全国职业院校技能大赛GZ022化学实验技术（高职组）赛题三PAGE\*MERGEFORMAT8模块一：乙酸乙酯的合成健康和安全请分析本模块是否涉及健康和安全问题，如有，请写出相应预防措施。环境保护请问本模块在产品合成中，是否会产生环境问题？如有，请写出相关环境保护措施。基本原理乙酸乙酯是乙醇与乙酸在一定条件下，发生酯化反应而生成。乙酸的含量以酚酞为指示剂，用氢氧化钠标准滴定溶液进行定量测定。目标标定氢氧化钠...
全国职业院校技能大赛GZ022化学实验技术（高职组）赛题八模块一：乙酸丙酯的合成健康和安全请分析本模块是否涉及健康和安全问题，如有，请写出相应预防措施。环境保护请问本模块在产品合成中，是否会产生环境问题？如有，请写出相关环境保护措施。基本原理乙酸丙酯的正丙醇与乙酸在一定条件下，发生酯化反应而生成。乙酸的含量以酚酞为指示剂，用氢氧化钠标准滴定溶液进行定量测定。目标标定氢氧化钠标准滴定溶液浓度...
全国职业院校技能大赛GZ022化学实验技术（高职组）赛题五模块一：乙酸正丁酯的合成健康和安全请分析本模块是否涉及健康和安全问题，如有，请写出相应预防措施。环境保护请问本模块在产品合成中，是否会产生环境问题？如有，请写出相关环境保护措施。基本原理乙酸正丁酯是正丁醇与乙酸在一定条件下，发生酯化反应而生成。乙酸的含量以酚酞为指示剂，用氢氧化钠标准滴定溶液进行定量测定。目标标定氢氧化钠标准滴定溶液...
全国职业院校技能大赛GZ022化学实验技术（高职组）赛题七模块一：乙酸正丁酯的合成健康和安全请分析本模块是否涉及健康和安全问题，如有，请写出相应预防措施。环境保护请问本模块在产品合成中，是否会产生环境问题？如有，请写出相关环境保护措施。基本原理乙酸正丁酯是正丁醇与乙酸在一定条件下，发生酯化反应而生成。乙酸的含量以酚酞为指示剂，用氢氧化钠标准滴定溶液进行定量测定。目标标定氢氧化钠标准滴定溶液...
全国职业院校技能大赛GZ022化学实验技术（高职组）赛题六模块一：乙酸正丁酯的合成健康和安全请分析本模块是否涉及健康和安全问题，如有，请写出相应预防措施。环境保护请问本模块在产品合成中，是否会产生环境问题？如有，请写出相关环境保护措施。基本原理乙酸正丁酯是正丁醇与乙酸在一定条件下，发生酯化反应而生成。乙酸的含量以酚酞为指示剂，用氢氧化钠标准滴定溶液进行定量测定。目标标定氢氧化钠标准滴定溶液...
全国职业院校技能大赛ZZ035化学实验技术（中职组）赛题一模块一：水样中金属镍含量的测定一、健康和安全请描述本模块涉及的健康和安全问题及预防措施。二、环保请描述本模块可能产生的环保隐患和所需采取的预防措施。三、基本原理在碱性条件下，以紫脲酸铵为指示剂，用乙二胺四乙酸二钠标准滴定溶液对样品中的镍进行定量测定。四、目标1.配制指定的实验试剂溶液2.标定乙二胺四乙酸二钠标准滴定溶液3.测定样品中的镍含量4.完成实...
全国职业院校技能大赛GZ022化学实验技术（高职组）赛题一PAGE\*MERGEFORMAT8模块一：乙酸乙酯的合成健康和安全请分析本模块是否涉及健康和安全问题，如有，请写出相应预防措施。环境保护请问本模块在产品合成中，是否会产生环境问题？如有，请写出相关环境保护措施。基本原理乙酸乙酯是乙醇与乙酸在一定条件下，发生酯化反应而生成。乙酸的含量以酚酞为指示剂，用氢氧化钠标准滴定溶液进行定量测定。目标标定氢氧化钠...
；无水氯化钙的作用是A中两个活塞。一段时间后,将试管浸入冰水中,试管内气体颜a、b两管进气口通入到装置(填入化学式),其理由是2（1）A是氯气发生装置,其反应的化学方程式为C．先有白色沉淀生成后沉淀消失（5）D处反应完毕后,关闭旋塞此时B中的现象是A处仍有Cl产生2Cu2(OH)2CO3xH2O。在加热条件下,可以发生分解,2CuOCO↑＋(x＋1)HO实验（i）：测定该碱式碳酸铜粉末的组成中结晶水A．无水硫酸铜C．氯化钠晶体（实验操作步骤）,然...
第32讲物质的分离和提纯1.能对常见的物质进行检验、分离和提纯；掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。2.识别典型的实验仪器装置图。1.能对常见的物质进行检验、分离和提纯；掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。2.识别典型的实验仪器装置图。考点一考点一考点二考点二探究高考明确考向探究高考明确考向练出高分练出高分考点一物质分离、提纯的常用方法及装置1.物质分离、提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离...
