《路》学生作业1《......》随拍杨央青2《超市美食》学生作业3《美食》摄影《美食》摄影4瞬间的精彩摄影艺术的魅力5你想要拍什么？主题人物风光景物建筑61、你想要拍什么？主题2、怎么拍？技术构图光线色彩7《希望工程系列之一大眼睛》（摄影）现代解海龙构图小结：女孩的形象贫困、质朴，眼睛充满灵气、渴望。侧逆光的拍摄，使女孩形象逼真，桌面白纸的反光，又使得面部和眼睛特别明亮。明暗对比、虚实处理，突出了主体的形象。...
11.三个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.三推论:①两相交直线确定平面;②两平行直线确定平面;③直线外的点与直线确定平面.公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.返回目录22.线线之间的位置关系相交平行异面共面判定两直线平行的公理4:平行于同一条直线的两直线互相平行.33.两异面直线所成的角①角...
1母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。她无私地为我们贡献她所能做到的一切。这种爱，不需要付出任何的努力，是天然生成的最真实的爱。因为我是她生的，是她身上掉下来的一块肉，我们之间曾有脐带相连。父爱则是未体现任何一种渊源。你需要靠努力去赢得父亲的信任，赢得他的爱，符合你作为他继承人的标准，如果让他失望，很抱歉，你在他心中的地位也许不如以往。你要更努力，也许，只是为博得他一个赞赏的目光。2温馨晨读...
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1平面1观察海面，它呈现出怎样的现象？2观察活动室里的地面，给你一种怎样的感觉？平面31.利用生活中的实物对平面进行描述；2.掌握平面的表示法及水平放置的直观图；3.掌握平面的基本性质及作用；（重点,难点）4.培养学生的空间想象能力.4生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象．你还能从生活中举出类似平面形的物体吗？几何里所说的“平面”（plane...
1【课标要求】1.理解两个变量的相关关系的概念.2.会作散点图，并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系.3.会求回归直线方程.4.能利用回归方程由一个变量的变化去推测、估计另一个变量的变化.2自主学习基础认识1．两个变量的线性相关的有关概念(1)散点图：将样本中n个数据点(xi，yi)(i＝1,2，，n)描在平面直角坐标系中得到的图形．(2)正相关与负相关．①正相关：散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域．②负相关：散点...
教学目标:会使用适当的工具测量长度和时间。知道测量有误差，了解误差和错误的区别。能通过日常经验物品或自然现象粗略估计长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。重点难点:长度的测量,会读长度值。教学方法:讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具:多媒体课件、刻度尺，停表。1§1.1长度和时间的测量2我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？§1.1长...
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4平面与平面之间的位置关系1飞机航线所在直线与地面有哪些位置关系呢？飞机双翅所在平面与地面有哪些位置关系呢？2一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面，可能有几种位置关系？思考3建筑物的墙面、地面它们之间的关系是怎样的？41.了解空间中直线与平面、平面与平面的位置关系.（重点）2.会用图形语言、符号语言表示直线与平面、平面与平面之间的位置关系.（难点）3.培养空间想象能...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评1．2集合之间的关系与运算1．2.1集合之间的关系1．理解集合之间的包含与相等的含义．(重点)2．能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系．(难点、易混点)3．在具体情境中，了解空集的含义并会应用．(难点)[基础初探]教材整理1子集与真子集阅读教材P10～P11“例1”以上部分内容，完成下列问题．1．子集与真子集定义符号语言图形语言(Venn图)子集如果集合A中的__________元素都是集合B的元素...
时间的脚印陶世龙•1、知识目标：弄清说明的层次、说明的方法、体会语言的生动准确•2、能力目标：速读能力与语言表达能力•3、情感目标：培养学生热爱大自然、热爱科学的感情•重点：学习说明的层次、语言特色、写法特点•难点：①文章较长；②层次关系难以把握走近作者陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。出版有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《多变的地球》等科普读物•时间伯伯...
第二章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§5夹角的计算考点一考点二第一课时直线间的夹角、平面间的夹角§5夹角的计算第一课时直线间的夹角、平面间的夹角山体滑坡是一种常见的自然灾害．甲、乙两名科学人员为了测量一个山体的倾斜程度，甲站在水平地面上的A处，乙站在山坡斜面上的B处，从A，B两点到直线l(水平地面与山坡的交线)的距离AC和BD分别为30m和40m，CD的长为60m，AB的长为80m.提示：0，π2，[0，π]．...
第2课时时间的测量误1.在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。时间的单位还有、等。它们的换算关系是1h=min=s。2.我们通常用测量时间。在运动场和实验室，经常用来测量时间。秒s小时(h)分(min)603600钟、表停表3.测量时，受所用仪器和测量方法的限制，与之间总存在一定的偏差，这种偏差称为测量误差，简称误差。4.减小误差的方法：多次测量取、选用的测量工具、校准、改进，都可以减小误差，但不能误差。测量值真实值平均...
营造宁静空间——隔声间降噪计算学习目标：●1、灵活运用隔声间的隔声量计算公式，能够求解隔声间的插入损失●2、根据环境噪声的测量值，分析如何设计隔声间可以达到的噪声的控制标准1、隔声间的降噪量(插入损失)SARLLILCPP10lg后前LP前——安装隔声间前被保护者处的声压级，dBLP后——安装隔声间后被保护者处的声压级，dBA——隔声间内表面的总吸声量，m2S——隔声间透声面的面积，m2公式1例题1某柴油发电机房内建有隔...
第一章线性系统的状态空间描述1-1状态空间的基本概念引言•问题提出–经典控制理论中，线性定常系统用常微分方程或传递函数描述，这是一种输入输出描述。–实际上系统除了输出量这个变量之外，还包含有其他相互独立的变量，而微分方程或传递函数对这些内部的中间变量是不便描述的。–不能完全揭示系统的全部运动状态，这是用常微分方程或传递函数描述一个系统的不足之处。引言•控制系统的状态空间描述–1960年左右，美籍匈牙利...
1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系1.2.2集合的运算学习目标•理解子集和集合相等的概念，能识别给定集合的子集，能判断给定集合间的关系，提高利用类比发现新结论的能力。•掌握并能使用Venn图表达集合的关系。•了解集合关系与其特征性质之间的关系。复习回顾•问题1：元素与集合之间的关系是什么？•问题2：集合有哪些表示方法？集合的分类有哪些？•观察下列几组集合，集合A与集合B之间有什么关系？•A={1,2,3}，B...
论中国梦与世界各国梦之间的关系论中国梦与世界各国梦之间的关系姓名：唐仕波学号：201421000506专业：化学工程与技术摘要:中华民族伟大复兴的中国梦既不能自我实现，也不是孤立实现，需要内外统筹在全球化时代，没有哪一个国家可以完全脱离其他国家而独立存在，中国梦需要走向世界，寻求与国际的合作。相对于中国梦而言，第一，中国梦是维护世界和平的梦，第二，中国梦是促进世界发展的梦。第三，中国梦是加强世界合作的梦。第...
