单元整合12备选答案:①制度②兼顾③按劳分配④种类⑤基本义务⑥作用提示:A.③B.①C.②D.⑥E.④F.⑤3一、社会主义初级阶段的经济制度1.社会主义初级阶段的经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2.在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。生...
第四单元昨日的战争17烛之武退秦师2【国学撷粹】定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”(《论语八佾》)[译文]鲁定公问孔子:“君主使唤臣下,臣子侍奉君主,各自应该怎么做?”孔子回答说:“君主按应该照礼的规定去使唤臣子,臣子应该忠心地侍奉君主。”【知义明理】“君使臣以礼,臣事君以忠”,这是孔子君臣之礼的主要内容。只要做到这一点,君臣之就会和间谐相处。孔子强调君应依礼待臣,君有礼,臣尽...
告别沈从文1【国学撷粹】入不言兮出不辞,乘回风兮载云旗。悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。(屈原《楚辞九歌少司命》)[译文]我来时无语出门也不告辞,驾起旋风树起云霞的旗帜。悲伤莫过于活生生的离别,快乐莫过于新结了好相识。【知义明理】“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。”这两句诗分别概括了全然不同的生活经验,既准确明快,又经得起玩味。两句诗的工整对仗与所表现的情事严丝合缝,因此显得犹如天造地设,一点没有斧凿的痕迹...
第一框影响价格的因素1课标阐释学法点拨1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。2.理解商品供给与需求对商品价格的影响。(重点)3.知道价值规律的基本内容,了解价值规律的表现形式。(重点)4.理解商品的价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系,分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。(重点+难点)1.实地调查影响商品价格的因素,探究各种因素是如何影响商品价格的。2.与实业家座谈,了解决定商品价格的因素,探究价值量...
第二单元14《诗经》两首2【国学撷粹】子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语雍也》)[译文]孔子说:“对于修养道德这件事,懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以追求它为乐的人。”【知义明理】兴趣对于学习十分重要。对学习知识感兴趣,就会变被动为主动,以学习知识为乐事。在快乐中学习,既能提高学习的效率,还能够加深对知识的理解。3资源助读知识整合一、作品背景《诗经》反映了公元前11世纪西周初年至公元...
第一框企业的经营1课标阐释学法点拨1.识记企业的含义和分类,公司的含义和类型,有限责任公司和股份有限公司的含义和特点,公司的组织机构,企业兼并、联合、破产的含义。2.理解有限责任公司和股份有限公司的异同,公司制的优点,企业兼并、联合、破产的意义。(重点)3.理解成功经营企业应具备的因素,我国国有企业为什么要进行公司制改革。(重点+难点)1.深入当地企业调查,了解相关公司不同组织形式、运作方式。2.分组收集企业成功和企...
第一框面对经济全球化1课标阐释学法点拨1.识记经济全球化的含义、载体及主要表现方式。2.理解经济全球化的实质、影响及发展中国家的应对态度。(重点)3.能结合典型事例,分析在经济全球化形势下,我国应如何抓住机遇,迎接挑战。(重点+难点)1.阅读文章“没有中国制造的日子”,深刻理解经济全球化的表现。2.分析一家著名跨国公司(如苹果、华为、大众、波音等)的案例,认识跨国公司对推动经济全球化的作用。3.上网查阅经济全球化对各国...
单元知能整合1考点直击跟进训练如何评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度高考语文《考试说明》:“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。”作者对社会现实生活中的各种现象加以艺术概括,创造出具有一定思想内涵的具体可感的鲜明的艺术形象。这些艺术形象既包含社会客观因素,也包含着作者认识生活的主要因素。在每个形象中,都渗透着作者对社会生活的认识和评价、思想和感情、观点和态度。...
谈读书1【国学撷粹】读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。(朱熹《童蒙须知》)[译文]我曾经说,读书有三到,便是心到,眼到,口到。如果没用心,眼就看不仔细,心眼不专心,只是在扮作有感情地朗读,就不会记忆深刻,就算能暂时记下,也不会记得长久。【知义明理】中国传统的读书方法讲究三个“到”字:心要悟到,眼要看到,口要到。是读这几个重要的环节,朱熹的概括很精到...
第一框揭开货币的神秘面纱1课标阐释学法点拨1.知道商品的含义、基本属性、货币的其他职能。2.理解货币的本质、基本职能、纸币的优点及其发行规律。(重点)3.运用货币的本质和基本职能说明应如何对待货币。(难点)1.通过日常生活中常见的商品,说明商品的基本属性及其关系。2.以情景剧、小品等形式,呈现货币发生作用的具体表现,明确货币的基本职能和作用。3.调查人民币使用情况,对纸币的发行规律展开讨论。2一二三一、货币的本质1....
2《新青年》时代的鲁迅1赠画师①鲁迅风生白下②千林暗,雾塞苍天百卉殚。愿乞画家新意匠,只研朱墨作春山。一月二十六日注①《鲁迅日记》1933年1月26日:“为画师望月玉成君书一笺云:‘风生白下千林暗’”望月玉成是日本画家。②白下:古地名,在今南京市西北。[赏析]是迅送日本画家望月玉成的一首诗。诗的前两句是对当时南京和整个国民党统治区的写照,是作者对国民党当局血腥屠杀革命人民的强有力的控诉。后两句中,作者希望画家能匠...