模块六中学化学实验基础知识一、常见化学仪器识别和使用仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项前者：浓缩溶液、蒸干固体后者：作烧杯、蒸发皿等容器的盖子,也作pH试纸等试纸的变色实验浓缩蒸发时要用玻璃棒搅拌,大量晶体出现时停止加热后者不能加热灼烧少量固体移动坩埚时要用坩埚钳夹取固－液或液－液反应器温度计放在蒸馏烧瓶的支管口处给液体加热时,要放入一些碎瓷片,防止暴沸用于精确配制一定物质的量浓度的溶液(1)选用...
第33讲探究类实验题热点一热点一热点二热点二热点三热点三练出高分练出高分热点四热点四热点一物质性质的验证与探究解答物质性质探究题的流程第1步明确实验干什么审题干及设问，明确实验目的第2步↓题干信息有什么审题干明确物质的特性及其他有效信息第3步↓思考实验原理是干什么根据实验目的、题干信息及已有知识，设想探究、验证物质性质的实验原理第4步↓问题问什么细审试题设问，斟酌命题意图，确定答题方向第5步↓规范解答...
第34讲实验方案的设计与评价热点一热点一热点二热点二热点三热点三练出高分练出高分热点一“物质组成”型实验方案的设计一、定性检测例1某混合粉末由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的几种物质组成，为检测其成分，取样品进行下列实验(部分产物略去)：回答下列问题：(1)取少量溶液X，加入过量的NaOH溶液，有沉淀生成。取上层清液，通入CO2，无明显变化，说明样品中不含的物质是______________(填化学式)。(2)Z为一种或两种气体：①若Z...
排查落实练十三实验装置、操作规范必记一、实验装置正误判断一、实验装置正误判断二、操作语言规范必记二、操作语言规范必记内容索引(1)(2)()()××答案答案实验装置正误判断1(3)(4)()()××答案答案(5)(6)()()×√答案答案(7)(8)()()××答案答案(9)(10)()()√√答案答案(11)(12)()()×√答案答案(13)(14)()()×√答案答案(15)(16)()()××答案答案(17)(18)()()××答案答案(19)(20)()()×√答案答案(21)(22)()()××答案答案(...
第31讲化学实验基础知识和技能1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标志。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标志。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。考点一考点一考点二考点二考点三考点三探究高考明确考向探究高考明确考向练出高分练出高分考点一常用化学仪...
；无水氯化钙的作用是A中两个活塞。一段时间后,将试管浸入冰水中,试管内气体颜a、b两管进气口通入到装置(填入化学式),其理由是（1）A是氯气发生装置,其反应的化学方程式为C．先有白色沉淀生成后沉淀消失（5）D处反应完毕后,关闭旋塞此时B中的现象是A处仍有Cl产生,2Cu2(OH)2CO3xH2O。在加热条件下,可以发生分解,2CuOCO↑＋(x＋1)HO实验（i）：测定该碱式碳酸铜粉末的组成中结晶水A．无水硫酸铜C．氯化钠晶体（实验操作步骤）,然...
1补充乙烯的制备1.原理HHH—C—C—HOHH浓H2SO4H—C=C—HHHH2O170˚C+2.发生装置液+液→气3.净化装置4.收集装置杂质气体：SO2、CO2、水蒸气、乙醇蒸气2制乙烯实验装置⑤为何使液体温度迅速升到170℃，不能过高或高低？①酒精与浓硫酸混合液如何配置③放入几片碎瓷片作用是什么？⑧用排水集气法收集②浓硫酸的作用是什么？④温度计的位置？⑥混合液颜色如何变化？为什么？⑦有何杂质气体？如何除去？3①放入几片碎瓷片作用是什么...
大学基础有机化学实验任课教师：教材及参考资料教材：《大学基础化学实验》，吴江主编，化学工业出版社参考资料：《有机化学实验》（第二版），兰州大学、复旦大学编，高等教育出版社《有机化学实验》（第二版），黄涛主编，高等教育出版社关于本实验课有机化学实验课是一门重要的基础课，要求学生的独立操作能力及动手能力很强。要做好有机合成实验，必须要全面熟练地掌握相关理论知识及实验基本操作技能。有机化学实验...
1第一次做化学实验2第一次掉牙，不知所措；第一次做饭，手忙脚乱；第一次骑车，连哭带闹3观察：口香糖的状态、颜色、香气想吃吗？观察：感受口香糖在口中的状态和甜味变化。4吃完口香糖随便丢弃吗吃口香糖的好处有什么办法清除地面或地板上的口香糖清新口气、清洁牙齿、加有木糖醇的口香糖可以减少嘴里的酸性程度，有效防止蛀牙，起到保护牙齿的作用。56口香糖的“嚼劲”失去，“似乎口香糖没有了”。＋＝7实验反思1、请大家反...
第1页共5页化学实验基本操作实验报告1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。3、学会液体剂、固体试剂的取用。[实验用品]仪器：仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。药品：硫酸铜晶体。其他：火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤]（一）玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗，再...
中考实验探究题专题1．同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾,氮复合肥料”,使用到的药品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl．同学们制得了成分不同的“钾,氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题：限选试剂：稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸馏水（1）提出合理假设．所抽样品的成分有4种可能：假设1：KCl和NH4HCO3；假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和NH4HCO3；假设4：．（2）形成设计思路．①甲...
