2019-2019学年鲁教新版九年级化学第二章?到实验室去?中档难度提升题一．选择题〔共20小题〕1．以下图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果〞不一致的是A．受热仪器破裂B．标签受损C．酒精溅出D．量取液体偏少2．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用〔图中其他仪器和药品略去〕．以下试管的朝向与实验工程对应正确的选项是〔〕A．给固体试剂加热1/36B．参加固体药品的初始阶段C．给液体试剂加热D．洗完...
专题上：“化学实验方案设计与评价〞过关检测练习题一、选择题1.以下有关实验操作正确的选项是〔〕A.称量氢氧化钠固体时,将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量B.蒸发食盐水后,将蒸发皿立即直接放于实验桌上C.用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水D.稀释浓硫酸时将蒸馏水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌2.通过以下图示实验得出的结论中正确的选项是〔〕A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B....
专题上：“化学实验方案设计与评价〞知识归纳练习题一、选择题1.以下实验方案的设计能到达目的的是〔〕A.先参加MnO2,再加热,除去KCl固体中混有的少量KClO3B.用铜、锌、铁、稀盐酸为药品验证铜、锌、铁三种金属的活动性顺序C.利用酚酞试液区分稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种无色液体D.用酚酞试液检验NaOH溶液在空气中变质2.根据你的经验,以下家庭小实验能成功的是〔〕A.用加热的方法修补电木等热固性塑料B.用食盐水除去水瓶中的水...
专题上：“化学实验方案设计与评价〞能力提升练习题一、选择题1.以下实验方法一定能到达实验目的是〔〕选项实验目的实验方法A鉴别CO2和CO闻气味B鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和食盐水溶液参加少量CO2D鉴别碳粉和MnO2加水A.AB.BC.CD.D2.利用以下原理制取氧气,具有反响快、操作简单、低能耗、无污染的是〔〕A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.水氢气+氧气C.过氧化氢水+氧气D.氯酸钾氯化钾+氧气3.以下实...
专题5九年级化学总复习导学案化学实验与科学探究第24课时化学实验根本操作(一)【学习目标】1．知道常用仪器的名称、用途和使用方法。2．能进行药品的取用、简单仪器的使用、洗涤、连接、加热等根本的实验操作。3．能根据实验需要选择实验药品和仪器,并能平安操作。【根底知识过关】1．常用仪器及使用方法(1)酒精灯①酒精灯的使用要注意“三不〞：不可向燃着的酒精灯内；用火柴点燃酒精灯,不可用直接引燃另一只酒精灯；熄灭...
专题5九年级化学总复习导学案化学实验与科学探究第25课时化学实验根本操作(二)【学习目标】1．初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行别离。2．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。3．掌握浓硫酸的稀释、溶液pH的测定、粗盐提纯等重要实验技能。4．学会化学实验操作中意外事故的处理方法,树立实验平安的意识。【根底知识过关】1．过滤是除去液体中的一种方法。(1)仪器：铁架台、、、烧杯、玻璃棒(2)操作考前须知：“一...
专题上：“化学实验方案设计与评价〞知识拓展练习题一、选择题1.从平安、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最正确方法是()A.用高锰酸钾制氧气B.别离液态空气法制氧气C.分解氯酸钾制氧气D.用过氧化氢制氧气2.以下实验操作、现象与结论对应关系正确的选项是〔〕选项实验操作现象结论A用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大B将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中两根铁丝外表均有固体附着金属的活动性...
专题上：“化学实验方案设计与评价〞竞赛辅导练习题一、选择题1.以下实验设计方案中,可行的是〔〕A.用过滤的方法别离NaCl和NaNO3的混合物B.向某无色未知溶液中参加BaCl2溶液和稀硝酸,证明存在SO42-C.将H2、O2的混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除去氢气D.用足量稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉2.以下实验方案不能到达实验目的是〔〕实验目的实验方案A验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶...
专题上：“化学实验方案设计与评价〞质量检测练习题一、选择题1.上实验课时,对于桌子上一瓶无色气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题〔〕A.小组讨论B.调查研究C.实验探究D.上网查询2.在以下实验中,观察到的现象或得出结论,完全正确的有〔〕①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且在不断运动②既能说明甲烷有可燃性,又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成③既能说明CO2的密度比空气大,又能说明...
专题上：“化学实验方案设计与评价〞达标检测练习题一、选择题1.以下实验方案正确的选项是〔〕A.用点燃的方法除去CO2中少量的COB.用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液C.用水区别固体NH4NO3和固体NaOHD.用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO32.以下“家庭小实验〞中,不能到达预期目的的是〔〕A.用某些植物的花瓣制酸碱指示剂B.用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水D.用石子、细沙、活性炭、...