10巩乃斯的马1房兵曹胡马①[唐]杜甫胡马大宛②名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻③,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。注①兵曹:兵曹参军的省称,是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。胡:此指西域。②大宛:汉代西域的国名,素以产“汗血马”著称。③竹批:形容马耳尖如竹尖。峻:尖锐。“双耳峻”是良马的特征之一。[赏析]这是一首咏物言志诗,约作于唐玄宗开元二十九年(741),当杜甫在洛阳,正值诗人漫游齐赵、...
单元知能整合1考点直击跟进训练如何阅读新闻作品一、如何筛选、整合新闻作品的信息《全国统一考试大纲》要求考生能准确解读文本,筛选、整合信息。这就需要我们能够迅速地删汰无效信息,准确地把有效的信息提取出来,这就是“筛选”。筛选出来的信息往往是零乱的,甚至是零碎的,这就需要我们对这些信息进行必要的加工处理,使之完整化、条理化,这就是“整合”。这类题目的设问角度:1.这篇新闻涉及若干方面的内容,请简要概括。2.结合...
永别了,武器1【国学撷粹】当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒悬也。(《孟子公孙丑上》)[译文]当今这个时候,拥有万辆兵车的大国施行仁政,百姓对此感到喜悦,就像在倒悬着时被解救下来一样。【知义明理】孟子的言论并不深奥,道理也是大家都懂得的,不外乎是一种民本主义的思想。是实施。今天我们树立人民公仆的意识,反腐倡廉,为民办实事等等,在考虑如何为人民谋利益,真正为人民服务。2资源助读知识整合一、作者简介海明威(189...
13段太尉逸事状1溪居[唐]柳宗元久为簪组①累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客②。晓耕翻露草,夜榜③响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。注①簪组:古代官吏的服饰,此指官职。②山林客:住在山林间的隐士。③夜榜:夜里行船。[赏析]元和五年(810),柳宗元在零陵西南游览时,了曾冉氏所居的冉溪,因喜其风景秀美,便迁居此地,并改名为愚溪。这首诗写的是诗人迁居愚溪后的生活。此诗表面上看似只写溪居生活的闲适,然而字里行间隐含着孤独...
5荆轲刺秦王1【国学撷粹】季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之,可也!”(《论语先进》)[译文]季氏比周公还富有,而作为季氏的家臣的冉求还帮助季氏聚敛搜刮民财更进一步增加财富。孔子说:“冉求不是和我们志同道合的人,你们可以大张旗鼓地声讨他。”【知义明理】冉求虽是孔门的高材生,却帮助季氏搜刮民财,已经堕落为季氏家里的“聚敛之臣”,成为一个不仁的“以利为利”的“小人”。孔子非常不满...
2听听那冷雨1【国学撷粹】孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。五者备矣,然后能事亲。(《孝经》)[译文]孝子侍奉父母亲,在日常的时候,要充分表达出父母的恭敬;在食生活的奉上饮养,要保持和悦愉快的心情;父母生了病,要带着忧的心情去照料;父母去世了,要竭尽悲哀之情料理后事;祭祀的时候,要充分地表达出敬仰肃穆。这五方面做得完备周到了,方可称为对父母尽到了子女的责任。【知义明理】孝子在对...
第二框围绕主题抓住主线1课标阐释学法点拨1.知道深入贯彻落实科学发展观的必要性。2.理解科学发展观的内涵。(重点)3.理解加快转变经济发展方式的基本要求。(重点)1.通过查询资料,分析单纯追求GDP的危害,理解深入贯彻落实科学发展观的必要性及要求。2.分组搜集当前我国厂矿企业存在的主要问题,讨论当前我国经济摆脱困境的出路。3.小组合作,通过查阅资料,讨论供给侧结构性改革的内涵、意义、主要措施等。2一二一、深入贯彻落实科...
5论无性造人1【国学撷粹】人而无信,不知其可也。大车无,小车无,其何以行之哉?(《论语为政》)[译文]孔子说:“人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么。(就像)大车没有安装,小车没有安装,它靠什么行走呢?”【知义明理】这段文字强调信对于我社会生活的重要性,何谓信?信者,言之有也。用平常的俗就是要信用。是人人都知道的道理讲这,但是说起来容易,做起来并不是那么容易。当今社会环境与风气的影响,应该是人们做不到信的...
第三单元18兰亭集序2【国学撷粹】其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。(《论语述而》)[译文]他的为人呀,发愤读书,忘记了吃饭,自得其乐,忘记了忧愁,以至于不知道衰老将要到来,如此罢了。【知义明理】这句话是孔子对其一生的概括,也是其所倡导的“积极入世”儒家精神的重要体现。从“发愤忘食,乐以忘忧”可以看出,孔子即使到了晚年,仍然以乐观的态度对待人生,勤奋执着,心胸豁达,珍惜时间,珍视生命。3资源助读知识整合一...
