标签“集锦”的相关文档,共216条
  • 班主任素质大赛情景答辩题集锦

    班主任素质大赛情景答辩题集锦

    情景答辩题参考题目一1、案例简述:学生每天中午都吃学校的盒饭,一天,班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是,就请在场的同学清理。可在场的同学却说:这事一直是小东在做,我不管!小东是刚从外校转来的,家境很贫寒,人也很老实。问题:这时,班主任应该怎么做?可以从哪些方面来教育学生?参考答案:老师与在场的同学一起清理干净。事后再找机会与学生谈心,或以班会或其他形式,让学生明白:A.要保护环境卫生。B.同学之间...

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  • 浙江省高考语文0918高考论语题集锦

    浙江省高考语文0918高考论语题集锦

    浙江省高考语文《论语》选读2009——2018年考题及评析2009高考真题(三)阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。(4分)子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”子曰:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”【译文】孔子说:“我不想说话了。”子贡说:“你如果不说话,那么我们这些学生传述什么呢?”孔子说:“上天说了什么呢?春夏秋冬...

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  • 法语动词变位集锦[共34页]

    法语动词变位集锦[共34页]

    1动词变位专题(一)Laconjugaison2法语的动词变位十分繁多,根据语式和时态以及人称的不同,可以有二十个以上的变化。“式”与“时”:一.语式(lemode)(注:mode一词有阴阳性两种形式,表示时髦、时尚、生活方式等是阴性,表示语式、生产方式、音乐的调式等是阳性)二.时态(letemps)3一.语式:直陈式(indicatif)命令式(impératif)条件式(conditionnel)虚拟式(subjonctif)分词式(participe)二.时态:现在时(leprésent)过去...

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  • 大学有机化学反应机理集锦[共143页]

    大学有机化学反应机理集锦[共143页]

    1(五)重要有机反应的反应机理(五)重要有机反应的反应机理2反应机理是对一个反应过程的详细描述,在表述反应机理时,必须指出电子的流向,并规定用箭头表示一对电子的转移,用鱼钩箭头表示单电子的转移。反应机理是根据很多实验事实总结后提出的,它有一定的适用范围,能解释很多实验事实,并能预测反应的发生。如果发现新的实验事实无法用原有的反应机理来解释,就要提出新的反应机理。反应机理已成为有机结构理论的一部分...

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  • 安全管理理论模型集锦[共47页]

    安全管理理论模型集锦[共47页]

    目录常见杜邦事故因果瑞士奶酪模型管理理论模型经典管理理论连锁理论模型事故调查蝴蝶结模型(BowTie)HSE管理体系事故致因理论相关理论常用模型常见管理理论模型PART1海因里希法则冰山理论马斯洛需求层次理论海因里希法则重伤亡事故轻伤害事故未遂事件事故隐患1293001000海因里希法则129海因里希法则是美国著名安全工程师海因里希(HerbertWilliamHeinrich)提出的1:29:300法则,是经过统计事故的数量得到的比例关系。1——重...

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  • 六年级毕业典礼策划方案(集锦8篇)

    六年级毕业典礼策划方案(集锦8篇)

    六年级毕业典礼策划方案(集锦8篇)六年级毕业典礼策划方案1(1)校园生活回顾(播放)全体同学诗歌朗诵《告别母校》(2)林校长毕业寄语学生代表献花(3)给母校献礼代表学生献上书法等作品(1)难忘恩师——全体六年级老师上台,学生代表上台献花,并献词。(2)教师寄语——全体六年级老师代表,赠言给学生。(3)感念师恩——全体六年级学生起立,三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校),背景音乐播放《感恩的心》六年级毕...

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  • 试讲指导教师评语集锦

    试讲指导教师评语集锦

    试讲指导教师评语集锦试讲老师听课评语(一)1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生们思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生们归纳总结,体现教师主导,学生们主体地位,培养学生们分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三维目标”;(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较扎实;(3)建议:①可以给学生们更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些...

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  • 幼儿园大班艺术教案集锦

    幼儿园大班艺术教案集锦

    幼儿园大班艺术教案集锦【篇一】我是机器人【活动目标】1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏,在熟识音乐节奏与构造的根底上进展嬉戏。2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。3、理解传递的模式,体验与同伴合作嬉戏的默契与欢乐。【活动预备】音乐《莫扎特第四十交响曲》剪辑。【活动过程】一、仿照机器人的动作,引起嬉戏兴趣。1、你们见过机器人吗?(见过)2、谁来说说机器人是怎么样的?(幼儿用动作来表现)3、木头...

