第4节超重与失重1情景导入思维导图我们知道站在电梯里的人对电梯的压力的大小等于人所受重力的大小,这个结论只在平衡条件(静止或匀速运动)下才成立。那么,当电梯在启动、停止、加速或减速时,人对电梯的压力大小是否等于人的重力大小?2填一填练一练一、超重现象(见课本第117~118页)1.定义:物理学中把物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受重力的现象称为超重现象。2.产生条件:只要加速度方向竖直向上,就必然产生超重...
第五课企业与劳动者1第一框企业的经营2学习目标方法点拨1.识记企业的含义和分类,公司的含义和类型,有限责任公司和股份有限公司的含义和特点,公司的组织机构,企业兼并、联合、破产的含义。2.理解有限责任公司和股份有限公司的异同,公司制的优点,企业兼并、联合、破产的意义。(重点)3.理解成功经营企业应具备的因素,我国国有企业为什么要进行公司制改革。(重点+难点)1.深入当地企业调查,了解相关公司不同组织形式、运作方式。2.分...
专题七近代以来西方的科技与板块二近代史部分知识框架内容索引考点知识夯实考向命题研析压轴大题导练考点知识夯实1.牛顿经典力学(1)奠基：伽利略。(2)创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》，标志着经创立。(3)内容：物体运动三大定律和万有引力定律。(4)特征：注重实验；数学化。(5)意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播见性。考点一近代以来的西方科学技术2....
第二章自然环境中的物质运动和能量第4节常见的天气系统栏目导航考点一锋面系统与天气考点二低压(气旋)、高压(反气旋)与课后限时集训考点三锋面气旋的判读地理图表专攻（七）本节复习脉络：考点一|锋面系统与天气(对应学生用书第52页)[识记—基础梳理]1．气团(1)概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属的大团空气。(2)分类暖气团：比下垫面温度___的气团冷气团：比下垫面温度___的气团高低[易误点拨]冷...
易错排查练(第三章)(建议用时：40分钟)(对应学生用书第273页)易错点1自然地理环境各要素的关系描述，主导因素的判断错误原因对地理环境各组成要素间的相互联系、相互制约的关系一句箴言在地理环境的五大组成要素中，最关键的要素是气候，其分析时应主要从气候中的降水、温度的分布对水文、生地貌等因素的影响入手。下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成1～2【导学号1．我国西北内陆绿洲的形成，图中哪个箭头起到...
5核力与结合能1情景导入1945年7月16日,第一颗原子弹在新墨西哥州的荒漠上爆炸成功,其爆炸力相当于1.8万吨TNT炸药。爆炸时安放原子弹的钢塔全部熔化,在半径400m的范围内,沙石都被烧成黄绿色的玻璃状物质,半径1600m范围内所有动植物全部死亡。巨大的核能是从哪里来的?2思维导图3一二三填一填练一练一、核力和四种基本相互作用(见课本第79页)1.核力:原子核内核子之间的相互作用力。2.核力的特点:(1)核力是强相互作用的一种表现,在...
1.3地球的自转第3课地球的自转一、自转的方向和周期——动画解读,方向识别1.方向：自西向东,北逆南顺2.周期：24小时,一天1.3地球的自转二、昼夜更替——动画解读,原因探究1.昼夜现象产生原因：2.昼夜更替现象产生原因：不发光、不透明1.3地球的自转自转三、时间的差异——动画解读,原理分析1.3地球的自转三、时间的差异——图像解读,原理分析1.地方时：因经度而不同2.计算法则：东加西减,1小时/15°,4分钟/1°1.3地球的自转四、...
本章整合1运动的描述ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ质点൞理想模型:以有质量的点代替物体物体看作质点的条件:物体的大小、形状以及各部分运动的差异在所研究的问题中是次要因素或无关因素参考系与坐标系ቊ参考系:描述运动时,假定不动作为参考的物体坐标系:为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标系时刻与时间间隔ቊ时刻:时间上的某一点时...
第一篇专题十一生物技术实践考点31微生物的利用及在传统发酵用直击考纲1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作用。4.利用微生物进行发酵来生产特定的产物以及微生物在5.从生物材料中提取某些特定的成分。6.运用发酵加工食品的基本方法。7.DNA的粗提取与鉴定。静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.微生物的培养(1)无菌技术：主要包括消毒和灭菌。①消毒方法：常用煮沸消毒法、巴氏消毒...
4力学单位制1情景导入思维导图右图是甲、乙、丙三人百米比赛冲刺的示意图。结合图片:(1)比较甲、乙、丙三人的冲线速度哪个最大?(2)从本例中可以看出应该怎样比较物理量的大小?2填一填练一练一、基本量、基本单位和导出单位(见课本第78页)1.基本量只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位;这些被选定的物理量叫作基本量。2.基本单位和导出单位两种单位定义举例基本单位被选定的基本物理量的...
