胸腰椎骨折护理查房康复科：王明霞-01-28胸腰椎压缩性骨折讲解1/34概念腰椎压缩性骨折，古称“腰骨损断”，是指以椎体纵向高度被“压扁”为主要表现一个脊柱骨折，也是脊柱骨折中最多见一个类型。临床多以第11，12胸椎和第1，2腰椎最为多见，老年人因为骨质疏松缘故，发生率更高。胸腰椎压缩性骨折讲解2/341解剖特点骨折分类临床表现病例导入2345护理及功效锻炼指导目录胸腰椎压缩性骨折讲解3/34第一部分【解剖特点】胸腰椎压缩...
中医养生之道讲座讲解一、健康定义世界卫生组织（WHO“”“”）健康定义：身体无疾病不虚弱，心理无障碍，良好人际关系和适应社会生活能力，只有当这三方面状态都到达良好时，才是完全意义上健康。中医养生之道讲座讲解2/473•精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；•处事乐观，态度主动，乐于负担任务不挑剔；•善于休息，睡眠良好；•适应环境，应变能力强；•对普通感冒和传染病有一定抵抗力；•体重适当，体态匀称；...
公务员面试综合分析题型讲解及思绪点拨结构化面试考试中，常见的有五种题型，分别是综合分析、组织管理、人际关系、情境应变、自我认知，其中综合分析题型是最难的一种题型，也是考核学生素质最全面的题型。正是由于综合分析题难，所以很容易将优秀的学生和一般的学生分出来，所以综合分析一直是国考必考以及常考的考试题型。在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微...
ForeignLanguageDepartmentCOCOLecture6:英语形容词和副词的用法讲解ForeignLanguageDepartmentCOCOTranslationof“好”1.我们是好朋友。2.我有好消息告诉你。3.她心地好。4.她好看。5.她钢琴弹得好。6.这本书博得广大读者好评.7.这笔部好使。8.那段时间他们的日子不好过。9.他英语说得好10.听好！11.你做的饭真好吃。12.这个问题好回答。13.这件事好办。14.好热。15.如果这个问题处理不好会惹麻...
一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）:句子说明的人或事物。主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形...
Lesion6AminoAcids(1)课题引入（时间：5分钟）：1、结合营养学上氨基酸的知识，说明氨基酸类英文资料的必要性。讲授新内容※※※※一、例文中第一部分的翻译学习（时间：20分钟）Aminoacidsareproducedusingarangeoftechnologiesincludingdirectfermentation,biotransformationofprecursorsusingcellsorenzymes,extractionofproteinhydrolysatesandchemicalsynthesis.Theyhaveavarietyofusesasnutrientsandflavoursinthefoodand...
《商业计划书》一、商业计划书七个要素2写好商业计划书的七个要素一、管理层、二、要关注项目三、核心竞争力四、要了解市场五、要表明行动方案六、展示管理团队七、出色的计划摘要3二、关注项目项目的市场发展趋势，发展到了什么阶段项目研发现状，已经发展到什么阶段项目的核心竞争力是什么？（独特性)目标客户是谁？项目的生产成本是多少，售价多少？项目的主要销售方式是什么？项目创新的发展规划是怎样的？PS...
中小学1对1课外辅导专家武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象郭家铭授课教师杨琴梅授课时间授课题目三元一次方程组典型例题课型新课使用教具教案、白板、笔教学目标会解三元一次方程组教学重点和难点能熟练的选择适当的方法解三元一次方程组参考教材教材教学流程及授课详案一、三元一次方程组之特殊型例1：解方程组分析：方程③是关于x的表达式，通过代入消元法可直接转化为二元一次方程组，因此确定“消x”的目标。解法1：代入法...
三菱PLC状态初始化指令IST一讲一语当你恼怒时，先数到十然后在说话。假如你怒火满腔时，那就要数到一百。要求：把此单台设备制作的更加完善，需要那些功能或工作方式？多种控制方式多种控制方式1、原点回归工作方式2、手动工作方式3、单步运行工作方式4、单周期运行工作方式5、自动运行工作方式1、原点回归工作方式如钻台在加工工件时，突然停电，钻台会掉电停止。当来电后，需要通过原点回归工作方式让钻台回到初始原点位置，...
人物篇•怎样才能把人物写得生动、鲜活！•写人离不开记事，通过具体的事例来反映人物的特点。个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）肖像描写：外貌神态弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出...
