![三年级美术上册 第16课 一张奇特的脸课件3 人美版[共20页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《少女的脸》毕加索1藏戏面具2图坦卡蒙金面具3脸部彩绘4义务教育教科书美术三年级上册第16课5说一说这些脸奇特在哪里？观察与思考色彩花纹五官表情头饰6看看这些人的脸，给你怎样的感觉？作品欣赏7看看这些人的脸，给你怎样的感觉？8古代奥梅克雕像（石雕）非洲面具（木雕）9作品欣赏莫高窟天王雕像（彩塑）现代人像（法国铜浮雕）10各种各样奇特的脸代表了不同的地域、不同的民族、不同的年代、不同的艺术11分析交流看一看，表...
幻灯片动画效果设置同学们，在上课之前，老师先给大家讲《龟兔赛跑》的故事，请看动画片同学们，故事讲完了，你们喜欢这个动画片吗？。那么老师再问大家一个问题，如果老师刚刚说要给你们讲《龟兔赛跑》的时候，没有给你们播放动画片，而是给你们发故事书，让你们自己看书，你们更喜欢看动画还是看书呢？同桌讨论一下，说一下为什么呢？大家更喜欢会“动”的东西，因为会动的东西显得比较生动可爱，而且比较有趣。那么，我们所...
1234567891011这是一款专为儿童设计的便携电脑，计划将于2012年上市，售价预计为75美元。这款电脑采用全触屏技术，支持横向和纵向阅读，配有摄像头和虚拟键盘，由塑料制成外壳，带有弹性，能够防止孩子们将其磕碰损坏，提升其耐用度。1213
第六单元朝着民族复兴的伟大目标前进第16课社会生活的巨变1从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。2盛世有华服,太平舞霓裳。服装是一种语言、一种文化,是一个时代最鲜活生动、最形象的记录。从新中国成立到今天60多年的岁月里,服装潮流的每一次变化,都折射出民生的变迁,反映出国家在政治、经济、文化等方面的变革与进步。改革开放后,伴随着社会主义建设的发展和中西文化的碰撞交会,扑面而...
◎12请你欣赏请你欣赏↓↓3请请你你欣欣赏赏少女的脸毕加索(西班牙)4请请你你欣欣赏赏藏族面具（中国）5请请你你欣欣赏赏图坦卡蒙金面具（埃及）6请请你你欣欣赏赏用动物构成的奇怪的脸7看完这些作品你什么感受？（造型、色彩、材料）8你在哪里还见过很奇特的脸给大家说说吧！9找不同找不同找一找，这张脸找一找，这张脸在哪些地方进行在哪些地方进行了夸张和变形？了夸张和变形？10表情游戏目瞪口呆哈哈大笑愁眉苦脸怒目圆睁张...
【核心素养】第16课散文二篇公开课一等奖创新教案统编版语文八年级上册16*散文二篇1．语言运用：正确认读和理解本课重点词语。2．思维发展：熟读课文，把握课文内容，理解作者观点。3．审美鉴赏：精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑写法的妙处。4．文化传承：感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。1．学习以议论为主的哲理散文，理解其中心论点及人生哲理。2．了解议论性散文在语言表达方面的特...
统编版语文九年级下册第16课驱遣我们的想象公开课一等奖创新教学设计第16课《驱遣我们的想象》教学设计【学习目标】1.深入理解文章的中心思想，明确各个概念之间的内在联系，并清晰地掌握作者的论述逻辑。2.通过研究鉴赏实例，仔细品味文中含义深远的语句，从而把握文章的主旨要义。3.学习并领会作者鉴赏文学作品的独特思维方式，学以致用，鉴赏古诗词。【学习重点】抓住文章的主题，分析文章的结构和层次，梳理文章的论点和论...
第16课《我的叔叔于勒》作业设计2022年绥宁县义务教育阶段优秀作业设计一、基本信息学校世贤中学学段初中学科语文年级九年级教师团队贺娟华指导教师课题或主题《我的叔叔于勒》二、作业设计综述（一）教学内容：九年级上册第四单元《我的叔叔于勒》（二）学情分析：小说是学生乐学的一类文章，经过先前的学习，学生已有初步的小说赏读知识作铺垫，故教学时以趣激疑，用学生本有的兴趣牵引，创设情境，是引领学生披文入情感悟作...
