标签“9篇”的相关文档,共309条
  • 《蒲公英的梦》教学设计9篇

    《蒲公英的梦》教学设计9篇

    《蒲公英的梦》教学设计9篇教材分析1《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增加环保意识,爱护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。2、依据本课内容和学生认知规律,在教学过程中强调“阅读教学的有效性讨论”的渗透。在教学过程中强调学生自主学习、自主探究、自主进展的全新教学理念。让学生通过品读、感悟来...

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  • “防震减灾”幼儿园教案(9篇)

    “防震减灾”幼儿园教案(9篇

    “防震减灾”幼儿园优秀教案(9篇)设计思路:随着地理环境的不断转变、迁移,发生地震的现象也会在所难免地消失,而且小朋友们都是来自五湖四海,所经受的地方也会随着年龄的增加而增多,家长们常会利用假期的时候带着孩子们处处去旅游,许多地区都偶然会发生一些小地震或大地震,这个自然的灾难或许在某一天会降落。那么在发生地震的时候,我们该如何应变呢?于是,特此设计了这次活动。处于中班的幼儿,极少有经受过地震的,...

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  • 中考英语复习教学反思9篇

    中考英语复习教学反思9篇

    中考英语复习教学反思9篇通过对学生试卷中错误的分析,教师要准时发觉学生在哪种题型上失分较多,在中考前应集中力气把学生的弱项补上来。如加强词汇的拼写、积存好的语句为写作做预备等等。只有这样,才能更快地提高学生的成绩。对于考察力量的题型,更要尽快加强对学生学习策略的指导,突破力量极限。听力测试主要是检测考生通过听觉猎取信息的力量。在总复习的最终一个月,要依据中考英语考试的时间,每天早上进展15分钟听力训练。...

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  • 干洗店转让合同格式(9篇)

    干洗店转让合同格式(9篇)

    干洗店转让合同格式甲方:乙方:经双方协商,现就曼丝干洗店整体转让事宜达成协议如下:一、甲方同意将位于王府饭店对面曼丝干洗店转让给乙方经营,转让包括全部设备及耗材(附清单)及该店面内外装修装饰。二、甲方同意将曼丝干洗店整体转让给乙方时,在本协议签定时交清该店面截止,年月日前的全部店铺租赁费用,并结清协议签定前所发生的水电费用,转让后所发生的各项费用由乙方担当。三、双方协商转让费计人民币肆万肆仟元整...

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  • 社会保险调研报告(共9篇)

    社会保险调研报告(共9篇)

    社会保险调研报告〔共9篇〕第1篇:社会保险调研报告社会保险〔养老保险〕调研报告浩大的人口数量始终是中国国情最显著的特点之一。虽然中国已经进入了低生育率国家行列,但由于人口增长的惯性作用,当前和今后十几年,中国人口仍将以年均800-1000万的速度增长。依据目前总和生育率1.8推想,2023年和2023年,中国人口总量将分别到达13.7亿和14.6亿;人口总量顶峰将消灭在2033年前后,达15亿左右。然而,在如此众多人口的现状下,...

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  • 2023年环保管理制度9篇

    2023年环保管理制度9篇

    2022年环保治理制度9篇环保治理制度1第一章总则第一条为加强和标准省级环境保护专项资金的治理,提高资金使用效益,依据《排污费资金收缴使用治理方法》(财政部、国家环保总局令第17号)、《排污权出让收入治理暂行方法》(财政部、国家发改委、环境保护部财税〔20〕61号)、《山西省省级财政专项资金治理方法》(晋财预〔20〕70号)和《山西省财政厅关于印发财政专项资金安排职责规定的通知》(晋财办〔20〕24号)等规定,结合我省环...

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  • 《一件运动衫》教学设计9篇

    《一件运动衫》教学设计9篇

    《一件运动衫》教学设计9篇教学目标:1、用较快的速度默读课文,了解课文大意。2、通过品析重点词句,体会人与人之间的真诚与友情。3、渗透肯定的习作技巧,培育习作力量。教学重点:理解“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写,表达了人与人之间的真诚与友情,赞美了人间的美妙情感。教学预备:小黑板教学过程:一、导入新课,激发疑问1、教师在黑板上板书写一个大大的“爱”字,学生齐读这个“爱”...

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  • 《乘法的初步认识》教学设计(通用9篇)

    《乘法的初步认识》教学设计(通用9篇

    《乘法的初步认识》教学设计(通用9篇)【设计理念】本课基于《数学课程标准(2023年版)》培育学生“符号意识”的目标要求,从学生已有的学问阅历动身,让学生在体验中感受符号产生的必要性,进而通过再制造的数学活动引出乘法运算,在理解与运用符号的学习过程中感悟符号的简洁性、抽象性与统一性,了解符号的使用是数学表达和进展数学思索的重要形式。【教学内容】《义务教育课程标准试验教科书小学数学》(苏教版)二年级上...

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  • 《人有两个宝》教学设计9篇

    《人有两个宝》教学设计9篇

    《人有两个宝》教学设计9篇教学目标:1、正确流利地朗读课文和背诵课文。2、复习稳固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的生字只识不写。理解生字组成的词语。3、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的,从小养成用手用脑的习惯。教学重难点:1、朗读背诵课文2、识写汉字教学预备:小黑板(相关词语)教学课时:两课时第一课时教学过程:一、导入:1、猜谜语导入:有一种动物,刚生下来的时候是四条腿,青年的时候是两条腿...

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