物体的颜色第五章光现象彩虹是怎么产生的?红花绿草的颜色是由什么决定的?红橙黄绿蓝1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种色光的现象叫做光的色散。2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。一、色散PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt...
1第二章物体的弹性学习要求：1掌握描述物体弹性的基本概念：形变、应变、应力、模量2理解应力与应变的关系3了解骨骼和肌肉、弯曲、扭转的力学特征2§2-1应力和应变•形变：(deformation)弹性形变：能恢复原状的形变；例如，橡皮筋等塑性形变：不能或者部分恢复原状的形变；例如，橡皮泥、铜丝等生活中的形变有伸长,缩短,切变,扭转,弯曲等32、分类：①、张应变(tensilestrain)：物体受张力作用，长度变化量与原长之比。0L000LLLL...
物体的颜色第五章光现象复习巩固：1.光的反射定律2.光的折射定律3.平面镜成像的特点4.实像与虚像的区别导入新课请观看多彩的世界雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下...
1知识回顾：一.阿基米德原理的内容：二.浮力的计算方法：①称重法F浮=G物—F拉②阿基米德原理的计算公式：F浮=ρ液gV排三.浮力产生的原因：液体对物体上下表面产生压力差。2第三节物体的浮与沉3自学目标沉浮条件。沉浮条件解释潜艇、气球等的原理。用沉浮条件解释一些简单问题。4物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。小。GF浮FF浮浮=G=G悬浮悬浮GFF浮浮>G>G上浮上浮F浮GFF浮浮<G<G下沉下沉F浮F浮GFF浮...
物体的颜色第五章光现象【体验】光的色散活动1:准备水、容器、平面镜、纸屏,按如图放置装置,调整镜面角度,使太阳光折射到白色纸屏上,观察纸屏上光的颜色。活动2:把光碟放在太阳光下观察看到的颜色。(1)活动1中,白光通过水中的平面镜反射和水的折射后,会形成________(选填“白色”或“彩色”)的光带。(2)活动2中,光碟放在太阳光下(选填“会”或“不会”)呈现彩色。提示:(1)彩色(2)会1.什么是光的色散?光的色散说明什么?2.什么是...
观察物体搭积木比赛课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课...
测量物体的高度一、如何测量倾斜角•测量倾斜角可以用测倾器。----简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成0303060609090PQ度盘铅锤支杆0303060609090使用测倾器测量倾斜角的步骤如下：1、把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置。PQ03030606090902、转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数。M30°ACMN1、在测点A安置测倾器，测得M的仰角∠MCE=α；E2、...
2关键点拨加工润色教学流程\内容\板书沭阳县潼阳中学高三物理二轮专题温习专题一物体在重力场和复合场中的平衡（3课时）主备人：朱干国校对：魏良生、张大伟学生姓名一．知识要点提示：1．力的概念及比较：(1)、重力：产生原因:万有引力,重力的方向：(2)、弹力：大小：G=mg在赤道重力万有引力,在两极重力a.绳子的弹力：b.杆子的弹力：c.支持面的弹力：d.弹簧的弹力:(3)、摩擦力：a.静摩擦力：大小b.滑动摩擦力：大小(4)电场力：...
XXX建筑有限公司高空坠落、坍塌、倾覆、物体打击、机械伤害、触电等事故应急预案发布时间:06-12-1912:51:00阅读次数:1786编辑:牧云放月来源:[东南安全]为了保护本企业从业人员在经营活动中的身体健康和生命安全,保证本企业在出现生产安全事故时,能够及时进行应急救援,从而最大限度地降低生产安全事故给本企业及本企业员工所造成的损失特制订本预案。本预案适用于所在公司内部实行生产经营活动的部门及个人发生潜在(事故)事件、...
1医用物理学第一章刚体力学基础物体的弹性2在外力作用下，物体刚体的运动形式刚体平动质点运动平动：刚体运动过程中，其上任一条直线始终保持方向不变刚体第一节刚体运动学1.刚体的平动形状大小不发生变化组成物体的任意两质点间的距离始终保持恒定理想模型平动转动3转动：刚体内各个质元都绕同一直线作圆周运动刚体的平面运动2.刚体的定轴转动定轴转动非定轴转动4刚体的一般运动质心的平动绕质心的转动+5zx刚体定轴...
12乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。3瓶里的水渐渐升高。4不能直接用公式求出体积怎么办呢?我们已经会计算圆柱、圆锥的体积5每个小组准备一个不规则物体，一个盛有半杯水的水杯和一把尺子。每个小组准备一个不规则物体，一个盛有半杯水的水杯和一把尺子。小组合作，解决问题。1.讨论研究测量方案。2.按确定的测量方案进行操作。操作演示6放入石块后水面会().7放入石块后,水面升高了多少?水面上升的高度8石块的体积是多少?上升的水...
1前前前前前前第一章物体的弹性第一章物体的弹性2前前前前前前一、要求一、要求1.掌握物体弹性的基本概念：形变、应变、应力、弹性模量.2.理解应力与应变的关系.3.了解骨骼、肌肉的力学特性.二、重点应变、应力、弹性模量概念3前前前前前前前前前前Lo前前前前前前前前前前前前前前前,前前前前△L,前前前前前前前前前前前前前前L0L一、线应变一、线应变前前前前前前.第一节线应变与正应力4前前前前前前二、正应力垂直于横...
1医学物理学(PhysicsforMedicalSciences)本科课程陈萍15923252700重庆医科大学医学物理学教研室2•谈到医学,大家可能会马上想到疾病的预防,诊断与治疗.•对于诊断,医生一直向往的是既不侵入人体,而又能清晰地看到人体的病变情况的诊断方法.从1895年2月伦琴利用X射线得到了世界上第一张人手骨骼图像,一直到后来X射线计算机断层扫描成像(简称XCT),放射性核素成像的发射型CT(简称ECT)和超声成像技术以及磁共振成像技术(简称MRI)等...
1.5测量物体的高度1、仰角、俯角：铅垂线仰角俯角水平线视线视线bABCa┌cbAatanAbatanAabtan2、直角三角的边角关系：温故而知新学习目标：1.能够进行有关的推理.进一步体会三角函数的意义2.会进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算.3.能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小.活动工具:测倾器(或经纬仪,测角仪等),皮尺等活动方式:分组活动或全班交流研讨.活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物...
一、下面照片中有两张是同时从不同角度拍摄的,把这两张找出来,在下面()里打“√”。一、选一选。1、从正面看,看到的图形画“√”。（）（）（）2、从侧面看,看到的图形画“√”。（）（）（）3、（1）（2）（3）（4）从正面看是□的有（）,从正面看是的有（）,从侧面看是的有（）。二、连一连。从上面看到的物体从正面看到的1/2四、数一数,各有几个小正方体。（）个（）个（）个（）个五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到...
附录1.常用物体转动惯量的计算惯量的计算：矩形体的计算图1矩形结构定义以a-a为轴运动的惯量：公式中：以b-b为轴运动的惯量：圆柱体的惯量图2圆柱体定义1/8附录常用物体转动惯量的计算空心柱体惯量图3空心柱体定义摆臂的惯量2图4-1摆臂1结构定义图4-2摆臂2结构定义曲柄连杆的惯量图5曲柄连杆结构定义3/8附录常用物体转动惯量的计算带减速机结构的惯量图6带减速机结构定义齿形带传动的惯量4图7齿形带传动结构齿轮组减速结构的惯...
小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》求不规则物体的体积教学内容:求不规则物体的体积教学目标：知识与技能：进一步熟练掌握求长方体和正方体积的方法。过程与方法：能根据实际情况,应用排水法求不规则物体的体积。情感态度价值观：培养学生在实践中的应变能力。教学重点：运用具体方法来求不规则物体的体积。教具准备：一个西红柿,一个量杯教学过程:一、自学导纲㈠、创设情境,引入新课出示箱子、西红柿、土豆、石块、橡...
认识物体和图形教案设计熟悉物体和图形教案设计教学目标1、通过观看、操作，使学生初步熟悉长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会识别这几种弄清外形的物体和图形。2、培育学生动手操作和观看事物的力量，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培育学生用数学进展沟通，合作探究和创新的意识，使学生感受数学与现实生活的亲密联系。重点使学生直观熟悉长方体、正方体、圆柱和球这几种外形的物体和图形难...
小学二年级数学观看物体教案教学内容：观看物体，教材第90——91页的内容。教学目标：1、让学生通过实际的观看、比较，初步体会从不同的位置观看物体所看到的外形是不一样的，并学会依据看到的外形正确地推断观看者的位置。2、使学生在观看物体的过程中进展初步的空间观念，进展数学思维，提高解决问题的力气，培育学习数学的乐观情感。教学重点：识别简洁物体从不同角度观看到的外形，进展学生的空间观念。教学难点：体会从不...
