![《礼记》《孟子》中常见名言名句[共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
23418、富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。（《礼记大学》【译文】财富可以装饰房屋,道德却可以修养身心。心胸宽广,身心自然舒泰安康,所以君子一定要使自己的意念真诚。19、治国必先齐家,其家不可教而能教人者,无之。（《礼记大学》【译文】要想治理好国家,首先要管好自己的家,若家人尚且不管教好却能去管教好别人,这是没有的事啊。57、天时不如地利,地利不如人和。6科教兴国
孟子的小故事孟母三迁过去孟子小时候,父亲就死了,母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事。“母亲想：这个地方不适合孩子居住。”就离开了,将家搬到街上,离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了些做买卖和屠杀的东“西。母亲又想：这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天,官员进入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一记住。孟“母想：这才是孩子居住的地方。”就在...
《孟子》《孟子》,语录体散文集,孟轲及其弟子万章著,记录孟子与其弟子们的活动和言论。全书原11篇,现存7篇,共261章。《孟子》记载了孟子的政治活动,政治学说,以及唯心主义的哲学、伦理教育思想等。注释本甚多,主要有赵岐《孟子章句》、朱熹《孟子集注》、清焦循《孟子正义》及近人杨伯峻《孟子译注》等。孟子的政治主张的核心是仁政论。仁政论在经济方面的内容是“井田制”。在井田制度下,“死徙无出乡,乡田同井,出入相友,守望...
2318、富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。（《礼记大学》）【译文】财富可以装饰房屋,道德却可以修养身心。心胸宽广,身心自然舒泰安康,所以君子一定要使自己的意念真诚。19、治国必先齐家,其家不可教而能教人者,无之。（《礼记大学》）【译文】要想治理好国家,首先要管好自己的家,若家人尚且不能管教好却能去管教好别人,这是没有的事啊。47、天时不如地利,地利不如人和。5科教兴国6
孟子名言及翻译（1）不以规矩,不成方圆。【译文】不用圆规和曲尺,就不能正确地画出方形和圆形。（2）权,然后和轻重；度,然后知长短。【译文】称一称,才晓得轻重；量一量,才晓得长短。（3）人有不为也,而后可以有为。【译文】人要有所不为,才能有所为。（4）虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。【译文】即使有一种最容易生长的植物,晒它一天,又冻它十天,没有能够再生长的。（5）其进锐者,其退速。【译文】前进太...
23《孟子》三章《得道多助，失道寡助》公开课一等奖创新教学设计初中语文《得道多助，失道寡助》教学设计教学目标：1．反复朗读，读准字音，读准节奏，疏通文意。2．识记议论文文体知识，理解本文的中心论点，理清论证思路。3．赏读并学习运用孟子的雄辩艺术。教学重点：1.结合注释，疏通文意，积累文言字词。2.结合议论文文体知识，理解中心论点，理清本文论证思路。教学难点：赏读并学习运用本文孟子的雄辩艺术。教学过程：第...
《孟子》解读万章上(共九章)（一）万章问曰：“舜往于田,号泣于旻天,何为其号泣也？”万章问道：“舜走到田里,对着天诉说、哭泣,他为什么要诉说、哭泣呢？”孟子曰：“怨慕也。”孟子说：“因为他（对父母）既抱怨又眷念。”万章曰：“父,母爱之,喜而不忘；父母恶之,劳而不怨。?然则舜怨乎？”万章说：“父,母喜欢自己,高兴而不忘记父母；父母讨厌自己,忧愁而不抱怨父母。?（按您这么说,）那么舜是抱怨父母吗？”曰：“长息问于...
孟子的名言名句1、彼一时,此一时也2、出乎尔者,反乎尔者也3、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈4、穷则独善其身,达则兼济天下5、尽信书,不如无书6、君子莫大乎与人为善7、人不可以无耻8、仁人无敌于天下9、仁者荣,不仁者辱10、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能11、天时不如地利,地利不如人和12、一日暴之,十日寒之,未有能生者也13、一叶蔽目,不见泰山14、...
《孟子》二章董尔平八（1,2）班知识与技能掌握常用文言词语,理解文义。过程与方法通过朗读、默读、品味、批注等多种方法和自主、合作、探究等多种方式来理解作品的内涵及作者的情感。情感、态度与价值观建立正确的人生观、价值观。第1课时《富贵不能淫》1．了解作者,熟悉文体。(重点)2．分析内容,把握写法。(难点)一、导入新课人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名,坐不改姓”,我们一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”...
《先秦诸子选读》之《孟子》课后要求背诵内容（红色为原文，黑色为情景式）：乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。居天下之广...
《孟子》两章教学反思（5篇）这段时间以来，繁杂的琐事竟使我在教学上疏于反思，今日讲了这节公开课之后，我静下心来冷静的思考我的教学。这节课本想借这次四川地震的灾难向孩子们讲讲得到与失道，忧患与安乐，在理解课文的根底上提升他们的精神境地，可是，讲完之后才发觉，自己失误的地方其实许多。首先，新课导学过程中的读文和翻译环节，给学生10分的时间让他们完成这个任务，本以为学生已经预习，可以很快的完成，意料之外...
二十七、二十七、《《孟子孟子》》五章五章二十七、二十七、《《孟子孟子》》五章五章1.了解孟子的思想及其在中国文化进展史上的地位。2.学习孟子提倡的仁爱精神和身处逆境、发奋努力的意志品质。3.体会孟子散文长于说理、巧于论辩的特点。二十七、二十七、《《孟子孟子》》五章五章二十七、二十七、《《孟子孟子》》五章五章一、课文的相关学问关于孟子其人其书：孟子生活在社会动乱担忧，人民生活特殊苦痛的战国时代。当时，...
