4.4旅游安全选修三1目标展示2、掌握旅游安全的防范措施。3、运用所学知识，达到野外生存、自救与他救的基本要求。1、了解影响旅游安全的因素。2预习反馈影响旅游安全的因素有哪些？3新课导入2013年1月4日新闻中心新年伊始琼海市又迎来新一轮的旅游高峰期。为确保全市旅游市场秩序平稳有序，去年12月27日，琼海市召开2013年元旦春节黄金周旅游工作会议。会议指出，在元旦、春节假日旅游安全工作中，需要各相关部门及旅游企业通力...
章末总结专题整合知能导图高考前线知能导图单元回眸构建体系专题整合归类解析提炼方法专题一动力学的两类基本问题1.掌握解决动力学两类基本问题的思路方法其中受力分析和运动过程分析是基础,牛顿第二定律和运动学公式是工具,加速度是连接力和运动的桥梁.2.力的处理方法(1)平行四边形定则由牛顿第二定律F合=ma可知,F合是研究对象m受到的外力的合力;加速度a的方向与F合的方向相同.解题时,若已知加速度的方向就可推知合力的方向;反...
第四章章末总结1知识系统构建规律方法整合内容索引2知识系统构建3生产者消费者分解者生物成分食物链碳循环4答题要语必背1.生产者都是自养生物，包括绿色植物和硝化细菌等。消费者都是异养生物，主要是动物和营寄生生活的生物。分解者都是异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌和一些营腐生生活的动物，如蚯蚓、秃鹫和蜣螂等。2.一个完整的生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网。生态系统的营养结构即食物链和食...
第4章章末小结与测评一知识结构图示高频考点例析二章末通关演练123光的折射与全反射1．正确、灵活地理解应用折射率公式(1)公式为n＝sinisinr(i为真空中的入射角，r为某介质中的折射角)。(2)根据光路可逆原理，入射角、折射角是可以随光路的逆向而“换位”的，我们可以这样来理解、记忆：折射率等于真空中光线与法线夹角的正弦跟介质中光线与法线夹角的正弦之比，再简单一点说就是大角的正弦与小角的正弦之比。42．n的应用及有关...
第4章4.5光的折射1学习目标1.理解光的折射定律，会用折射定律解释相关现象和计算有关问题.2.理解折射率的定义及其与光速的关系.3.了解折射中的色散，认识对同一介质、不同颜色的光折射率不同.4.会测定玻璃的折射率.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ41.光的折射定律(1)内容：当光从一种介质进入另一种介质时，在界面上光的传播方向发生了明显的改变，折射光线与入射光线、法线处在内，折射光...
4.4解直角三角形的应用1教学重点难点重点：善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决．难点：根据实际问题构造合适的直角三角形.2新课引入在日常生活中，我们经常会碰到一些与直角三角形有关的实际问题.对于这些问题，我们可以用所学的解直角三角形的知识来加以解决.3动脑筋某探险者某天到达如图所示的点A处时，他准备估算出离他的目的地——海拔为3500m的山峰顶点B处...
章末整合提升第4章细胞的物质输入和输出1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3被动主动顺自由逆流动镶嵌协助4必背要语1.只有活的成熟植物细胞才可发生质壁分离，动物细胞和根尖分生区细胞不发生质壁分离。植物细胞发生质壁分离的原因：(1)外界溶液浓度大于细胞液浓度；(2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。2.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。3.有关细胞物质输入与输出的五个...
第四章第一节生态系统和生物圈1目标导读1.阅读教材P91～92内容，了解生态因子及对生物的影响。2.结合教材P92～94内容及“边做边学”，分析生态系统的组成成分及相互关系。3.结合教材图4－6和4－7，列举食物链和食物网。4.阅读教材P96～97内容，分析生态系统的类型和生物圈的组成。重难点击1.生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。2课堂导入方式一下图为热带雨林的一个场景，图中有哪些生物和非生物？热带雨林中...
1课堂作业(时间：20分钟，满分30分)知识点一群落的概念1．下列属于生物群落的是()A．一座山上的所有的树B．一个池塘里全部的鱼和虾C．一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇D．一片草原上的各种草、昆虫、牛、羊等所有生物【解析】生物群落是指在一定时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物的总和。一座山上的所有的树、一个池塘里全部的鱼和虾都不是群落，因为它们没有包括所有的生物。一棵枯树已经死亡，属于无机...
第四章图形的初步认识与三角形第16讲三角形1考点梳理过关考点1三角形的分类2考点3三角形的内角与外角6年2考三角形的任意两边之和①大于第三边；三角形的任意两边之差②小于第三边．考点2三角形三边关系1．三角形的内角和是①180°；2．直角三角形的两个锐角②互余；3．三角形的外角等于与它③不相邻的两个内角的和；4．三角形的一个外角大于与它④不相邻的任何一个内角．3考点4三角形中重要的线段6年3考1．三角形三条重要线段42...
第四章机械能和能源1第四节机械能守恒定律2学习目标重点难点1.知道机械能的概念，理解物体的动能和势能是可以相互转化的.2.理解机械能守恒定律的内容和守恒条件.3.学习从物理现象分析、推导机械能守恒定律及其适用条件的研究方法.4.领悟运用机械能守恒定律解决问题的方法.重点1.机械能守恒定律的推导和理解.2.机械能是否守恒的判断，应用机械能守恒定律解题．难点1.机械能守恒条件的理解和应用.2.多物体系统机械能守恒问题.3知...
■交通运输方式的特点和选择第三节合理发展交通运输网■我国的铁路干线和枢纽第四章中国的经济与文化1“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康”——歌《天路》从你的家乡前往拉萨有哪些交通方式？假如到拉萨旅游，你会选择哪一种交通方式呢？导入2公路铁路水运航运管道现代交通运输现代交通运输3我国的铁路干线和枢纽4•P90•1.我国适宜发展铁路运输的原因。•2.我国铁路运输的概...
第5节牛顿第三定律(教师参考)一、教学目标知识与技能1.知道力的作用是相互的,理解作用力与反作用力的概念2.理解牛顿第三定律,并能用它解释生活中的有关问题3.能区分“一对平衡力”和“一对作用力和反作用力”过程与方法1.通过学生自己设计实验,培养学生的独立思考能力和实验能力2.用牛顿第三定律分析物理现象,培养学生分析解决实际问题的能力情感态度与价值观1.培养学生独立思考、实事求是、勇于创新的科学态度和团结协作的科学...
2用传感器做实验信息时代离不开传感器第4章传感器与现代社会1目标定位1.知道温度传感器、力传感器的原理和应用.2.理解霍尔元件的原理.3.了解现代生产、生活中常用的传感器.2内容索引知识探究达标检测3知识探究14一、实验中常见的几种传感器的分析1.温度传感器的原理温度传感器是利用电阻的阻值会随的变化而变化的原理制成的，它能把这个热学量转换为电压这个电学量.如各种家用电器(空调、冰箱、热水器、饮水机等)的温度控制器、...
第四章第二节生态系统的稳态第1课时生态系统中的能量流动1目标导读1.结合教材P101图4－12，概述能量流动的概念，描述能量在生态系统中的流动过程。2.结合教材P100“积极思维”，分析总结能量流动的特点。3.结合生态农业实例，阐明研究能量流动的意义。重难点击能量流动的过程和特点。2课堂导入方式一：请大家做一个快乐竞猜游戏。假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有15kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的...
