专题一地球和地图1“地球与地图”是考试说明中单独列出的部分，是学生学好地理的基础，是每年必考的内容。主要考查学生的空间想象能力、空间思维能力等，难度较大。题目呈现形式往往利用最新新闻事件创设一个情景，让学生利用经纬网定位，并结合地球运动示意图判断昼夜长短变化，正午物体影子长短变化，进而考查自转和公转知识。地图的2考查，集中在比例尺和方向的判读，还有等高线地形图的判读，培养学生阅读等高线地形图及普...
第一章地球地图第一节地球和地球仪（第三课时利用经纬网定位）1学习目标1、熟练运用经纬网确定某一地点的位置。2、经纬网定位在实际生活中的广泛用途。21讲桌纵列横排1234567654看看你在教室里的位置地理知识来自身边AB3经线纬线定义形状长度指示方向数量线圈间的关系与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆圆半圆长度相等从赤道到两极逐渐变短，到两极成为一点南北东西无数条无数条都相交于两...
地球在宇宙中太阳地球的影响地球的圈层结构第三讲1研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点——这是命题之“视野”研透难点——这是增分之“利器”No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测2NO.1研清教材——这是命题之“根源”3抓住要点>>>温教材一、地球在宇宙中(一)宇宙1．天体(1)概念：宇宙中不同形态的，统称为天体。(2)类型划分依据：天体的体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性...
第一章第三节地球的运动（8）正午太阳高度的变化及计算1太阳高度（角）太阳高度是太阳高度角的简称，表示太阳光线与当地地平面的倾角,通常用h表示。h①当h＞0时，白天②当h=0时，日出日落（太阳位于晨昏线上）③当h＜0时，夜晚某地地方时12点时，太阳高度（角）达到一天中最大值，称为正午太阳高度（角）。23451）正午太阳高度的空间变化规律(全球正午太阳高度的纬度变化规律)从太阳直射点所在纬线分别向南北两侧递减；到直射点...
第5讲地球公转及其地理意义知考纲明考情理线索地球运动的地理意义1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题，题型以选择题的形式为主2.以生活中的实际问题(居民楼采光、间距，太阳能热水器安装等)为背景，或创设简洁的经纬网图提供信息，主要考查地球运动规律在生活中的应用；难度有降低趋势1一、地球公转的基本特征1.定义：绕______的运动。2.方向：自西向东北极上空俯视：_________方向绕转南极上...
课时二地球的运动第一部分教材知识梳理七年级上册第二章地球的面貌1常考命题点突破考点全梳理备考实战演练考点全梳理F考点1地球的自转F考点2地球的公转常考命题点突破考点全梳理备考实战演练考点1定义自转中心自转方向自转周期地球绕①____转动的运动方式地轴自西向东(从北极上空看为②____时针方向，从南极上空看为③____时针方向，即“北逆南顺”)一天(约24小时)地球的自转1.自转的基本概况地轴逆顺常考命题点突破考点全梳理...
第4讲地球自转及其地理意义知考纲明考情理线索地球运动的地理意义晨昏线的判定，时间、日期的计算是考查的重点内容。依据各种光照图或时政材料，联系现实生活进行考查，以选择题为主。对地球自转运动特点的直接考查较少，但运动方向的判定往往又成为解决其他问题的基础。近几年，对地球运动的考查难度呈现降低的趋势1一、地球自转的特征读下列示意图，回答问题。1.地球自转的方向(1)侧视图(如上图中的A)___________。(2)俯视图...
四讲地球的自转及其地理意义第考纲要求>>>地球运动的地理意义。1Contents11双基落实BIEYANGSHEJI别样设计22考点突破FENLEIJIEDU分类解读33课时跟踪检测211双基落实BIEYANGSHEJI别样设计3(一)地球的自转特征1.读图，分别在图中标出地球自转的方向。感性认知——试一试侧视图北极俯视图南极俯视图2.地球自转的真正周期是()A.23小时56分4秒B．24小时C.1个太阳日D．我们平时所说的一天答案：A43.如图是地球表面自转线速度等值线分布...
第一章行星地球（含地球和地图）第1部分自然地理1地球与地球仪一讲第考纲要求>>>1.地球的形状和大小。2.地球、网及其地理意义。仪经纬2Contents11双基落实BIEYANGSHEJI别样设计22考点突破FENLEIJIEDU分类解读33课时跟踪检测311双基落实BIEYANGSHEJI别样设计4(一)地球与地球仪1.读图，填出下列内容。2.思考：在地球仪上赤道上某一点到两极点的距离是相等的。地球赤道上的某一点(如上图A点)到两极点的距离是否相等？提示：不相等...
