第一章职业理念第一节教育观(主要考单选,材料分析单独考或结合考)教育观:“教育为了什么”,即教育的目的;素质教育观:以提高国民素质为宗旨的教育。一、素质教育观的内涵:(两全一个一重点)1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨;2.素质教育是面向全体学生的教育;3.素质教育是促进学生全面发展的教育:全面发展不等于平均的全面发展4.素质教育是促进学生个性发展的教育;5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为...
-1-必修一Unit1Friendship1.基础梳理pointupsetignorecalmdowncheatlistshareaseriesofcrazypurposedarethunderentire(~ly)trustaccordingtopowersufferrecoversuitcasesituationdisagreebeconcernedaboutwalkthedogsetdownfacetofacebe/gettiredofgetalongwithfallinlovemakealistcommunicatewith2.词语归纳1)addvt/vi加;添加;增添addup合计加起来,但在口语中有时用于否定句,表示“莫名其妙,不说明问题”。addupto总计...
1二次根式知识点归纳和题型归类一、知识框图二、知识要点梳理知识点一、二次根式的主要性质:1.;2.;3.;4.积的算术平方根的性质:;5.商的算术平方根的性质:.6.若,则.知识点二、二次根式的运算1.二次根式的乘除运算(1)运算结果应满足以下两个要求:①应为最简二次根式或有理式;②分母中不含根号.(2)注意每一步运算的算理;2(3)乘法公式的推广:2.二次根式的加减运算先化简,再运算,3.二次根式的混合运算(1)明确运算的...
第一章机械运动知识点点拨一、长度和时间的测量1、长度单位:(1)长度的国际单位是米,符号m.(2)其它常见的长度单位及符号:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmumnm2、换算关系:1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m3、刻度尺的使用方法:(1)会放:左边刻度线与物体边缘对齐刻度平行并紧贴被测物体(2)会读:视线要与尺面垂直测量值要...
的梦想不过是拥有一辆自己的《骆驼祥子》知识点归纳车。但是他的希望一次又一次破灭,一、填空:他与命运的抗争最终以惨败告终。到1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥小说结尾,祥子已经变成麻木、潦倒、子》中的一个人物形象。这部作品描狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北弃的行尸走肉。平谋生创业,__三___次买车又___三4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,___次失去,并终于堕落到生活的谷...
数学错题集九年级下(例)中考数学易错点与考点归纳一、数与式易错点1:有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误,相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆.以及绝对值与数的分类。易错点2:实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质,灵活地运用各种运算律,关键是把好符号关;在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误.易错点3:平方根、算术平方根、立方根的区别.易错点4:求分式值为零时学...
xyOC圆中最值问题类型一圆上一点到直线距离的最值问题例1已知P为直线y=x+1上任一点,Q为圆C:上任一点,则的最小值为.变题1:已知A(0,1),B(2,3),Q为圆C上任一点,则的最小值为.变题2:由直线y=x+1上一点向圆C:引切线,则切线长的最小值为变题3:已知P为直线y=x+1上一动点,过P作圆C:的切线PA,PB,A、B为切点,则当PC=时,最大.变题4:已知P为直线y=x+1上一动点,过P作圆C:的切线PA,PB,A、B为切点,则四边形PACB面积的最小...
中国古代史篇1.“元谋人”会利用自然火进行熟食。“北京人”已会制造石器。2.父系氏族公社是原始社会向阶级社会的过渡阶段。3.夏朝的“夏历”是我国最早的历法,以正月为岁首的记历分法。一直流传到现代。4.西周是中国奴隶社会的鼎盛时期,建立了编制的礼乐制度和建立的完备的宗法制度。5.“春秋五霸”是指:先后取得霸主地位的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。6.“战国七雄”是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。7.商鞅...
目录1、学校教育制度的改革...............12、管理教学工作应该从哪几个方面入手?13、联系实际谈谈学习教育学的意义?...24、联系实际谈谈针对个体身心发展的一般特点应该采取哪些相应的教育举措?....25、结合人生阶段与教育,谈谈你对终身教育的理解:............................26、你是怎样认识素质教育的?在全面推进素质教育中,你认为广大教育工作者可以有何作为?............................27、结合实际试述作为...
