![吴正宪《平均数》课堂教学实录[共14页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
吴正宪《平均数》课堂教学实录课前谈话师：我姓吴，来自北京，见你们的第一句话我应该说“对不起了，原谅我”生：没关系师：这么宽宏大量，谢谢你们。今天吴老师上午从北京赶过来，北京的天气大雾蒙蒙，所以飞机稍稍的延迟了一会儿才起飞，就到这里晚了，让你们等这么久，这是不应该出现的事儿，请你们原谅我!生：好师：谢谢，让我跟老师们说一句话：尊敬的各位老师，大家好，非常高兴有这样一个机会，让我来向老师们作汇报，那...
如何撰写课堂教学实录课堂教学实录是课堂教学案例开发（写作）中一种较普通、简便且实用的课堂教学类研究方法和成果表现形式。老师们经常会在有关学科教学研究的报刊杂志上阅读到课堂教学实录，或从课堂教学光盘中观看到课堂教学实录，常常会产生一种身临某一位教师课堂教学实际情境的感受。这里，我们将其纳入课堂教学类研究方法和成果表现形式的范畴，侧重突出的是它的研究特质和启示作用。一、什么是课堂教学实录所谓课堂教...
当前课堂教学现状分析本学期，我校继续加强教学管理，加强教育教学改革，努力建设安全、稳定、发展的和谐学校。开学以来，学校专注于课堂教学改革和研究，推出了系列专题研究课、教改实验课，组织了一系列学习、培训、听课、评课的活动。广大教师自觉主动地投入到教学改革实践中。现对这两个月的课堂教学作一个小结，以便发现问题，查找原因，总结经验。一、我校课堂教学现状概述为了了解教情、学情，通过听课，参加教研活动等...
小学英语课堂教学体会小学英语课堂教学体会高效课堂“信息化、大容量、快践与探索，我认为，要实现英语节奏”的特点对教师和学生提出了很高的要求。经过一学期的实课堂教学的高效，必须做好以下几方面：一、有效集体备课，打造高效课堂。肖伯纳说，“你有一种思想，我有一种思想，交流后每个人都拥有两种思想。”让教师集体备课常态化，通过集体备课让每一个参与者收获更多的思想和方法，助推自己的专业成长，这正是集体备课的...
一节初中历史的课堂教学实录现场实录评注教师：徐老师（男）班级：七（3）班（56人）我们学校的班额都比较大。记录：毛德启上课预备铃响（10：14），我从后门进入教室。教室课堂有教师听课，大多数学的秩序有点乱，很多学生还未从课间休息的兴奋中平静生是比较兴奋的，往往想在听课下来，部分学生看见我（听课教师），亦有点兴奋。老师面前展现一下自己。上课铃响（10：15），曹老师走上讲台。老师：同学们好！学生们：老师好！...
《北京的春节》教学实录教学目标1．感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。2．学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。教学重点引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。教学难点作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。教学过程一、童谣导入，揭示课题1．出示童谣，自己读读：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝...
《为中华之崛起而读书》教案教学目标:1、有感情的朗读课文，并能与同学合作朗读课文中的对话部分。2、在阅读中能比较深入的体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。3、积累课文中的四字词语。教学重点：1、有感情的朗读课文。2、在阅读中能比较深入的体会人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的目标。教学难...
各位老师上午好！各位老师上午好！章鼎儿rd_z@163.com2008年10月14日海宁交流、讨论过很高兴又有这样的交流学习的机会科学课是怎样的？科学课是怎样的？这几年一直萦绕在心思考探索寻找着——请大家看一些材料很有意思的一些资料带着问题的一些资料酒精和火焰酒精和火焰实验和观察1、把酒精少许注入玻璃管内，用木夹夹紧，移至火焰的上面，隔了几分钟，看是怎样？2、把红水注入玻璃管内，再注入酒精，稍稍振荡，看是...
课堂教学调研报告集锦（33篇）课堂教学调研报告集锦篇1一、基本情况1.新入职的大学生基本功扎实，个人素质较高。在课堂教学中，大学生表现出较高的专业素质。尤其是普通话标准、板书规范、教学设计有条理等，都值得肯定。2.公招教师具有较丰富的教学经验公招教师中，有一部分从事教育教学工作XX年以上的教师。这部分教师表现出了较高的教育教学水平，有一定的教学风格，教学设计新颖，教育理念新，有课改意识。3.部分教师具有一...
234教育现代化四567从会议现场从会议现场看时代的开展与变化看时代的开展与变化10现场调查1112调查结论结论1314移动学习移动学习151617181对1学习环境：课变化1925什么是“微课程〞？“微课程〞的含义注意力注意力1010分钟法则分钟法则注意力10分钟法则微课程视频设计步骤教师常用微课程视教师常用微课程视像(纸上书写,白板书写,实体操作)；+批注（录屏、录音）写字板（录屏、录音）（可汗学院）art互动白板制作d制作zi制作39新...
1与教学过程的优化设计策略与教学过程的优化设计策略——小学科学高效教学的行动——小学科学高效教学的行动与思考与思考滨州市教学研究室周新奎滨州市教学研究室周新奎qq:582327607qq:5823276072“高效教学〞为什么会成为一个热词？什么样的小学科学课堂教学是高效教学？怎样实现小学科学课堂教学的高效教学？我们有哪些问题？请思考5分钟？举手答复。我们的问题3讨论（5分钟）：科学是什么？科学课的任务是什么？科学素养是什...
课堂改革关注点课堂教学新模式简析安宁中心校中学部蔡荣富当前教育现状1.1.钱学森世纪之问钱学森世纪之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”2.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）当前课堂现状满堂灌、填鸭式、一刀切学生苦、老师累、家长急被动接受、缺少探究与创新精神主导、主演、主角、主人、罢占沉闷、毫无兴趣、厌学、逃学、走极端关注知识与教材＞关注“人”无效、低效克里斯沃特...