总结归纳经纬线的特点定义经线连接南北两极并与纬线垂直相交的线纬线同赤道平行的线形状半圆圆长度都相等由赤道向两极逐渐缩短指示方向南北方向东西方向线之间的关系所有经线相交于南北极所有纬线互相平行1总结归纳经纬度的特点。纬度经度度数划分范围0—900—180度数变化规律从赤道往北、往南度数越来越大至90从本初子午线往东、往西度数越来越大至180相同度数区分北纬（N）南纬（S）东经（E）西经（W）半球的划分赤道划分南北...
第3讲地球的宇宙环境知考纲明考情理线索1.地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星2.太阳对地球的影响3.地球的圈层结构及各圈层的主要特点1.地球上存在生命的原因、地球的圈层结构及特点等考点在高考中出现频率较低2.与太阳辐射相关的内容在高考中多次出现，多考查太阳辐射分布特点及原因3.太阳活动对地球的影响偶尔会考1一、天体和天体系统200亿由图可知：天体系统是由_____________________的天体构成的，具...
地球清洁师湘教版课标实验教科书二年级上册第12课1主考官2招收合适水质读一读：3苍蝇屎壳郎4苍蝇屎壳郎cāngyingshǐkelàng5猜一猜：如果一不在，马上就变坏。()huán环6环境保护局7本领8我们用牛粪、马粪当点心，还把它们滚成粪球儿，埋到地底下。9我们用牛粪、马粪当点心，还把它们滚成粪球儿，埋到地底下。dàng10我们用牛粪、马粪当点心，还把它们滚成粪球儿，埋到地底下。dàng11清洁12自由读课文：1、读准字音，读通句子...
第二章地球和地球仪1第三讲地球的运动2考标指南3•1．用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。•2．知道地球五带的划分与特点。4考点梳理5•1．地球的自转、公转的特点地球运动周期方向地理意义自转______________________________公转______________________________一天自西向东昼夜交替一年自西向东四季变化6•2.地球公转及四季的形成。(以北半球为例)7节气日期太阳直射点所在纬线昼夜长短的变化春分_____________...
地球的形状及密度、重力、压力其它行星系统地月系一、地球在宇宙中的位置总星系银河系河外星系（星系）太阳系2000多亿颗恒星里地球的形状：是指大地水准面所圈闭的形状。二、地球的形状从太空遥看，地球是圆球形地球的真实形状，略呈倒置的梨形。‐地球南半球略粗、略短。而且南极位置向内凹进大约30m，像个“梨脐”；‐地球北半球略细、略长，北极位置约向上凸出10m，像个“梨蒂”。‐整个地球像个梨形的旋转体，因此人们...
研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”地球与地球仪第一讲No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测1NO.1研清教材——这是命题之“根源”2一、地球和地球仪1．地球的形状地球是一个、的椭球体。两极稍扁赤道略鼓抓住要点>>>温教材32．地球的大小3．地球的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。4二、经纬线和经纬网1．经线和纬线经线纬线定义在地球仪...
第一讲地球的宇宙环境(必考)1考试标准考试内容考核要求知识体系预览必考加试1.多层次的天体系统①主要的天体类型和特点②天体系统的级别和层次③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置aac2.普通而特殊的行星—地球地球上存在生命的条件及原因b2考点一多层次的天体系统(必考)[考点梳理]1．主要的天体类型和特点(a)类型举例_____天体恒星、______、行星、_____等_____天体正在太空中运行的航天飞机、_________、宇宙飞船、各种探测...
1．地球自转的一般规律和沿地表水平运动物体方向的偏转规律。2．昼夜交替的成因和周期。3．运用地方时、区时的基本规律解决时间的计算问题。第二节地球自转的地理意义1一、地球的自转1．定义地球围绕的旋转运动。2．自转方向由西向东。地轴215°最小递减3．自转周期约。4．自转速度(1)角速度：除极点外，其余各处均约为/时。(2)线速度：由赤道向两极，极点处，为0。23时56分4秒3二、产生昼夜交替(2)界线：昼半球和夜半球的分界...
研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点——这是命题之“视野”研透难点——这是增分之“利器”地图第二讲No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测1NO.1研清教材——这是命题之“根源”2抓住要点>>>温教材一、地图三要素1．比例尺(1)含义：表示图上距离比距离缩小的程度，因此也叫缩尺。(2)公式：比例尺＝。实地图上距离/实地距离3(3)表示形式：典例图上1cm代表实地距离5km1∶500000形式_____式数字式...
第3单元我们的家园——地球1地球的故事1人们对于地球形状的认识经历了一个漫长的过程古代中国人认为天是圆的，地是方的。2古巴比伦人认为大地如龟背隆起的空心山，四面环绕着海水，天空是个浑圆的巨大天罩。3古希腊和古罗马人认为大地像一个巨大的盾牌，它的四周被浩渺无际、深不可测的大海所环绕。4模拟实验：观察进港的帆船实验步骤：（1）用橡皮泥做一个小船，插一根火柴梗作为船桅。（2）用篮球当成“地球”。（3）让“船”...