奔腾教育幼儿园综合素质耿老师:13832603957教师资格证考试幼儿综合素质考点归纳模块一职业理念第一节教育观(必考材料)概念:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”素质教育基本特征:全...
小升初数学复习重点知识点归纳体积和表面积三角形的面积=底×高÷2公式:S=a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式:S=a2长方形的面积=长×宽公式:S=a×b平行四边形的面积=底×高公式:S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式:S=(a+b)h÷2内角和:角形的内角和=180度。长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6公式:S=6a2长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体、正方...
人教版初中思想品德复习提纲七(上)第一单元:笑迎新生活(第1、2课)第一课珍惜新起点第一框新学校新同学1、友谊的意义?——友谊会使我们的宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光;友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。2、选择朋友的标准——真诚、善良、有责任感、有理想、积极上进等。3、怎样与朋友交往?——交往要有原则;交往要讲诚信,不互相欺骗;交往要大度,不斤斤计较。等等第二框创...
幂函数知识点归纳及题型总结一、幂函数定义:对于形如:,其中为常数.叫做幂函数定义说明:1、定义具有严格性,系数必须是1,底数必须是2、取值是R.3、《考试标准》要求掌握α=1、2、3、½、-1五种情况二、幂函数的图像幂函数的图像是由决定的,可分为五类:1)时图像是竖立的抛物线.例如:2)时图像是一条直线.即3)时图像是横卧的抛物线.例如4)时图像是除去(0,1)的一条直线.即()5)时图像是双曲线(可能一支).例如具备...
英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。根据数词的特征,可将数词分为基数词和序数词;根据数字是否为整数,有可将它分为整数、分数和小数;根据数字所表示的数是否确定,有可分为定数和概数。数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。在表示基数词时,要特别注意hundred,thousand,million,billion等几个词的用法:若其前用了基数词,则不论其面是否有of,都必须用单数...
2015年教师资格《小学综合素质》考点预测归纳模块1职业理念考点一素质教育的概念考点预测素质教育以()为根本目的。A.全面提高全体学生的基本素质B.尊重学生C.注重形成人的健全个性D.实现人的全面发展答案:A考点归纳素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。考点二素质教育的...
全国中考信息资源门户网站www.zhongkao.com圆的知识点归纳总结大全一、圆的定义。1、以定点为圆心,定长为半径的点组成的图形。2、在同一平面内,到一个定点的距离都相等的点组成的图形。二、圆的各元素。1、半径:圆上一点与圆心的连线段。2、直径:连接圆上两点有经过圆心的线段。3、弦:连接圆上两点线段(直径也是弦)。4、弧:圆上两点之间的曲线部分。半圆周也是弧。(1)劣弧:小于半圆周的弧。(2)优弧:大于半圆周的...
《综合素质》知识点第一章:职业理念一、教育观理解国家实施素质教育的基本要求:(1)面向全体学生(2)促进学生全面发展(3)促进学生生动,活泼,主动发展(4)促进学生创新精神和实践能力的培养(5)着眼于学生的可持续发展掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法:途径有:(1)树立素质教育理念,把握课改精神,实践新课程(基础教育新课程是实施素质教育的基本途径)(2)学校管理,课外活动和班主任工作(3)举行德...
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三年级上册语文课文知识点复习第一单元第一课我们的民族小学一、多音字:1、好良好大好河山;好奇叶公好龙2、更更换;更加3、看看护;看见4、当当当当;上当5、晃摇晃;晃眼一晃而过6、校学校;校对7、鲜新鲜;鲜有8、教教室;教师二、近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静绚丽多彩—五彩缤纷三、反义词:洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮...
高中英语句型归纳1.Thereisnodoing结构。其意为“不可能”、“无法”:There’snodenyingthefact.这一事实不容否认。Thereisnogettingoverthedifficulty.这困难无法克服。Thereisnoknowingwhathewilldonext.无法知道他下一步要干什么。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。Therewasnotellingwhenshewouldbeback。没法知道她什么时候回来。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.Thereisnodifficultyindoingsth结构。意为“做某事没有困难”:残骛楼諍锩瀨...