1TheArtofCalligraphyTheArtofCalligraphyTheArtofCalligraphyTheArtofCalligraphyCalligraphyCalligraphy[k‘ligrfi]əə[k‘ligrfi]əə书法书法2ThehistoryofCalligraphy.Historically,Chinesecalligraphyandpoliticswerecloselyintertwined.Over2,000yearsago,EmperorQinShihuang,thefirstEmperorinChinesehistory,established[i´stæbliʃt](已建立)theofficialChinesewritingcharacters.Somecriticssuggestthatdiffere...
第1页共5页小学书法写字课课件小学书法写字课课件教学目的:1.了解点有左点、右点、长点之分点的写法。2.比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。3.学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。教学重点:1.点的写法比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方法。2.学习书写带有“点”笔的几个字,注意运笔方法及间架结构。教学准备:笔、墨、纸、小黑板教学时间:一课时教学过程:免责声明:图文来源于网络搜集,版权...
第1页共8页书法创作章法布局要点汉字书法是中华民族所特有的艺术宝藏,是既有实用功能又有观赏价值的令人赏心悦目的一种独特艺术。那么,下面是我为大家分享书法创作章法布局要点,欢迎大家阅读浏览。一、章法布局的意义要认识章法布局,必须知道书法与书写二者之间的联系和区别。书写是内容的简单抄写,讲求单个字写得正确、端正、美观。它只是写字的基本要求,也是写成篇字或创作书法作品的基础。而书法则讲求通过内容、字体...
2、书法教学要有针对性2(三)学会比较和鉴别的方法;3第一课认识基本的笔墨工具教学内容:认识基本的笔墨工具授课时间:1课时456毛笔的种类----硬毫笔、软毫笔和兼毫笔毛笔的构造-----笔锋、笔腹、笔根7执笔法-----擫、押、钩、格、抵。第二课认识藏锋、回锋、中锋教学内容:用笔技法的基础训练授课时间:1课时8教学难点:藏锋、回锋的讲解和掌握1“”、毛笔的四面八方9101112131“”、教师出示基本笔画一(横)。143“”、师...
小学四年级下册书法教学计划一、教材分析:为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。全面落实素质教育,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿”,培养学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,...
第1页共16页开展书法教育调研报告书法堪称中国的第四宗教,有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性,欢迎阅读这篇关于开展书法教育调研报告的文章,更多精彩内容还在应届毕业生报告网等你哦!开展书法教育调研报告一:一、研究背景和现状写字既是重要的语文基本技能,又是人文素养的体现,写好汉字终身受益。然而,在实际教学中,学生各科作业(包括语文作业)的卷面整洁度在下降,大部分学生书写能力呈下降趋势,能达到正确、端正...
我和书法的小故事【篇一:我和书法的小故事】在喧嚣的城市中我总喜欢寻找自己宁静的角落。在一个闷热的午后,我的心情像一团稻草,干干的,乱乱的,于是很自然地走向漫着纯墨的世界。最古老的书写准备方式,一个砚台,几滴清水,细细研磨,任凭墨香一点点在空气中蔓延。清水一点点变成黑色,一点点挥散开黑色。城市中的墨汁一瓶一瓶安放在潮湿柜台上,但却少了些宁静的心情。在笔洗中让毛笔沾上水分,想一头温顺的发丝,把它捋顺,...
书法活动总结“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生进行特长教育的重要途径,它有利于学生个性发展和提高艺术修养。我校书法教育的目标是:“全面普及书法教育,从一年级抓起,从“双姿”抓起,达到人人都能“规规矩矩书法,堂堂正正做人”,人人都在书法教育中受益”。围绕这一思路开...
1笔生烟云尽得文采风流,笔生烟云尽得文采风流,墨分五色广交天下朋友。墨分五色广交天下朋友。柳毛湾镇中心学校:宋文强2王羲之,汉族,字逸少,身长七尺有余约为(1.83米),原籍琅琊临沂(今属山东),官至右军将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,他的字清新秀丽、潇洒优美,被后人尊为“书圣”。因曾任右军将军,世称“王右军”、“王会稽”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为“二王”。王羲之作品的真迹已难得见...
书法活动总结“”中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生进行特长教育的重要途径,它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“我校书法教育的目标是:全面普及书法教育,从一年级抓起,“从双”姿抓起,“达到人人都能规规矩矩书法,”堂堂正正做人,人人都”在书法教育中受益。围绕这一思路开...
判断题(不要把后面的括号对、错参考答案复制上)24.宝盖头在草书中,左边的点可写可不写(错)25.书法作品中提款不用草书。31.《伯远帖》是文征明发现的。(错)21.“钻坚仰高,忘其疲劳”语出()。A.《说文解字》B.《非草书》C.《散氏盘》D.《画赞》2.汉字以()为基本的成字方式。A.抽象B.形声C.象形D.会意3.汉字的成字方式有()种。A.《说文解字》B.《艺舟双楫》C.《书谱》D.《非草书》6.“势来不可止,势去不可遏,惟笔软则...
1汉字的艺术魅力汉字的艺术魅力中国书法艺术中国书法艺术欣赏欣赏2什么是书法?写字就是书法吗?“书法是无字的诗,无声的歌,无形的画!”3世界上,拥有书法艺术的民族屈指可数,唯有中国书法,具有最悠久的历史,传播得最为广泛,同民族文化保持着最密切的关系。书法作为一种艺术创作,是玄妙而艰深的。写汉字容易,真的走进书法艺术境界的书法家并不是很多。书法,是在洁白的纸上,靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性,留下...
12023年/书法家书法工作者工作室优秀事迹综述一管笔,半池墨,一方砚,几盏茶,一壁诗书,满室清韵。位于的书法家工作室,虽比邻便利店、健身房和影院,藏身于喧嚣街巷与百姓烟火中间,却仍以一隅之地,为这座城市平添了一份温润与雅静。无色而具图画之灿烂,无声而有音乐之和谐,现代书法大家沈尹默曾说过,中国书法是最高艺术。依托于汉字这个中国文化的最小单位,书法在漫长的历史更迭中,书写着中国文化的辉煌与灿烂。我们...
毛笔字兴趣小组教学计划一、基本情况本书法班共有学生33名,来自五年级11个班的书法爱好者。学习内容从基本笔画开始,根据《楷书入门》临写。每周三上课一次。二、教学目标1、使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到书写正确、端正。2、毛笔字的教学使学生从仿影到临帖,逐步做到毛笔字写的匀称,纸面干净。3、培养学生的写...
第一课:书写用具【教学目标】:1、了解书法中的文房四宝2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】:了解书法中的文房四宝【教学难点】:激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】:笔墨纸砚【教学过程】:一、激趣引入毛笔书法的教学你知道古代的人们是用什么写字的吗,用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上。二、介绍文房四宝的基本常识1、书写用具主要有:笔、墨、纸、砚,即“文房四宝”。教学:班班通展示图片,分别指出笔...