2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点：学前教育学前教育的原则与特点一、学前教育的原则学前教育的原则是教师在向儿童实行教育时必须遵循的基本要求。这些要求是根据学前教育目标、任务和儿童身心发展的特点，并在总结了长期的学前教育实践经验的基础上提出来的。学前教育原则应始终贯穿于学前教育工作的全过程.既包括学前教育课程的编制阶段，也包括学前教育课程的实施阶段。在课程的实施阶段，既适用于教学活动，也适...
第二章学前教育的目标、任务和原则第一节学前教育目标幼儿园教育目标的结构与层次二构建幼儿园教育目标的策略方法三学前教育目标制定的依据一[案例1]一封家长的来信我的孩子已经两次进入高考补习班了。不知这次高考能否成功。在孩子成长的过程中，我们家长费尽了心血，家庭生活再拮据都会想尽一切办法供孩子读书．我的孩子也不是不用功，从上学开始，他几乎没有多少休息时间，特别是进入高中后，孩子几乎没有一天休息过．我们觉...
幼儿园美术活动与设计作者：孙静怡第三章用“情”创意方法让美术活动充满欢歌笑语名言启航名言启航孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，也在绘画中耐心和自信。也在绘画中耐心和自信。————————卡尔卡尔••威特威特名言启航名言启航孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，也在绘画中耐心和自信。也在绘画中耐心和自信。————————卡尔...
28045学前教育思想史笔记中国第一章古代学前教育思想贾谊（西汉初年）基本观点1.及早施教:早谕教（胎教）2.慎重择师:“三公”：太子的老师：太师、太傅、太保3.三育并举:三公职责：保，保其身体；傅，傅之德义；师，道之教训（体、德、制）4.深浅适宜:根据学习能力确定教学速度与内容多少思想特点优：重视早期教育，提出深浅适宜、快慢得当、最大限度发挥学生智慧潜能的原则，对后世产生重要影响。缺：针对君主提出，具有一定局...
《上海市学前教育课程指南》解读（提纲）作者：朱毓琴一、《上海市学前教育课程指南》的性质《课程指南》是政府对上海市21世纪初的学前教育课程的整体规划，体现了政府的意志，体现了政府对学前教育课程的基本要求，是贯彻落实《幼儿园教育纲要》的基本文件。《课程指南》根据社会对人才素质的要求，提出了学前教育课程的“质量标准”，同时，为课程理念的落实提供了明确的实施途径。因此，《课程指南》是教师实施新课程的行动...
上海市学前教育课程指南为贯彻教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》（教基[2001]20号）精神，落实《上海市学前教育纲要》（以下简称《纲要》）的要求，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，制订《上海市学前教育课程指南》（以下简称《课程指南》）。本《课程指南》以国家的教育方针为指导，以学习者为主体建构课程。突出课程的整合、师生共建与教育个别化的要求，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。...
丽水学院2013届学生毕业设计（论文）家长对学前教育的期望调查研究魏甜甜指导教师:赵蕊教育学院学前教育专业学前091[摘要]本研究以丽水市公办、民办幼儿园为分析样本，通过问卷调查法了解丽水市幼儿家长对学前教育的期望。通过研究发现，大部分家长希望将孩子送到幼儿园接受教育，也意识到学前教育时期是培养幼儿情绪情感、良好的性格、语言发展的关键时期。根据问卷调查结果，笔者分别从家长、幼儿教师、幼儿园、教育部门、国...
人文英语1作业1参考答案一、交际用语(共计10分,每小题2分)1～5题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语。(A)1.-Hi,WangXin,nicetomeetyou!-Hi,LiuHui,___A.nicetomeetyoutoo.B.howdoyoudo?C,Imfine.thankyou.(B)2.-Icanshowyouaround,ifyoulike.-________。A.Icantwait.BSure.ThankyouC.Letsgo(A)3.-Tomorowwillbefine.Shallwegooutforapicnic?-_____。ASoundsgreat!B.GoodluckC.Havefun(C)4.-HappyNewYear!-______。AReallyB.Tha...
稳步发展盲目发展调整巩固全面破坏拨乱反正改革发展近二十年的学前教育（20世纪90年代以后）一、制定新时期的学前教育发展政策1990年《儿童生存、保护、发展世界宣言》1991年《儿童权利公约》、《中华人民共和国未成年人保护法》1992年《九十年代中国儿童发展规划纲要》1995年《中华人民共和国教育法》2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《中国儿童发展纲要（2001-2010）》截止2010年，《纲要》确定的主要目标基本实现。其...
