《世说新语》两则练习题答案【篇一：《世说新语》两则习题精选附答案】t>一、基础知识（一）、给加粗字注音。谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。1．俄而雪骤：2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起：4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，...
《世说新语》两则刘义庆1说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。23王戎识李41.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。学习目标51.检查预习学案的完成情况。2.检查课文诵读及字词掌握情况。3.检查搜集的作者及作品情况。预习检查6刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘...
1◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考2◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考3◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考4◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考5◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考6◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考7◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考8◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导...
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8《世说新语》二则学习目标1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容，反复诵读，整体感知，理解课文大意。（重点）2.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。（难点）3.体会古人家庭文化生活的雅趣，了解古代聪颖机智少年的故事，感受古人智慧，培养诚实守信和尊重他人的美德（重点）新课导入万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子！他细小的身躯里...
《世说新语》两则刘义庆1说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。23王戎识李41.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。学习目标51.检查预习学案的完成情况。2.检查课文诵读及字词掌握情况。3.检查搜集的作者及作品情况。预习检查6刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘...
8《世说新语》二则知识与技能学习时对照注释,借助工具书读顺句子,读懂文意。过程与方法在自主、合作、探究的学习方式中,理解课文。情感、态度与价值观结合文中人物的语言和描述动作的语句进行品味,从而理解人物形象的性格特点。重点整体感知课文,理解文章大意。难点翻译文言文,积累一些文言词语。诵读法、讨论法与点拨法相结合。学生准备古代聪颖、机智的少年的故事上课交流。熟悉课文,复述课文。查阅有关作者及作品的资料。教...
8《世说新语》二则知识与技能学习时对照注释,借助工具书读顺句子,读懂文意。过程与方法在自主、合作、探究的学习方式中,理解课文。情感、态度与价值观结合文中人物的语言和描述动作的语句进行品味,从而理解人物形象的性格特点。重点整体感知课文,理解文章大意。难点翻译文言文,积累一些文言词语。诵读法、讨论法与点拨法相结合。学生准备古代聪颖、机智的少年的故事上课交流。熟悉课文,复述课文。查阅有关作者及作品的资料。教...
《<世说新语>二则》知识梳理一、作者作品。《世说新语》是我国古代一部著名的,是南朝宋组织一批文人编写的。书中记述了至间120多位人物的逸事和言论,时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面,在中国小说发展史上占有重要的位置。全书卷,分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。刘义庆(403～444),（朝代）文学家。《世说新语》是的代表作品,为我国古代笔记小说的先驱...
《<世说新语>二则》知识梳理一、作者作品。《世说新语》是我国古代一部著名的笔记小说集,是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。书中记述了汉魏至晋宋间120多位人物的逸事和言论,时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面,在中国小说发展史上占有重要的位置。全书8卷,分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。刘义庆(403～444),南朝宋文学家。《世说新语》是魏晋轶事小说...
《世说新语》二则（实战训练）一、(2019年贵州省遵义市中考题）古文阅读,完成下列各题。【甲】华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰：“幸尚宽,何为不可？”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语》）【乙】楚厉王有警鼓,与百姓为戒①．饮酒醉,过而击,民大惊。使人止之,曰：“吾醉而与左右戏而击之也。”民皆罢...
《世说新语》二则（实战训练）一、(2019年贵州省遵义市中考题）古文阅读,完成下列各题。【甲】华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰：“幸尚宽,何为不可？”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语》）【乙】楚厉王有警鼓,与百姓为戒①．饮酒醉,过而击,民大惊。使人止之,曰：“吾醉而与左右戏而击之也。”民皆罢...
统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则《咏雪》公开课一等奖创新教学设计《咏雪》教学设计【教学目标】1.反复吟咏，达到熟练背诵，并能正确默写。2.正确掌握本文中出现的古文五项，可以适当扩充，并形成知识体系的思维导图。3.完成家庭关系图，通过声韵，正确理解本文的主题，理解文化精神。4.积累意象典故，掌握文化常识，引导学生探究自己家族的家风家训。教学重难点1.反复吟咏，达到熟练背诵，并能正确默写。2.正确掌握...
8《世说新语》二则（世说新语与经典魏晋儿童形象）公开课一等奖创新教案【古文】世说新语与经典魏晋儿童形象教学设计课题【古文】世说新语与经典魏晋儿童形象单元学科语文年级7年级教材分析《咏雪》与《陈太丘与友期行》是《世说新语》中的名篇，内容上不仅表现了儿童的才思，而且也生动形象再现了魏晋时期家族教育的某一个侧面。学习目标1.了解《世说新语》中聪明机敏的魏晋儿童的故事，分析他们的性格特征，培养讲故事的能力...
统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则同步公开课一等奖创新教案（表格式）教学案七年级语文学科主备人使用人课题名称世说新语课时安排共1课时备课时间9月17日第1课时授课时间9月22日教学目标1、用符号标出需要重点理解的词语。2、结合文下注解、工具书疏通文意，翻译故事。3、了解并积累古代少年儿童的故事，从中获得启示。教学重难点结合文下注解、工具书疏通文意，翻译故事。课前准备PPT课型选读课学案教案设计意图一、...
《世说新语》两则习题精选一、基础知识（一）、给加粗字注音。谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。1．俄而雪骤：2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起：4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。1．即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也：2．待君久不至,已去：3.与人期行,相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________,它是由________朝人________________组织人编写的。...
《世说新语》两则秦海占一说教材1教材的意义《世说新语》两则是初中语文七年级上册第2单元的一篇课文,本单元的文章以家庭、亲情为主题。其中,《咏雪》一文展现了家庭和美温馨的一面,勾画了古人家庭教育家庭文化的画面,展现了一个典型的书香家庭。这篇课文看似浅显,但若能引导学生抓住关键词语,深入领会,自会翻出新意。《陈太丘与友期》这篇文章是写陈太丘之子元方聪颖机智的,小小年纪就知道维护父亲的尊严,可见父子情深。这篇文...
一、１８嵇中散既被诛，向子期举郡计入洛，文王引进，问曰：“闻君有箕山之志，何以在此？”对曰：“巢、许狷介之士，不足多慕。”〔一〕王大咨嗟。向秀别传曰：“秀字子期，河内人。少为同郡山涛所知，又与谯国嵇康、东平吕安友善，并有拔俗之韵，其进止无不同，而造事营生业亦不异。常与嵇康偶锻于洛邑，与吕安灌园于山阳，不虑家之有无，外物不足怫其心。弱冠着儒道论，弃而不录，好事者或存之。或云是其族人所作，困于不行...
一、导入激趣自古以来，消失过许很多多聪颖机灵的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机灵儿童的故事呢”司马光砸缸这个故事家喻户晓，假设你在场，面对掉在水缸里的孩子，你会怎么做？大家一起用力把缸推倒。扔条绳子把他拉起来。掷根木棍让他爬出来。师：砸缸的司马光是机灵的，同学们能不局限于故事本身，有自己的创见更机灵。今日我们就随着南朝刘义庆再生疏两个聪颖机灵的少年儿童。他们是谁呢？请阅读《...
