![《从百草园到三味书屋》教学设计[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
七年级语文下册《从百草园到三味书屋》教案人教版教学目标：①、识记积累有关字、词和文学文体常识。②、学习准确的形容，准确的表述动作，体会记叙的感情色彩。教学重点、难点：1学习准确的形容，准确的表述动作。2体会记叙的感情色彩。根据本课内容的特点、教学的目标、教材重点，选用的教法和预计效果如下：提问法、讨论法——能精讲、善导、内容要点集中，思维方向集中。比较练习法——优化训练，突出重点，使难点形象化。...
《动物在生物圈中的作用》《动物在自然界中的作用》是生物学人教版八年级上册第三章第一节，本章站在生物圈的高度，对动物作用进行概括，正与前两册教材突出人与生物圈的思路一脉相承。动物在自然界中的作用间接影响着人类的生活，并为第六单元中认识保护生物多样性的意义奠定基础。【知识目标】1、说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义；2、举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播...
《长方形、正方形周长与面积的比较》教学设计教学内容：北师大版数学三年级下册第五单元教学目标：知识技能通过一张长方形纸唤醒学生对长方形、正方形的知识的认知，能正确、快速地思考解决长方形、正方形周长和面积计算及其它相关问题。数学思考与问题解决通过观察思考、动手操作等探究过程发展学生的空间观念，积累猜想、分析、推理、验证等数学活动经验，发散思维，体会周长和面积与长和宽的变化关系。情感态度让学生感悟数...
《爬山虎的脚》微课教学设计爬山虎的脚教学目标1.知识与技能：正确、流利的朗读课文，了解爬山虎脚的特点。2.过程与方法：能准确的从课文中画出表现爬山虎脚特点的句子。3.情感态度与价值观：体会作者仔细观察事物的方法。教学重点：正确、流利的朗读课文，了解爬山虎脚的特点。教学难点：能准确的从课文中画出表现爬山虎脚特点的句子。教学准备：课件，爬山虎实物。教学过程一．导入昨天我们学习了爬山虎的叶子。这节课，我们...
《荷叶圆圆》教学设计绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。设计理念《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读与实践。”本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，...
绘本《我妈妈》教学设计柳市四小高素萍教学目标1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。2、激发学生想象，引导学生看图说话。3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。教学重点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。教学难点：同上教学准备：多媒体课件、绘本《我妈妈》课时安排：1课时教学过程一、谈话导入，揭示课题同学们，在上课之前老师想问问大家，你最爱的人是谁？...
《新中国的诞生》教学设计一、教学目标（一）分析材料并自学课文，知道中共七届二中全会召开的背景、内容和作用；分析诗句，知道渡江战役的概况和结果；自主学习，叙述中国人民政协的概况、作用；独立探究，理解中国人民政协的召开使人民获得了民主权力；结合视频与诗词，回顾中华人民共和国成立的历史性时刻，知道新中国成立标志着中国新民主主义革命的胜利，从而使中国实现了民族独立和人民解放。（二）通过学习，知道走社会...
新课程学科课堂有效教学研究《楞次定律－感应电流的方向》教学设计方案一．教学设计1.三维教学目标（1）知识与技能a）通过实验探究得出感应电流与磁通量变化的关系，并会叙述楞次定律的内容。b）通过实验过程的回放分析，体会楞次定律内容中“阻碍”二字的含义，感受“磁通量变化”的方式和途径。c）通过实验现象的直观比较，进一步明确感应电流产生的过程仍能遵循能量转化和守恒定律（2）过程与方法a）观察实验，体验电磁感应...
高中地理必修一地理教案设计（授课时间：年月日）课题大气的热状况与大气运动课时课时一备课者王义备课时间教学目标知识目标1.从太阳辐射、大气辐射、地面辐射三者之间的关系上认识大气的受热过程，理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用的原理。2.熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的形成原理及过程。能力目标.通过相关实验和演示，培养学生综合分析问题的能力，建立地理事物空间想象能力和运用地理知识解决...
《咏史诗三首》教案《金铜仙人辞汉歌》教学目标：1、知识与技能：了解咏史诗的有关知识及其鉴赏要点。2、过程与方法：通过诵读来体验诗歌比喻、对比、夸张、用典等表现手法。掌握诗歌侧面落笔和正面描写相结合的方法，学习本诗借景抒情的艺术手法。3、情感态度价值观：了解诗人所处的背景，理解诗人对时代的反思和生不逢时的感慨。教学重点：诗歌用典、正面描写和侧面描写相结合、借景抒情的艺术手法。教学难点：诗歌语言品析，...