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  • 小班春节教案范例集锦

    小班春节教案范例集锦

    小班春节教案范例集锦【篇一】活动预备:幼儿春节活动的照片。活动过程:1教师与幼儿相互问春节好。师:你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)3幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。4现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,...

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  • 《养花》教学设计集锦15篇

    《养花》教学设计集锦15篇

    《养花》教学设计集锦15篇教学目标:(1)学会本课5个生字,正确读写“循环、昙花、秉烛夜游、菊秧、砸死、三年五载、自生自灭、一来二去”等词语。(2)理解积存“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、自生自灭、三年五载、狂风暴雨、天趣突变、秉烛夜游”等词语。(3)正确流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的段落。教学重点、难点:引导学生理解课文的思想内容,体会的思想感情,了解是怎样把养花的乐趣写详细的,既是本文的...

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  • 剪纸活动教案范文集锦八篇

    剪纸活动教案范文集锦八篇

    剪纸活动教案范文集锦八篇目标:1、通过嬉戏方式,引导幼儿学剪汽车,尝摸索索,用镂空剪法剪出正方形,长方形等图形。2、激发幼儿的探究欲望,培育幼儿的探究精神。预备:范例、泥工板、纸等。过程:一、嬉戏导入。师:小朋友,你们玩过开汽车的嬉戏吗?现在想不想玩一玩?看,我的汽车开来了。(玩嬉戏前,学会一首儿歌:大公路,宽又宽,警察叔叔站中间。红灯亮了停一停,绿灯亮了向前行。儿歌念完后,就可以开着汽车去玩了...

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  • 关于认识时间教案集锦6篇

    关于认识时间教案集锦6篇

    关于认识时间教案集锦6篇教学内容:二年级上册教科书p90、91例1、例2及练习二十三1教学目标:1.使学生会读、写几时几分。2.使学生知道1时=60分。3.通过观看、操作、思索、争论等活动,初步培育学生的探究意识和合作学习意识。4.培育学生珍惜时间的意识和习惯。教具、学具预备:多媒体、钟表模型。教学重点:1.能精确数分(5分5分地数);2.能认、读、写几时几分。教学难点:1.概括熟悉时间的方法;2.正确熟悉几时几分...

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  • 详尽版小班折纸教案集锦

    详尽版小班折纸教案集锦

    详尽版小班折纸教案集锦【篇一】活动目标:1.对折叠小房子产生深厚的兴趣。2.学会看图折叠小房子并添画使作品丰富。活动重点:看图学习小房子的折叠方法。活动难点:用撑、拉、压的方法折房顶。活动预备:1.正方形折纸每人两张;2.小房子电子折纸图;活动过程:一、导入利用故事《小动物的家》导入课题。二、绽开1.复习折纸符号。2.出示电子版小房子折纸步骤图,请幼儿以小组为单位争论讨论折法。3.教师巡回指导,依据幼儿的讨...

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  • 幼儿园环保教案精选集锦

    幼儿园环保教案精选集锦

    幼儿园环保教案精选集锦【三篇】【篇一】设计背景水是人们生活中不行缺少的东西,人的生活和水密不行分,因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题,在日常生活中孩子们喜爱水,对水产生奇怪,所以他们常不自觉地玩水,铺张水,设计本次活动旨在训练幼儿懂得一些节省用水的方法。依据小班幼儿情感易受感染的特点,从情感训练入手,在活动中安排了场景,采纳了拟人化手段来增加活动的趣味性,引起幼儿内心的共鸣,鼓舞幼儿...

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  • 《伤仲永》教学设计集锦15篇

    《伤仲永》教学设计集锦15篇

    《伤仲永》教学设计集锦15篇【教学目标】1、培育学生的自学力量,让学生自己利用课文解释和工具书读懂课文;2、抓住本文借事说理的特点,弄清材料与观点的关系,理解的思想观点;3、留意本文详略得当的写法,揣摩精当的语言。【教学重点难点】重点:1、把握文言实词、虚词;2、抓住本文借事说理的特点,弄清材料与观点的关系,理解的思想观点。难点:留意本文详略得当的写法,揣摩精当的语言。【教学帮助】多媒体教学平台【教学内...

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  • 《借生日》教学设计(集锦10篇)

    《借生日》教学设计(集锦10篇)

    《借生日》教学设计(集锦10篇)教学预设目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会文中母女间的情感,懂得如何关怀家人。3、熟悉12个生字,会写“今、正、两、雨“4个生字,熟悉偏旁“饣、牜“。教学重点:熟悉生字、朗读课文、体会母女间的情感,懂得如何关怀家人。教学难点:从故事中体会母女间的情感,懂得如何关怀家人。教学预备:歌曲磁带、花盆图片活动(一):我要说、我要问、我要读一、揭题1、播...

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