今泰学院推举文档第1页共14页《氢气的性质和用途》教学设计Teachingdesignofthenatureanduseofhydrogen前言：小泰温馨提示，化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，争论物质的组成、性质、构造与变化规律，制造物质。是一门以试验为根底在原子层次上争论物质的组成、今泰学院推举文档第1页共14页构造、性质、及变化规律的自然科学。本教案依据化学课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排...
小数乘小数教学设计小数乘小数优秀教案教授小数乘小数这一章节，要让学生通过自主探究，理解并把握小数乘小数的计算方法，并能正确进展计算。以下是我为你整理的小数乘小数教学设计，期望能帮到你。《小数乘小数》教学设计一、设计理念：1、以学生为主体，让学生真正成为课堂的仆人，让学生自主参与“创设情境，提出问题——自主探究，感悟算理——观看比较，概括方法——稳固练习，应用提高”等环节，使学生不断焕发“思维的活...
1/9氧化复原反响第2课时◆教学目标1.能正确表示氧化复原反响中电子转移的方向和数目。2.通过对化学反响和元素化合价的分析，使学生能从化合价变化和电子转移生疏并建立氧化剂、复原剂的概念，了解常见的氧化剂、复原剂。◆教学重难点【教学重点】把握氧化复原反响的表示方法，生疏并建立氧化剂与复原剂、氧化性与复原性的概念。【教学难点】用化合价升降和电子转移的观点分析氧化剂和复原剂，氧化性和复原性的强弱推断。◆教学...
《声音的特性》教学设计（10篇）一、设计思想声音是我们每一个人都很熟识的自然现象，如何让学生在学习过程中培育出高层次的情感态度价值观呢？这需要细心设计课程内容，讲究艺术性的学习和体验，为此我选择了信息技术与学科整合的教学方法来讲这一节课。本节课的内容较多，不仅有声音的特性，音调、响度和音色，还有频率、超声波、次声波等概念，并且在探究力量上对学生的要求有了较大的提高，因此我采纳多媒体演示和学生探究...
《圆柱的体积》教学设计教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积，利用公式求:圆柱形物体的容积，第十一册圆柱的体积公开课。教材充分利用学生学过的学问作铺垫,采纳迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过观看、比拟找两个图形之间的关系,可推导出圆柱的体积计算公式。教学目的:1、运用迁移规律，引导学生借助因面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式,并理解这个过...
《赤壁赋》的教学设计《赤壁赋》的教学设计【教学目标】１、人文性：体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。２、工具性：领悟文中景、情、理相互交融的特点。【教学重难点】１、体会文本怎样表现苏轼的情感变化。２、领悟景、情、理三者如何相互交融。【教学设想】学习古代文学作品，我认为既要考虑文学作品的本质特点，又要揣摩课文的共性特征。作为一篇赋，我觉得应当把握其景、情、理相互交融的特点；针对本文，我又以其线索─...
信息技术与小学英语学科整合优质课教学设计方案河北省保定市试验小学张宁教学设计思想假设把英语学习比方成建筑一座摩天大楼，那英语单词就是其中不行或缺的一砖一瓦，小学生作为英语的初学者，首先面临的问题就是英语单词的记忆与积存。本次“单词变变变Ⅱ”一课是在“单词变变变Ⅰ”的学习根底上，帮助学生把握另一种英语单词的记忆妙招，削减对背单词的恐惊，增加学英语的趣味性。学生在学习完“单词变变变Ⅰ”后能较为顺畅...
3《常见的酸和碱——酸的化学性质》教学设计一、指导思想与理论依据常见的酸和碱及后面单元中盐的教学是初中化学的重点。依据课程标准中提出的“把培育学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置”的精神内涵和化学学科的特点。在进展教学时，应充分考虑如何让全部学生都能动脑动手，保证他们有足够的思维空间。这局部的学习对激发学生化学学习的兴趣，把握科学的学习方法、形成肯定的技能和力量都将产生很大的影响，甚至...