化学实验根本方法一、化学实验平安〔六防〕〔1〕防倒流：如实验室制O2,试管底部要略高于管口。〔2〕防倒吸：加热法制气体并用排水法收集气体时,实验结束时要先将导管从水中移出,再撤酒精灯。〔3〕防暴沸：加热液体要加碎瓷片或沸石。稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓缓参加水中,边加边搅拌冷却。〔4〕防污染：有毒气体要在通风橱中操作；实验后残物、残液要及时处理。已取出的未用完的试剂一般不能放回原试剂瓶(Na、K、白磷等除...
NaOH溶液浓H2SO4CO(CO2)带火星的木条中考化学实验题专题训练一、选择题：1．按以下装置实验,不能到达对应目的的是A．收集H2B．O2验满C．配制20%的Ca(OH)2溶液D．除去CO中的CO22．分别向a、b两支试管中参加形状和大小完全相同的铁片,再向a中参加植物油,均塞上橡皮塞,Ｕ型玻璃管内为红墨水〔开始时两端液面水平〕,如以下图所示,放置一段时间后,以下说法错误的选项是Ａ．植物油用于隔绝氧气和水Ｂ．两支试管中的铁片均被腐蚀Ｃ．Ｕ...
2019年高三化学总复习化学实验综合性训练〔强化训练〕1．(2019潍坊模拟)兴趣小组同学利用如下图装置(夹持装置已略去)探究SO2的性质,并制取一种常用食品抗氧化剂焦亚硫酸钠(Na2S2O5)。请答复以下问题：(实验前已除去装置中的空气)(1)翻开分液漏斗活塞,发现其中的液体不能流下,应采取的操作是_____________________。(2)关闭K2、K3,翻开K1,观察到装置C中发生的现象是____________________________。(3)装置D和F的作用是__________...
化学实验方案的设计与评价达标检测一、选择题(每题5分,共50分)1．以下实验的设计不可行的是()A．在浓氨水中参加生石灰可以制取少量的NH3B．用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质C．用如下图的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量D．除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO,依次参加的物质是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl解析：此题主要考查学生对课本实验的掌握以及气体体积的测量方法。C项,不能用稀硝酸,应该用盐酸,装置中集气瓶应该...
化学实验根本常识达标检测一、选择题(每题5分,共50分)1．以下实验操作或事故处理中做法正确的选项是()A．做完银镜反响实验后内壁附有银的试管,可用稀H2SO4清洗B．在中学“硫酸铜晶体里结晶水含量的测定〞的实验中,称量操作至少需要四次C．处理内壁沾有硫的试管,用水冲洗D．配制250mL0.4molL－1NaOH溶液,需用托盘天平称量4gNaOH固体2．以下表达正确的选项是()A．为提醒人们在使用浓硫酸时要注意平安,贮存浓硫酸的容器上贴有如图...
高考实验专题练习1．〔17年全国III〕以下实验操作标准且能到达目的的是目的操作A．取20.00mL盐酸在50mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶B．清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗,再用水清洗C．测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上D．配制浓度为0.010的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158g,放入100mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度2．〔17年全国II〕以下由实验得出的结论正确的选项...
1、〔每空2分,共12分〕某探究性实验小组的同学将打磨过的镁条投入到滴有酚酞的饱和NaHCO3溶液中,发现反响迅速,产生大量气泡和白色不溶物,溶液的浅红色加深。该小组同学对白色不溶物的成分进行了探究和确定。Ⅰ、提出假设：甲同学：可能只是MgCO3；乙同学：可能只是Mg(OH)2；丙同学：可能是xMgCO3yMg(OH)2Ⅱ、定性实验探究：〔1〕取沉淀物少许于试管中,参加稀盐酸时固体溶解,产生大量气泡,那么同学假设错误〔选填“甲〞、“乙〞...
化学实验根本常识达标检测一、选择题(每题5分,共50分)1．以下实验操作或事故处理中做法正确的选项是()A．做完银镜反响实验后内壁附有银的试管,可用稀H2SO4清洗B．在中学“硫酸铜晶体里结晶水含量的测定〞的实验中,称量操作至少需要四次C．处理内壁沾有硫的试管,用水冲洗D．配制250mL0.4molL－1NaOH溶液,需用托盘天平称量4gNaOH固体解析：选项A中Ag不能与稀H2SO4反响,应选用稀硝酸洗涤。选项B,测定硫酸铜晶体里结晶水的含量时至...