[键入文字]九年级英语表推测语气的讲解与练习表推测时，英语中只使用must,may,might,maynot和cant。这五个表达的语气依次递减：must:一定（语气肯定）may：也许（不很肯定）might：或许（比may语气更弱）maynot：也许不（表否定）cant：一定不（must的反义）推测现在的事情用must,may,might,maynot和cant+do或bee.g.Shemustbeathomenow.Theboymayplaynow.推测过去的事情用must,may,might,maynot和cant+havedonee.g.Shemighthave...
模块三Unit1语法讲解和训练名词性从句2011/2/21一、概述在句子中起名词作用的从句称为名词性从句。名词性从句包括主语从句，宾语从句、表语从句和同位语从句。二、名词性从句的引导词1、连接代词：who,whom,whose,what,which,whoever,whatever等2、连接副词：when,where,why,how等3、从属连词:that,whether,if,asif,because(asif,because只引导表语从句)连接代词和连接副词在句中不再是疑问词，因而从句中用陈述语序。三、用法...
默纳克3000电气原理图这次找的图纸是一份黙纳克3000的电气图，因为现在新时达和黙纳克的系统比较常用，所以这份图纸可能更有代表性一些吧，不过这个图纸我也是第二次看到，我本人擅长的不是黙纳克的系统，所以也算是和大家一起慢慢的琢磨着看，也就是说对于这份图纸来说我也是一个新人，所以难免有讲错的地方，还请大家多指正，让我一起跟着进步。之所以不讲我擅长的图纸是因为那种品牌更多的人不熟悉，系统又不像莫纳克新时达...
项目五任务七风湿病（1）类风湿关节炎一、选择题：A型题1．下列关于关节疼痛、肿胀及功能障碍说法欠妥者是A．疼痛的关节均可有肿胀和压痛B．关节腔有积液c．滑膜可肥厚D．关节晚期以活动受限为主E．关节晚期出现活动受限、功能丧失2．下列关于风湿性疾病关节疼痛的描述错误的是A．多为缓慢起病B．类风湿所致的膝关节痛活动后减轻c．滑膜肥厚不会导致疼痛D．类风湿关节炎多影响近端指间关节3．慢性关节疼痛的处理措施不正确的描...
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20122012设计初步（设计初步（22）作业）作业练习四：大师经典作品分析练习四：大师经典作品分析大作业要求1立面分析2造型分析3建筑材料与细部分析4建筑空间5第一节：大作业要求第一节：大作业要求初步掌握建筑作品分析与评论的概念与方法；理解所选建筑大师名作的主要建筑语言与设计风格；着重从以下几个方面思考并完成对于大师名作在解决建筑基本问题上展现出来的主要特点的分析：功能——建筑的主要用途或意义空间——建...
20122012设计初步（设计初步（22）作业）作业练习四：大师经典作品分析练习四：大师经典作品分析大作业要求1绘制平、立、剖面图注意事项2如何绘制功能分析图（泡泡图）？3如何绘制交通分析图4草图作业要求5第一节：大作业要求第一节：大作业要求初步掌握建筑作品分析与评论的概念与方法；理解所选建筑大师名作的主要建筑语言与设计风格；着重从以下几个方面思考并完成对于大师名作在解决建筑基本问题上展现出来的主要特点的分析...
初中中考英语冠词讲解一、冠词的概念冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类.二、不定冠词：a/an1.a用于辅音发音开头的词前，而不是辅音字母前面,如：abook,adesk;有些单词虽然是以元音字母开头，但需用a修饰，这些单词可以连成一句话：Inauniversity,aEuropeanunitedaone-eyedmantostealausefulthing,thenranawayalongaone-wayroad.Thisisausualthing.在一所大学里，一个欧洲人...
现在完成时现在完成时•现在完成时:•have/has+过去分词•1)表示到现在为止已经完成或刚刚完成的动作。•Nowwehaveplantedallthetrees.•Hehasjustcomeback.•2)表示过去发生的动作,但强调结果或对现在的影响。•Haveyouhadyoursupper?•Ihavereadthebooktwicealready.•在以上两种用法中常跟already,notyet,never,just,before,ever,recently等时间继续下去的状语。•3)表示过去已经开始,持续到现在,也许还会继续下去的动作或状...
(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can,could1)表示能力（体力、知识、技能）。Canyouliftthisheavybox?（体力）Marycanspeakthreelanguages.（知识）Canyouskate?（技能）此时可用beableto代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而beableto则有更多的时态。I’llnotbeabletocomethisaft...
