2024年四川滑轮集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与四川滑轮集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）1、...
要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？想一想想一想引入1：将等臂杠杆的中间部分加宽2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮3：再把圆轮的外缘加工成槽状这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。一、滑轮常见滑轮问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？你所使用时有什么特点？根据滑轮在使用时，轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动的滑轮，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动的滑...
滑轮1.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是()A.F1较大B.F3较大C.F1、F2、F3的大小不能确定D.将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等2.用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是(滑轮重不计)()3.如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止.不计绳重及绳与滑轮...
一一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆一、杠杆1、定义支点：杠杆绕着转动的点（O点）动力：使杠杆转动的力（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）动力臂：从支点到动力作用线的距离（l1）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（l2）2、杠杆的五要素F1F2F3Ol1l2l3力臂的两种表示方法：大括号和箭头l1l2l1l2l2l1画出动力臂和阻力臂OF1F2练习：找出支点、动力和阻力4、认识人体上的杠杆F2OF11.杠杆的平衡条件...
二、滑轮1：将等臂杠杆的中间部分加宽，2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成槽状。一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。滑轮结构轴轮滑轮使用时，轴固定不动使用时，轴和重物一起移动定滑轮动滑轮像旗杆顶部像旗杆顶部的滑轮那样，的滑轮那样，固定在一个固定在一个位置转动而位置转动而不移动的滑不移动的滑轮，是轮，是定滑定滑轮轮定滑轮动滑轮使用定滑轮的特点：一、探究使用定滑轮的特...
十二简单机械一、杠杆1.如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是（）ABCD2如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（）A.刀刃很薄可以增大压力B.铡刀实质上是一种费力杠杆C.甘蔗放在a点比b点更容易切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力3.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每...
1第11章简单机械第11章简单机械•---第二节滑轮•---第二节滑轮2生活中的滑轮3轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮结构：4能绕轴转动周边有槽实验室中的滑轮：5滑轮的两种不同的用法定滑轮：滑轮的轴位置不动。动滑轮：滑轮的轴随物体一起动。定滑轮动滑轮6活动1：探究使用定滑轮的特点通过实验你发现使用定滑轮有什么特点？使用定滑轮不可以省力，但可以改变施力的方向匀速拉动7定滑轮的杠杆模型定滑轮的实质:等臂杠杆...
杠杆的平衡条件：省力杠杆——动力臂>阻力臂费力杠杆——动力臂<阻力臂等臂杠杆——动力臂=阻力臂温故知新F2OF1l1l2l1l2F1F2OOF2F1l1l2OF1F2l1l2l2F2l1F1O省力杠杆费力杠杆等臂杠杆l2F2Ol1F1Ol2l1F2F1OF1F2l1l2一、滑轮1.滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮物理与生活生活中的滑轮起重设备上的滑轮滑轮滑轮生产中的滑轮想想议议地上有一筐石头，要运到二楼。怎样运?请你帮忙想个办法。2.分类定滑轮：使用时轴固定不动。动滑...
第六章力和简单机械F2OF1l1l2l1l2F1F2OOF2F1l1l2OF1F2l1l2l2F2l1F1O省力杠杆费力杠杆等臂杠杆杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2杠杆的缺陷想一想，下面的漫画说明什么问题？一、滑轮一个周边有槽，能绕轴转动的轮子----滑轮你还能想起滑轮的哪些应用？定滑轮:轴固定不动的滑轮动滑轮:轴随物体一起运动的滑轮探究动滑轮与定滑轮的特点探究实验定滑轮FFFGOL2L1L1L2=相当于一个等臂杠杆F=G1、定滑轮:FGOL2L1L1=L...
〔人教实验版〕八年级下第十二章第2节滑轮课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.同一物体在相同水平地面上被匀速移动,如下图,拉力分别为F甲,F乙,F丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,比拟它们的大小,那么().A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲>F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙2.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如下图的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把...