《老王》教学设计教学目标：一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的见解。三、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。教学重点：理解课文如何细致刻画人物形象；学会善待他人。课时安排：一课时教学过程：一：导入在生活中，我们喜欢关注明星，因为他们有耀眼的光环；我们喜欢关注伟人，因为他们做出了非凡的贡献；...
《雷雨》第二课时教学设计【教材分析】《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨“”前黑沉沉的乌云那凝重的美；雨中大雨倾盆,涤荡万物的美；雨后彩虹高挂,清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。【学情分析】二年级的孩子具有强烈的好奇心和求知欲，已经具有了初步的识字、写...
《大气环流》教学设计一、新课标要求绘制全球气压带、风带分布示意图；说出气压带、风带的分布和移动规律。二、教材分析本节课在第二章“”地球上的大气中起着承前启后的作用。重点介绍了三圈环流“”和气压带、风带的形成。不仅是上节课热力环流“—”、大气的水平运动风等知“”识的延伸和运用，也是学习和探讨北半球冬、夏季气压中心的基础。三、学情分析“”学生在学完本章第一节热力环流、大气的水平运动后，对大气运动在...
《梅竹言志》课题《梅竹言志》科目：美术教学对象：八年级课时：2课时（第一课时）提供者：单位：一、教学内容分析本课来源于湘教版八年级美术教材、学习内容为中国传统绘画技法、笔墨意境。通过这节课让学生了解中国画梅花、竹子的象征意味和表现方式，并能够用于欣赏，了解中国画的笔墨技法并能大胆尝试。让学生了解托物言志是中国传统艺术中常用的表现手法。中国画的寓意深刻。二、教学目标1、知识技能：通过临摹学画梅花，...
高中物理新课程教学设计案例及分析《磁感应强度》瓦房店市第三高级中学徐军一、三维目标（一）知识与技能1、知道磁感应强度B的物理意义。2、了解磁感应强度的方向是如何规定的。3、理解磁感应强度B的定义。4、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。（二）过程与方法1、通过对电场的研究方法类比探究描述磁场的物理量。2、利用控制变量法探究磁场力与电流及长度的关系。3、通过演示实验，分析总结，获取知识。4、体会比值法定义...
高中数学教学设计：对数的概念四川省中江城北中学一、教学内容分析本节课是新课标高中数学A版必修①中第二章对数函数内容的第一课时，也就是对数函数的入门。对数函数对于学生来说是一个全新的函数模型，学习起来比较困难。而对数函数又是本章的重要内容，在高考中占有一定的分量，它是在指数函数的基础上，对函数类型的拓广，同时在解决一些日常生活问题及科研中起十分重要的作用。通过本节课的学习，可以让学生理解对数的概念...
教学准备1.教学目标知识与技能：1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及相关的历史文化知识。2、掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点，掌握重要的文言实词。3、能准确概括文章的故事情节。过程与方法：1、相互讨论，对比概括出刘邦与项羽、张良与范增的性格特点。2、了解作者把人物放在尖锐的矛盾冲突中，运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物性格的特点。情感态度与价...
教学设计模板课题摘要学科音乐学段年级一年级上册单元第七单元教材版本人音版课程名称一、学习内容分析1.教材分析《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体。2/4拍，五声宫调式。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在“”东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做出了铺垫。各种跳跳、“”呱呱的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小...
山东省小学双对接远程研修高效课堂的教学设计高效课堂的教学设计与实施与实施什么是高效课堂高效课堂baidu：2,650,000高效教学baidu：59,700,000有效教学baidu：73,600,000提高课堂教学效率是学校教育永恒的追求，也是一个常说常新的教育话题课堂教学效率效率（Efficiency）：单位时间完成的工作量课堂时间分配的时间分配的时间：学校或教师对于教学内容安排的时间教学的时间教学的时间：扣除日常管理事项后，能用于教学的...
《珍珠鸟》教学设计教学目标1.利用掌握的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。2.联系上下文，引导学生抓重点段落体会作者对珍珠鸟的情感。领悟人和动物之间充满爱和信赖的美好境界。3.正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句和优美段落。4.对学生渗透《中华人民共和国野生动物保护法》教学重点：“”体会作者对鸟的真诚、细腻的爱，认识珍珠鸟在我的照料和呵护下从害怕到亲近到信赖的变化过程。教学准备：搜...
