秋天1你对秋天有什么样的印象？有没有什么关于“秋天”的诗歌让你记忆犹新？2空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》3丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐字词检测：4丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐zhēngyōus...
说课思路•说教材•说教法•说学法•说教学过程•说板书设计2一、说教材1、单元及教材分析2、教学目标的预设3、教学重、难点的预设3单元及教材学情分析•《秋天》是人教版语文七年级上册第三单元第四课的教学内容，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文，易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作...
11、年9月18日，日军在村炸毁南满铁路的一段，并在第二天占沈阳，制造了。国民政府实行政策，不到半年，沦陷。2、1935年，日本策划华北事变，中国民族危机严重，12月，北平学生发起了，掀起全国抗日救亡运动的高潮。3、年12月12日，和发动了西安事变。后经各方努力西安事变解决。知识巩固1931柳条湖九一八事变东北三省不抵抗一二九运动1935张学良杨虎城和平2第第1616课课全民族的抗战全民族的抗战3一、七七事变1937年7月7日时间...
第16课独立自主的和平外交【教学目标】一、知识与技能通过看录像、读课文等,使学生了解独立自主的和平外交政策；新中国建立后,美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。二、过程与方法自主学习、小组讨论,整合教材全程分析、讨论探索。新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别。通过对和平共处五项原则形成过程的学习,使学生了解新中国外交走向成熟的过程和...
人教版五年级上册16课《珍宝鸟》教学设计教案背景从小宠爱文学的我，就爱读一些有关文章美丽，蕴含人生哲理深厚的作品。而冯骥才作家的作品选材角度颖，能用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味，正是我所宠爱。他的《珍宝鸟》便是一例，我因此将这一文选为自己的教学设计，期望与各位同仁共享。教材分析《珍宝鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的...
设计说明16麻雀教案设计杨再隋先生说：“要充分有效地读书，让学生把书读出意、读出形、读出味、读出神。”本课的教学设计以读贯穿始终，“初读”“默读”“品读”“研读”“拓读”，读的层次势如剥笋。留意“阅读教学策略”的指导，以读促讲，以读悟情，让学生在读中学到方法，到达学习的目的。在引领学生联系上下文学习时，读懂文中的词句，通过自问自答、互问互答的方式进展自主学习和汇报沟通。相互启发，深入探究老麻雀保...
1、一天的气温教学目标1.生疏气温计,学习使用气温计测量气温。2.能依据测量的一天气温数据,绘制气温折线统计图,并分析和描述一天中气温变化的大致规律3.对气温变化的争论有兴趣,初步生疏长期观测和记录数据的重要性4.在描述气温变化规律的沟通活动中,情愿倾听其他同学的发言并共享自己的觉察教学内容气温对人们的日常生活有着重要的影响。在日常生活中,学生对气温以及气温的变化都有定的感受,一般会用“天气热”或“天气冷”等...
小学美术三年级下册第16课《家乡的桥和塔》教案范文小学美术三年级下册第16课《家乡的桥和塔》优秀教案范文教学目标：1.指导学生了解各种桥和塔的构造和造型。2.启发学生赏识和表现桥和塔，并添画桥和塔四周的景物。3.引导学生体验桥和塔的造型美。教学重难点：1.指导学生了解各种桥和塔的构造和造型，体验桥和塔的造型美。2.桥和塔的造型表现。教学课时：1课时教具学具：绘画工具等教学过程：一、组织教学：听童谣《外婆桥》摇...
第10页共10页第16课《社戏》教案教学目标：一、理解主题与材料、写景与抒情的关系。二、领悟课文用词造句准确、鲜亮、主动的特点。三、生疏农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才能，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一、安排四教时。二、课文的写作年月和该文所反映的时代距离今日的时间较远，因此教学重点应放在读懂弄通原文上，亦即首先让学生理解字、词、句、篇最根本的东西；在这根底...
来自头条号：戚教师说〔今日头条可搜寻〕118.部编版语文八下第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》学问点【文学常识】1.顾拜旦，法国教育家、社会活动家，少年时代热爱体育，对古希腊绚烂文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会，开头了体育活动家的生涯。他担当国际奥委会主席之职长达28年之久，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者，终生提倡奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。2.写作背景：顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立...
