6变色龙教学目标及重难点：1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。（重点）2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。（重点、难点）3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。（难点）教学方法：1.问题引导法；2.前后比较法；3.细节欣赏法。课时安排：2课时。教学过程：第一课时新课导入：（播放变色龙的照片）同学们，你们知道这是什么动...
变色龙变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（光线、温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，附炎附势。俄国著名短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字---变色龙----------（俄）契诃夫（俄）契诃夫（俄）契诃夫契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。，作品有小说《装在套子里的人》《小公务员之死》、《...