电大学前教育专科网考家庭教育形考一答案题目1参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由正确答案是：学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成题目2家庭教育是正确答案是：家庭成员之间的一种教育与影响过程题目3关于核心家庭对幼儿发展的影响，正确的说法是正确答案是：父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多，更易建立亲子之间的感情题目...
毕业设计题目主题活动设计我长大了专业学前教育学生班号学号指导教师摘要新学期开始了，孩子从小班升到了中班，为了让孩子们知道自己长大进一步感觉到自己长大的好处，体验做到中班小朋友的愉悦心情。懂得为小班的弟弟妹妹做个好榜样。关键词：体验长大的快乐心情，学会独立生活目录第一章：教育设计理念第二章：主题墙设计第三章：体验生活第四章：设计主题活动目标第五章：主题活动准备第六章：活动过程第七章：活动结束1第一...
学前教育政策法规对学前教育政策法规的理解1、它既遵循了学前教育规律，又体现了国家意志，是两者结合的产物；2、教育法规从本质上来说属于行政法的范畴，主要适用于国家对教育的行政管理；3、政策与法规既有区别又有联系。总体而言，前者体现一种导向性，而后者则多具有强制性；4、学习时不仅要了解政策法规的字面意思，更要理解规定背后的用意与精神。在课程学习中需要注意的地方1、课程实际上分为政策法规解读和有关法律问题...
学前教育政策法规主编杨莉君李洋副主编张晓辉杨希周咏波第五章幼儿教师的资质与权益第一节《中华人民共和国教师法》及《中华人民共和国劳动合同法》的理解与应用一、《教师法》的文本理解(一）总则(二）权利和义务(三）资格和任用(四）教师的培养与培训(五）教师的考核与奖励(六）教师的待遇(七）违反《教师法》的法律责任二、《中华人民共和国劳动合同法》的文本理解（一）总则（二）劳动合同的类型（三）劳动合同的解除和终止...
学前教育的政策与法规定西师范高等等专科学校杨宏伟•学前教育政策与法规的意义–引领学前教育的发展方向–调节学前教育领域的权利与利益分配–规范学前教育的发展秩序•1988—2000年的学前教育政策与法规–学前教育改革方针的进一步明确•1988年，《关于加强幼儿教育工作的意见》——动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业•1997年，《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》——反对不顾一...
学前教育基本政策法规解读一、政策、法律与法规政策一般是指政权机关、政党组织和其他社会政治集团核准或者指定的，用于指导、发动或制止某一行为的规则。教育政策就是执政党和各级政府及其职能部门为了实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。学前教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的学前教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历...
2021年学前教育类对口专业考试安排1.缴费时间及办法：考生须于1月4日至1月8日凭考生姓名和身份证号通过“银联校园安心付缴费平台”网上缴费,标准为每生200元。逾期未缴费考生视为自动放弃专业考试,请考生务必注意。缴费方式如下：（1）手机安心付客户端缴费流程：第一步：下载校园安心付手机APP,成功下载后点击进入登录界面,选择“登录/注册”按钮,点击后会弹出一个填写“手机号码”的界面。第二步：按照系统指示完成账号注册和...
县学前教育普及普惠创建工作方案（2021—2023年）为办好学前教育，实现幼有所育，不断提高全县学前教育普及普惠水平，根据**要求，对照创建目标，按照既不拔高标准、又不降低要求的原则，结合我县实际，制定本工作方案。一、指导思想认真落实立德树人根本任务，遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展，满足人民群众对幼有所育的...
县域学前教育普及普惠督导评估细则A级指标B级指标C级指标评估方式和合格要求部分督导评估指标标准的说明A1.普及普惠水平B1.普及普惠水平C1.学前教育三年入园率达到98%依据教育事业统计数据、公安部门提供的户籍适龄幼儿数、学前教育管理信息系统中在园3～6周岁幼儿数等测算。学前教育三年毛入园率或净入园率达到为合格计算方法：学前教育三年毛入园率=县域当地在册幼儿园实际在园3～6岁幼儿数/县域当地户籍3～6岁幼儿数C2.普惠...
