第四章电磁感应1划时代的发现2探究感应电流的产生条件学习目标重点难点1.了解电和磁的相关物理学史及电磁感应现象的发展过程，知道电磁感应现象和感应电流.2.理解探究感应电流产生条件的实验过程，知道发现“磁生电”的意义.3.理解感应电流的产生条件，并会用这一条件分析和解决实际问题.4.理解磁通量的概念，掌握计算方法，会分析判断电路磁通量的变化情况.重点1.探究感应电流产生条件的实验过程.2.理解产生感应电流的条件.难...
第3节基因工程的应用及产业化前景1目标导航1.举例说出基因工程在农业、医药及环境保护等领域的应用和取得的成果。2.关注基因治疗及其应用。3.关注基因芯片及其用途。2知识梳理一二三四一、植物基因工程的应用1.突破了传统杂交育种的局限性:不同物种之间存在着天然的生殖障碍,远缘杂交不育,转基因技术可以实现不同物种之间的基因转移,克服这一障碍,如抗病毒的烟草和马铃薯,抗虫玉米和抗虫棉花的种植减少了喷洒农药给环境带来的污...
专题三工业区位模式图的判读第四章工业地域的形成与发展1内容索引基础知识专题训练2基础知识3按影响的主导因素的不同，可将工业区位的选择分为以下类型：原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型、技术导向型。工业区位的主导因素分析在各类考试中出现频率较高，多以各种形式的工业区位模式图为载体呈现，常见的工业区位模式图包含以下几种类型：4在柱状图中，一般横轴表示不同的工业布局类型，纵轴表示工业生产过程...
第一节人口与人种第四章居民与聚落12011年10月31日《人民日报》有以下一段报道：地球村第七十亿位居民降生一、世界人口的增长世界人口增长曲线020406080123456年份人口/亿1800185019001950200017502从这个图中，你能看出什么问题呢？3出生率-死亡率=人口自然增长率自然增长率>0，表示人口增加，数值越大，增长越快。什么是出生率？什么是死亡率？4如果人口自然增长率<0，表示人口减少，数值越大，人口减少得越多、越快。5如果人...
第二节世界的语言和宗教第四章居民与聚落1爱：汉语Love:英语Amour:法语Rak:泰国语一、世界的语言2语言的作用语言是人类最重要的交际工具。语言是人类文化累积和传承的工具。3世界语言知多少据估计，全世界大约有3000～4000种语言，其中使用人数超过100万的语言有100种左右，超过5000万的有20种左右。从使用人数上来说，汉语名列榜首，大约有13亿，其次是英语，有4亿多，西班牙语名列第三，有3亿。从使用的广泛程度来说，英语使...
第4章力与平衡1如图所示,取一根细线,将细线的一端系在左手中指上,另一端系上一个重物。用一支铅笔的尾部顶在细线上的某一点,使细线的上段拉伸、下段竖直向下,铅笔的尖端置于左手掌心。你能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生了哪两个作用效果吗?请根据你的感觉在图中标出这两个分力的方向。2课时5.1力的合成序号知识目标学法建议标准要求1合力与分力的概念阅读课本联系生活实践理解2探究求合力的方法实验探究理解等效代替法会3力...
第三节人类的聚居地——聚落第四章居民与聚落1Part1：A.什么是聚落？聚落可分为哪两大类？B.居住在乡村与城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？C.乡村聚落按聚落中居民所从事的生产劳动又可以分为哪几类？D.乡村景观与城市景观的主要差异比较。2聚落？人类的居住地城市聚落乡村聚落（先）（后）城市乡村集镇（分别用1、2、3表示出现的先后顺序）123settlement定居3农村—耕作4牧村—放牧5渔村—捕鱼6林场—伐木7城...
12实验现象：锌片上有气泡产生而铜片上没有3实验现象：电流计指针发生偏转，Cu片上有气泡产生451、电极名称及电子运动：负极：Zn片电子流出的一极（失去电子)正极：Cu片电子流入的一极（得到电子）二、原电池的工作原理负极正极e－发生了一个氧化还原反应，较活泼的金属失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（负极）通过外电路流向较不活泼的金属（正极）。62、原电池电极反应：负极：Zn片：Zn－2e-=Zn2+（氧化反应）正极：C...
课时4.5《闭合电路欧姆定律和逻辑电路》整合与评价1.理解电动势的概念,掌握闭合电路的欧姆定律,并能应用闭合电路欧姆定律解决实际问题。2.会用不同方法测定电源的电动势和内电阻,理解电源的伏安特性曲线,理解欧姆表的原理。3.了解逻辑电路,掌握三种基本逻辑电路功能与符号,了解逻辑电路的运用。1重点难点:理解应用闭合电路欧姆定律,理解并正确使用多用电表,掌握测量电源的电动势和内阻的方法。教学建议:本章知识理论性较强,综合...