第16课我的叔叔于勒公开课一等奖创新教案批判的精神，悲悯的情怀——《我的叔叔于勒》教学设计一、【文本解读】：《我的叔叔于勒》是法国短篇小说巨匠莫泊桑的著名作品，入选部编版九年级上册第四单元。对这篇文章的解读，有时代和个人的鲜明烙印，也有叙事学、文章学、社会学等各种解读角度。在教学上，也有情境教学、语言教学、生命教学等各种切入点位，至今仍有不少争议。就小说构筑的意境而论，作者表现了拜金主义对人性的...
第16课《猫》公开课一等奖创新教案微课教学设计微课主题：猫（七年级上册16课）课文分析：篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。教学目标：1、了解作者及其写作背景，学习运用多种表达方式表情达意。培养有感情读文章，品味揣摩重点句子，体会作者思想感...
第16课《表里的生物》第一课时公开课一等奖创新教学设计课题16表里的生物统编版六年级上册第五单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会写“脆、拦等5个字，正确读写“洪亮、盲人”等16个词语。2.默读课文。能联系课题概括课文的主要内容。学习重难点默读课文，能联系课题概括课文的主要内容。学情分析这篇文章内容很有趣，引导学生从语言、心理活动中体会人物的善于思考、好奇心强、渴求知识和探究的精神。学生兴趣浓厚，...
第16课宇宙的另一边名师公开课公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）第五单元集体备课本单元是习作单元，围绕“大胆想象这一主题，教材编排了2篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和2篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。《宇宙的另一边》通过对宇宙另一边的“我”、另一边的生活与这一边的世界的想象对比，表现儿童天马行空的想象力。《我变成了一棵树》讲述了“我变成一棵树之后的奇妙...
统编版语文七年级上册第16课《猫》公开课一等奖创新教学设计16.《猫》教学设计教学目标1.积累词语，掌握重点词语的读音、字形并学会运用。2.熟读课文，分析三只猫的个性、命运异同。3.体会文章蕴含的哲理，培养学生关爱动物、珍爱生命的意识。教学方法诵读法、讨论法、赏析法教具准备多媒体课件、微课视频教学过程一、猜谜语导入看着像虎不是虎，小巧玲珑惹人疼，细长的胡子两边翘，开口就是喵喵喵。大家猜一猜这是什么动物呢？...
第16课《散文二篇——我为什么而活着》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级上册《我为什么而活着》教学设计教学目标1.了解作者作品，感知文章阐述的内容。2.理清文章思路，品味文章语言。3.领悟作者的思想境界，启迪学生思考自己的人生价值，树立正确的人生观、价值观。教学重点了解著名思想家对人生价值的看法，引导学生对“我为什么而活着进行探讨。教学难点揣摩文中重点语句，体会作者思想感情。课前准备1.制作课件教...
统编版语文七年级下册第16课《最苦与最乐》公开课一等奖创新教学设计《最苦与最乐》教学设计教学目标1.运用略读的方法，明确作者观点。（重点）2.理解论证方法的运用，培养思维的严密性；理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识。（重点）3.体会平实而又略带书卷气的语言风格。4.树立对自己、对他人、对社会的责任感。（难点）教学过程一、谈话导入激兴趣前不久，我接到一个任务，要来我们学校上一堂公开课。一想到有这么多老师来...
秋天12345678•果实成熟•秋天是金黄色的•丰收•收获的喜悦•天高云淡、水落石出、高远宁静•大雁南归•夜长昼短9何其芳10何其芳（1912—1977），现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼时即喜爱中国古代诗词小说，代表作品有：与卞之琳、李广田的诗歌合集《含园集》，散文集《画梦录》等。何其芳的诗歌十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏，并注意表现出诗的形象和意境，明显...
一.“一国两制”的构想与实践二.港澳回归三.海峡两岸关系的发展1一.“一国两制”的构想与实践1.“一国两制”的构想2．“一国两制”的内涵21.“一国两制”的构想（（11））19791979年元旦全国人大常委会发表年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》《告台湾同胞书》（（22））19811981年年99月叶剑英发表《关于台湾月叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》回归祖国，实现和平统一的方针政策》。。3（（33）...
