![利用浮力测量物体密度[共7页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
利用浮力测量密度的方法赏析【教学目标】1．知识与技能（1）充分理解阿基米德原理，学习利用物理公式间接地测定某个物理量的方法。（2）利用等浮力、等体积、等密度、等质量方法测量密度的方法。2．过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。3．情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度【重点难点】测量密度中如何找到质量、体积等相关物理量。【教学过程】一、引入新课前面学习了利用天平、量筒测量物体的密度的方法...
观察物体（三）五年级数学下册1、从正面看到的形状是的有哪几个？2、从正面看到的形状是的有哪几个？(2)(3)(5)(1)(4)(6)复习铺垫复习铺垫上正左复习铺垫复习铺垫情境导入情境导入用4个同样的小正方体：摆出从正面看是图形。探索新知探索新知还可以怎么样摆？探索新知探索新知0如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？你有什么发现？①虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上...
四.物体浮沉条件物体的沉浮条件1：GF浮1.当F浮＞G时，物体将＿＿＿上浮GF’浮当部份体积露出液面时，排开液体的体积减小，受到的浮力减小，最后F’浮＝G，物体处于＿＿＿状态。漂浮物体的沉浮条件2：2.当F浮＜G时，物体将＿＿＿，最后与容器底接触，此时物体受浮力、重力和支持力三个力作用。下沉GF浮F支持力G＝F浮＋F支持力物体的沉浮条3：GF浮悬浮悬浮FF浮浮=G=G3.当F浮＝G，由于物体受平衡力作用，物体将处于＿＿＿＿状态，...
物体浮沉条件及应用ABC四.物体浮沉条件【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙,同体积,不同重力)浸没水中。现象：一只漂浮在水面一只悬浮在水中一只下沉到水底原因：三只球所受到的重力不同四.物体浮沉条件物体的沉浮条件物体的沉浮条件11：：GF浮1.当F浮＞G时，物体将＿＿＿上浮GF’浮当部份体积露出液面时，排开液体的体积减小，受到的浮力减小，最后F’浮＝G，物体处于＿＿＿状态。漂浮物体的沉浮条件物体的沉...
求不规则物体的体积城东小学洪海燕教学内容：冀教版教材六年级下册第51-52页.教学分析：本节课是在学生学习了正方体、长方体体积计算和圆柱圆锥的体积和容积之后设计的.在用多种方法将不规则物体转化为规则物体的过程中培养学生的探究能力。学生在动手实践中很自主地去探索，在小组内互相交流，相互启发，多种感官参与到自主探究性活动中来。同时“转化”的数学思想在学生的头脑中也同时建立了起来，他们对知识的理解更透彻，印...
从三个方向看物体的形状根底练习一、选择题1.如下图的几何体的俯视图为〔〕A.B.C.D.2.如图,由四个正方体组成的几何体的左视图是〔〕A.B.C.D.3.如下图的物体是由两个紧靠在一起的圆柱体组成,小明准备画出它的三视图,那么他所画的三视图中的主视图应该是〔〕A.B.C.D.4.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是〔〕A.B.C.D.5.如图是一个由7个相同正方体组合而成的几何体,它的主视图为〔〕A.B.C.D.6.如图是由4个大...
第一章机械运动一、选择题1.“人在桥上走,桥流水不流〞,“诗人认为桥流〞所选择的参照物是〔〕A.桥B.水C.河岸D.地球2.机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机.这是因为A.以地面为参照物,鸟的速度很大B.以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大C.以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大D.以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大3.短跑运发动在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,那么以下说法...
观察物体例题1：〔1〕正面、左测面、上面观察到的图形一样吗？请你在纸上画出你在正面、左侧面、上面观察到的图形。〔2〕侧面分为左侧面和右侧面,左侧面和右侧面观察到的图形一样吗？变式练习：观察圆柱体的上面、正面、侧面,请你在纸上画出来。例题2：连一连〔1〕从上面看从右侧面看从正面看〔2〕从上面看从左侧面看从正面看〔3〕从上面看从侧面看从正面看变式练习2：下面的图形分别从哪个位置看到的。A、B、C、变式练习3：这...