细胞呼吸与光合作用细胞呼吸与光合作用1太阳能糖类脂肪蛋白质有机物(贮有化学能)用于生物体的各项生命活动呼吸作用ATP热水解无机物光合作用合成1、定义：2、发现历程：3、色素：4、过程：5、反应式：1、定义：2、类型3、过程：4、反应式：2光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成为储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。31771年,普利斯特利指出:植物可以更新空气成分;1779年,英格豪斯发现:普利斯特...
课时4.3电能的远距离传输11.了解从变电站到用户的输电过程,知道远距离输电时应用高电压的道理。2.理解降低输电损耗的两个途径及其各自的优缺点。3.掌握远距离输电的典型电路,并能利用电路知识,变压器规律等解决有关问题。4.通过输电过程的分析,培养发现问题、解决问题的能力。2重点难点:理解高压输电的原理,掌握计算功率损失和电压损失的方法。教学建议:通过自学讨论法、阅读法、讲解法讨论减少输电过程中电能损失、电压损失的...
第四章电化学基础第二节化学电源1［学与问］在日常生活和学习中，你用过哪些电池，你知道电池的其它应用吗？电池化学电池太阳能电池原子能电池将化学能转换成电能的装置将太阳能转换成电能的装置将放射性同位素自然衰变时产生的热能通过热能转换器转变为电能的装置2用途广泛的电池用于汽车的铅蓄电池和燃料电池3用途广泛的电池用于“神六”的太阳能电池笔记本电脑专用电池手机专用电池摄像机专用电池各式各样的纽扣电池小型高性...
课时4.3测量电源的电动势和内阻1.了解并掌握测定电池的电动势和内电阻的原理和两种实验方法。2.重点学习用图象法处理实验数据。3.通过设计电路和选择仪器,使学生养成规范操作实验并能科学、合理地处理数据的习惯。1重点难点:掌握测量电源电动势和内阻的原理和方法,学会多种处理实验数据的方法。教学建议:测定电池的电动势和内电阻实验是中学课本中知识与技能内涵最丰富的内容。要使学生能明确实验目的,理解实验原理和方法,能控...
课时4.4逻辑电路与自动控制1.知道逻辑电路的概念,了解逻辑电路的优点。2.知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3.初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用。1重点难点:认识和理解三种门电路的逻辑关系,能分析实际问题中的逻辑电路关系。教学建议:通过设计电路学习,突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式,使学生体验物理知识与实践的紧密联系。导入新课:电子计算机(电脑)和...
课时4.2变压器11.知道变压器的构造,了解变压器的工作原理。2.理解理想变压器原、副线圈中的电压、电流与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题。3.了解常见变压器,及其在生活和生产中的应用。2重点难点:变压器中电压、电流和匝数的关系,变压器的动态变化。教学建议:通过实物或模型介绍,让学生明确变压器的构造和各主要部分的名称。让学生通过实验探究理想变压器电压比与匝数比的关系,了解理想变压器的工作原理。通过具体实例的讨...
本章归纳整合第四章工业地域的形成与发展1内容索引知识网络构建教材问题点拨2知识网络构建34教材问题点拨5第一节工业的区位选择教材P60活动1.鞍钢和宝钢在区位选择上的最大不同是：鞍钢是依托丰富的煤、铁资源发展起来的，对自然因素的依赖性大；宝钢是以消费市场和便利的海运条件为主导区位因素，受社会经济条件影响大。62.由于交通和科技的发展，特别是巨型矿石运输船的出现，能够大幅度地减少运费，降低成本，从国外运进石油...
课时5.4平衡条件的应用序号知识目标学法建议标准要求1共点力的平衡条件阅读课本归纳总结理解2受力分析阅读课本理解正交分解法掌握3共点力作用下物体的平衡问题阅读课本理论联系实际掌握1重点难点:正确地进行受力分析,运用共点力作用下物体平衡的条件来分析解决实际问题。教学建议:本节内容需安排2个课时教学,以自主学习、相互交流为主,对静态平衡的情况学生通常比较熟悉,但要在生产和生活的具体情境中运用共点力作用下物体的平...
课时5.3力的平衡序号知识目标学法建议标准要求1物体的平衡条件阅读课本联系生活实践掌握2实验验证共点力作用下的物体的平衡条件阅读课本实验探究掌握3平衡的种类与稳度阅读课本查阅资料归纳法理解1教学重点:正确选择研究对象,受力分析,应用共点力平衡条件解决简单问题。教学建议:本节内容至少安排两个课时教学,若自主学习安排在课外,建议用25~30分钟,安排在课内则只能用15分钟左右。本节在学生已学过的二力平衡条件的基础上,结...
1我国是世界上水能资源最丰富的国家,但丰富的水能大多集中在西南、中南和西北地区,特别是长江中上游干支流和西南地区,而我国的东部沿海地区如长江三角洲和珠江三角洲地区,经济较发达,但能源资源却非常短缺。2我们城市里利用的电能来自何方你可能并不清楚。当你驻足郊外,凝思“电”何去何从的时候,会看到从远方逶迤而来的高压线,“电”从遥远的天际而来,它们越过你的上空又伸向更远的地方。3课时4.1三相交变电流41.了解三相交流...