图1图2滑轮学习目标1、认识定滑轮和动滑轮；2、知道滑轮的作用；3、会根据要求使用和组装滑轮组。学习重点认识定滑轮和动滑轮；学习难点会根据要求使用和组装滑轮组。一、自主学习阅读教材,完成以下问题：1.使用滑轮时,如果滑轮的轴,这种滑轮就叫做定滑轮。使用滑轮时,如果滑轮的轴可以,这种滑轮就叫做动滑轮。2.滑轮组的好处有：。二、合作探究〔交流〕学点1.定滑轮和动滑轮1.认识滑轮：中心有轴,周边有凹槽可以绕装在框子里的...
滑轮学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如下图的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果是().A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起2.如下图,沿三个不同方向用力,通过定滑轮拉同一重物G,用的力().A.F1较大B.F2较大C.F3较大D.F1,F2,F3一样大3.用动滑轮提起重物时,沿三个不同方向...
〔人教版〕八年级下第十二章第2节滑轮课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如下图的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果是().A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起2.如下图,沿三个不同方向用力,通过定滑轮拉同一重物G,用的力().A.F1较大B.F2较大C.F3...
八年级6.6导学案课型：新课设计：审批：班级：小组：物化姓名：使用时间：____月____日星期__课题：6.6探究滑轮的作用第__1__课时累计___1__课时学习过程流程及学习内容要求和方法学习目标：1.能区分定滑轮和动滑轮,并了解他们各自的特点；2.知道使用滑轮组时拉力与物重的关系。学习重点：探究定滑轮和定滑轮的特点难点：滑轮组的组装和承重绳子股数的判断二、夯实根底知识点一：滑轮1、分类：使用滑轮工作时,根据,滑轮分为和。...
滑轮学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.同一物体在相同水平地面上被匀速移动,如下图,拉力分别为F甲,F乙,F丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,比拟它们的大小,那么().A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲>F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙2.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如下图的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果是().A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉...
6.6探究滑轮的作用1一、动滑轮和定滑轮定滑轮动滑轮2F1、定滑轮：在使用过程中,固定不动的滑轮.一、动滑轮和定滑轮32、动滑轮：在使用过程中,跟物体一起移动的滑轮.F一、动滑轮和定滑轮4一、动滑轮和定滑轮【做一做】设计两种方案,利用滑轮把钩码提起来5二、探究两类滑轮的作用A使用定滑轮的好处（1）用弹簧测力计测出每一个钩码重（2）将钩码通过定滑轮拉起来,比较拉力和钩码重力的大小结论：使用定滑轮不,但可以改变拉力的。...
11.2滑轮1教学目标1.知识与技能（1）认识动滑轮和动滑轮。（2）了解滑轮组。（3）知道简单机械的一些应用。2.过程与方法（1）通过观察和实验,了解动滑轮和动滑轮的结构。（2）通过探究,了解动滑轮和动滑轮的特点以及做功问题。3.情感态度与价值观通过了解简单机械的应用,初步认识科学技术对人类社会发展的作用。2教学目标3.情感、态度和价值观（1）通过观察、探究,培养学生对自然科学的兴趣和热爱,初步知道探索研究自然规律的重...
1要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？2利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法？使用时有什么特点？3滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时,轴固定不动,叫定滑轮。使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。4定滑轮：不能省力,但可改变了力的方向。动滑轮：能省力,但不能改变力的方向。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢？5把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,...
生活中的机械—22课滑轮1同学们，每个星期一的早晨，我们都要举行升旗仪式，那么你知道国旗是怎样被升到旗杆顶端的吗？旗杆的顶端有什么装置呢？2滑轮的种类很多，最基本的有两种：（1）固定在一个地方不能移动的滑轮叫做“定滑轮”。（2）和重物一起移动的滑轮叫做“动滑轮”。34实验：研究滑轮的作用1、先确定，使用的是定滑轮还是动滑轮。2、利用滑轮吊起重物时，用力的方向是向哪的？3、先用测力计竖直提起重物，记录力的...