1同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？2急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？质疑3为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？乘客呢？突然刹车时，汽车处于什么状态？而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？运动状态也处于运动状态静止状态还是运动状态4急刹车的一瞬间,你认为谁的...
北师大版小学数学六年级上册第三单元测试题〔含答案〕一、填空题。〔每题2分,共20分〕1.我们学过的变换图形的方法有〔平移〕、〔旋转〕、〔轴对称〕。2.图形通过〔旋转〕得到图形。3.这个图形通过〔旋转〕得到4.图案的根本图形是〔圆形〕,是通过〔平移〕得到这个图案。5.下列图中有无数条对称轴的是第〔〔2〕〕幅图。6.平移不改变图形的〔形状〕和〔大小〕,只改变图形的〔位置〕。7.三角形向右平移了7个小格。8.图形向左平移了6...
1汽车设计图纸2猜猜他们是什么关系？3看事物不能只看单方面横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。4由三视图还原成实物图VWH主视图左视图左视图5主视图俯视图左视图三视图61、作出长方体的三视图正视侧视俯视长宽高长高长宽高宽对正相等平齐72、圆柱体的三视图正视图侧视图俯视图81.主、俯视图长对正.2.左、俯视图宽相等.3.主、左视图高平齐.三视图之间的关系：9.3、正四棱柱的三视图正视图侧视图俯...
11改变物体的运动状态11温习回顾1,参照物2,要想测量物体运动的快慢,必须首先测量物体沿直线运动的_______和________.路程=____×____23456物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性,这种属性成为惯性.所有物体都具有惯性.惯性的大小与物体轻重有关系.物体越重,惯性越大,物体越轻,惯性越小.7惯性在生活中的应用.89课外拓展生活中还有那些地方用到了惯性,思考一下,与同学交流一下,说一说.10
12教学目标1、积极主动地与同学进行合作;愿意与他人交流；乐于用学到的惯性知识解释生活中的惯性现象。2、知道物体具有惯性；会用惯性的知识解释有关现象。3(1)同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？4急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？质疑5为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状...
8.3物体的三视图三视图→物体形状一、看一看主视图主视图主视图左视图正面正面高长宽宽俯视图2二、我展你画请画出下面视图相对应的几何体。3请画出下面视图相对应的几何体。4请画出下面视图相对应的几何体。5三、我搭你画67四、挑战自我你能画出如图所示的机器零件的三视图吗？参考P176“广角镜”几何体的直观图.8五、综合应用例（1）一个几何体的三视图如图所示（单位：mm）根据三视图描述这个几何体的形状；（2）画出这个几何...
观察物体作业设计〔一〕一、找出以下物体从不同方向看到的图形,连一连。4.他们看到的形状分别是什么？填一填。二、请你填一填。1/3⑴从侧面看是图A的有()。⑵从侧面看是图B的有()。⑶从正面和上面看都是图B的有()。2.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要〔〕个小正方体；最多需要〔〕个小正方体。2/3三、看图画出它的上面、正面和左面图形。3/3
2019-2019学年教科版八年级上册物理6.2物体的密度同步测试一、单选题1.甲、乙两个实心的正方体，它们的边长之比是12∶，质量之比是12∶，则它们的密度之比是（）A.12∶B.21∶C.14∶D.41∶2.有两块金属，质量之比是3：2，体积之比是2：1．则它们的密度之比是（）A.3：1B.3：4C.4：3D.1：33.用盐水选种时，需要配制密度为1.063×103kg/m3的盐水．现已有500mL的盐水，其质量为0.52kg，要达到上述要求，采取的方法是（）A.加水B.加...
