第九课京剧脸谱教学目标：知识与技能：初步了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义,能够根据谱式制作立体面模并描绘一个京剧脸谱。过程与方法：在欣赏、观察、绘制过程中,了解中国京剧脸谱艺术的根本特点,运用剪贴与绘画等方法绘制京剧脸谱。情感态度与价值观：通过对京剧脸谱知识的学习,培养对京剧脸谱的欣赏能力,激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。学具：脸谱模版、水溶画棒、水粉色、调色盘、毛笔、剪刀、彩纸、胶水教具：课...
《京剧脸谱》教学反思虽说京剧是我们中华民族的国粹，但对于现在的孩子来说也很少接触。所以孩子们对于京剧不太了解，更不用说是京剧中的各个角色。基于孩子们的这种状态，我在上课前的前一天，利用餐后活动的时间先请孩子们观赏了一段京剧。孩子们看到京剧中的装扮和表演都比拟喜爱。让孩子在看看、听听、说说中感受京剧的韵味，并萌发孩子们对中国京剧的宠爱。有了课前的预备和了解，让孩子对京剧有了更深的熟悉和理解，为其...
大班艺术活动京剧脸谱真有趣教案活动背景：京剧是我国特有的剧种。作为国粹，京剧脸谱、服饰、唱腔都特别有特点，其艳丽的颜色，夸大的形象、有肯定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。此活动旨在从京剧脸谱入手，让幼儿观赏京剧的特点，培育幼儿喜爱民族文化的情感。活动目标：1.熟悉京剧脸谱的特点，感受京剧脸谱艳丽的颜色和夸大的形象。2.在观赏京剧脸谱照片、面具、京剧片段的过程中，把握京剧脸谱不同颜色的含义。3.体验...
大班美术公开课京剧脸谱教案反思活动目标：1、观赏京剧脸谱艳丽的颜色和夸大的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2、鼓舞幼儿用对称的方法，丰富的颜色来表现京剧脸谱的特征。3、通过用语言描述对脸谱的特征，培育幼儿观看力，思维力量。让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人（如黄色、白色在京剧里代表坏人；红色、黑色在京剧里代表好人；蓝色代表勇士；金、银颜色代表神话里的人物）。活动预备：1、脸谱成品若干，一段京剧视...
大班手工京剧脸谱教案反思活动目标：1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。2、养成做事细心和有始有终的好习惯。3、萌发我也要当京剧大师的想法。活动预备：1、幼儿手工用书第4面。2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份。3、京剧脸谱图片若干。4、范例一个。活动过程：一、观赏京剧脸谱。1、让我们来看一段录像，看的时候要仔细，等会教师要请你们来说说看到了什么？2、你看到了什么？幼儿沟通后，教师归纳：这都是一些...
《京剧脸谱》大班教案15篇《京剧脸谱》大班教案1活动目标：1、认知目标：引导幼儿赏识京剧脸谱的颜色美与图案美，初步培育幼儿对京剧脸谱艺术的赏识与表现力气。2、实践目标：鼓舞幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、急躁地进展描绘与涂色。3、情感目标：通过赏识与表现，激发幼儿关心、宠爱京剧脸谱的情感，培育民族骄傲感活动预备：京剧脸谱赏识、示范画〔共4张〕；范例步骤图4张；幼儿脸谱设计用纸人手一份。活动...
《京剧脸谱》大班美术活动教案●设计意图：在前一阶段的颜色活动中，我们主要是以动物、花卉、风景等幼儿较熟识的景或物为主的。经过一段时间的学习，我发觉孩子们对这些描绘对象慢慢不感兴趣了，假如连续照着进度画下的话，可能会适得其反，造成幼儿的厌烦心情。偶有一次，一位孩子带来了一个孙悟空的面具玩具，全班幼儿都对这个面具特别感兴趣，我总能在自由活动时，见到好多孩子围着这个面具说这说那的，还轮番戴面具玩。遇...