今泰学院推举文档第1页共5页中班科学活动《中药》教学设计Teachingdesignofmiddleclassscientificactivity“traditionalChinesemedicine“前言：小泰温馨提示，幼儿园是针对幼儿集中进展保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到学问，从小接触集体生活，帮助孩子安康欢快地度过童年时间。幼儿园教育作为今泰学院推举文档第1页共5页整个教育体系根底的根底，是对儿童进展预备教育，包括性格完整安康、行为习惯良好、初步的自...
共读一本书：《昆虫记》——课外阅读沟通展现【教学目标】1.沟通展现这一阶段阅读《昆虫记》的收获。2.梳理法布尔的写作风格。3.总结这一阶段阅读《昆虫记》所运用到的阅读方法。【教学过程】同学们，开学初我们已经开头共同阅读了《昆虫记》这本书了，今日，我们一起来沟通展现下这一阶段的收获，好吗？一、作者印象1.同学们，当你拿到这本书的时候，首先关注的是什么？〔生自由答复〕2.教师在拿到这本书的时候，首先关注的是...
《温度》教学设计模板教学内容：北师大版数学第七册《生活中的负数》单元第一课时《温度》教学目标：1、了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2、会比拟两个零下温度的凹凸。教学重点、难点：1、会比拟两个零下温度的凹凸。2、了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确地读写。教学过程：组织课前互动：同学们，张教师第一次和我们班的同学一起学习，谁情愿来介绍一下自己，说说自己有什么优点？（学生介绍）有这么...
美术七年级《大自然的颜色》教学设计美术七年级《大自然的颜色》教学设计学情分析初一级生是从小学阶段到中学阶段的一个过渡期，大多数学生正处于中学阶段的适应期的，对于颜色学问在小学阶段有初步了解还不够透彻，在教学中还需不断地深入和加强。对于社团同学来讲有较好的根底，因此作业可以适当的调整，适合绝大多数学生的年龄特点。教材分析本课是九年义务教育初中阶段美术课程颜色学问起始课，属于“造型.表现”领域，意在...
《Unit1Teenagelife》公开课优秀教案教学设计(高中必修第一册...教学目标：1.知识与技能（1）掌握本课时重点单词、短语、句型。（2）能够用英语介绍自己的家乡、家人以及自己的爱好、特长等。（3）能够听懂一些英语短文，并根据短文内容回答问题。2.过程与方法（1）通过小组讨论，促进学生思维能力的发展。（2）通过听录音、读课文等多种听说读写方式提高学生的英语能力。（3）通过个人思考，培养学生独立思考和自主学习的能力...
人教版一年级上册数学教学设计2023.9.6第一单元：预备课单元教学内容：第一单元〔第1——8页〕单元教材分析：本单元的教学内容是第2——8页的内容，第2、3页是一幅秀丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目留意用到10以内的各数。教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量消灭了多种角度数的话，还会数出很多，这就赐予学生创设了充分观看、探究的空间。在教学中，留意承受多种形式，...
《北京喜获奥运会主办权》教学设计教学目标：1、把握消息的特点，养成关注新闻的良好习惯。2、了解新闻写作的一般规律，体悟新闻语言的特点。3、引导学生关注国家大事，激发民族骄傲感。教学重点：了解消息的构造与特点，体会本文语言中蕴含的丰富情感教学难点：把握阅读消息的方法，学会用消息的形式反映生活一、导入新课(播放音乐，《北京欢送你》)听到这熟识的旋律，我们仿佛又回到了布满激情的八月，北京奥运会的胜利举办已...
教学设计学科教师课题名称物理年级高二库仑定律学情分析学生的学习根底差，学习力气不强。特别是数学根底不是很好，所以对物理学习感觉难。但是学生对试验的兴趣高，所以通过做演示试验和动画等媒体等方式来激发他们的学习激情，培育学生科学思维、试验探究观看、总结的力气。教材分析本节内容的核心是库仑定律，他是静电学的第一个试验定律，是定量描述点电荷间的相互作用的关系的规律，是学习电场强度的根底。教学目标学问与...
习作指导课《写童话》教学设计习作指导课《写童话》教学设计唐怡萱设计理念：《小学语文课程标准》对四年级习作力量训练的要求中明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的、或印象最深、最受感动的内容。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。“所以在教学目标的设置上，坚持以《小学语文课程标准》为依据，充分考虑学生的习作状况，引导学生完成此次习作。教学目标：1.进一步弄...