4力的合成1情景导入思维导图在上海黄浦江矗立着一座我国著名的双塔双索面叠合梁斜拉桥——杨浦大桥。大桥全长7658m,602m长的主桥犹如一道横跨黄浦江的彩虹。挺拔高耸的208m主塔似一把利剑直刺苍穹,塔的两侧32对钢索连接桥梁,呈扇面展开,如巨型琴弦,正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲。那么,是什么力量拉起这么重的桥体呢?2填一填练一练一、合力与分力(见课本第61页)1.概念:如果一个力作用在物体上产生的效果跟原来几个力共同作用时产生...
第三章相互作用11重力基本相互作用2情景导入思维导图如图所示,青铜雕像《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、浪漫想象和高超艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,被誉为中国旅游业的象征。飞奔的骏马三蹄腾空,只用一只蹄子稳稳地踏在飞翔的燕子上,这是什么原因呢?3填一填练一练一、力和力的图示(见课本第51页)力的定义物体与物体之间的相互作用作用效果(1)使物体的运动状态发生变化;(2)使物体发生形变标矢性力是矢量(选...
第十二章中国地理第1节中国地理概况栏目导航考点一中国的自然地理特征考点二中国的经济地理特征课后限时集训本节复习脉络：考点一|中国的自然地理特征(对应学生用书第220页)[识记—基础梳理]1．我国的疆域(1)优越的地理位置①纬度位置：大部分位于_______，少部分位于热带。②海陆位置：东临_______，背靠_________。(2)辽阔的疆域①填图：在上图中填出领土的四至点。②濒临的海洋：a渤海，b_____，c_____，d南海。北温带太平洋...
第九章区域地理环境与人类活动地理术应用第1节区域的基本含义和区域发展阶栏目导航考点一区域的基本含义考点二区域发展阶段课后限时集训本节复习脉络：考点一|区域的基本含义(对应学生用书第151页)[识记—基础梳理]1．区域的主要特征(1)含义通常指一定的_________。(2)主要特征地域空间2．区域空间结构(1)概念一个地区各种区域要素的相对_____关系和空间分布形式。(2)影响因素主要有自然地理条件、社会经济活动、_________、城...
第2节全球气候变化和世界气候类型的第四章自然环境对人类活动的影栏目导航考点一全球气候变暖考点二影响气候的主要因素课后限时集训考点三世界气候类型的判读本节复习脉络：考点一|全球气候变暖(对应学生用书第81页)[识记—基础梳理]1．气候变化(1)含义：一个特定地点、区域或全球的_______的气候改变。(2)衡量指标：_____、_______、风等。长时间温度降水量2．不同时间尺度的气候变化时期图示变化特点地质时期(距今1万年以前)...
5.5超重与失重1情境导入课程目标1.认识超重和失重现象的本质,知道超重与失重现象中,物体的重力并没有发生变化。2.会利用牛顿第二定律分析超重、失重问题。3.知道完全失重状态的特征和条件,知道人造卫星中的物体处于完全失重状态。4.了解超重和失重现象对生活、生产的影响。2一二超重现象1.定义物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体重力的现象。2.产生条件物体具有向上的加速度。3一二失重现象1.定义物体对悬挂物的拉力...
3牛顿第二定律1情景导入思维导图如图,一列正在启动的高速列车,它的加速度与车头牵引力的大小有关吗?与列车上乘客的多少有关吗?而飞机在起飞时的加速度远大于列车,是因为飞机的动力比列车的大,还是因为飞机的质量比列车的小?还是两者皆有呢?加速度的大小由哪些因素决定呢?2填一填练一练一、牛顿第二定律(见课本第74页)1.内容:物体的加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度方向跟作用力的方向相同。2.表达式...
考点13遗传信息的传达第一篇专题四遗传的分子基础静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一”核心点拨2.析图归纳DNA复制过程(2)DNA复制场所：并非只发生在细胞核中，在叶绿体、质粒等处也可发生。(1)DNA复制时间：发生于细胞分裂间期和DNA病毒繁殖时，其中的细胞分裂并非仅指减数分裂和有丝分裂。3.析图归纳DNA转录和翻译过程(1)转录(2)翻译①转录的场所：就真核生物而言，不仅有细胞...
第一篇专题三细胞的生命历程考点9细胞分裂过程图像和坐标别静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.理清细胞分裂过程中细胞分裂图像、坐标曲线和柱状应关系图核心点拨2.细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因3.抓住关键点，快速判断细胞分裂图像的分裂方式4.在坐标曲线中，判断细胞分裂方式(1)一看“染色体峰值”：最大值为4n，则为有丝分裂；最为减数分裂。(2)二看“核DNA复制和分裂次数”：“斜线”出现一次，“垂次，...
第2节力的分解1情景导入思维导图举重运动员分别用一只胳膊〔如图(a)〕、两只胳膊〔如图(b)(c)〕把杠铃举了起来。若已知F的大小和方向,你用什么方法能求得F1、F2呢?2填一填练一练一、分力与力的分解(见课本第84~85页)1.分力:如果一个力作用于某一物体,它对物体产生的效果跟另外几个力同时作用于该物体而共同产生的效果相同,这几个力就是那个力的分力。2.力的分解:求一个已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆运算,同...
