![劝学情景默写(含答案)[共2页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1.荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在《劝学》中首先提出学习不可以停止,就是想抓住关键,解决根本问题在文中对应的语句是：。2.文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子是：3.在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是：4.有时作者又采用对比的方法,将两...
《师说》理解性默写（一）1、《荀子劝学篇》指出：“青•,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“,”的观点是相同的。2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从师的标准：“_______________,_______________,_______________,______________。”3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有,辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“,,”所描述的现象一样。4、中国是一个有着尊师传统的...
高考情景式名篇名句默写六十1．《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“______长太息以掩涕兮哀民生之多艰_2．《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“•_______________,_____金戈铁马气吞万里如虎3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说：“__学而不思则罔思而不学则殆_____________,_______________。”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人...
默写常见的名句名篇1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故,而嘲笑那些拜师学习的人的句子是：________________,________________。(2)《爱莲说》中,作者以菊花与莲作对比,指出莲是花中君子,描写菊花的句子是：菊,________________。(3)《琵琶行》中,作者使用借景抒情的手法,描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是：________________,________________。答案(1)位卑...
必修三理解性默写（答案版）必修三理解性默写一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。2、李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。3、李白在《蜀道难》一诗中引...
2018年部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)（一）关雎1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠,在河之洲。参差荇菜,左右流之。2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女,君子好逑。3.《关雎》最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧...
《蜀道难》默写1、蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。2、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。3、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：“噫吁嚱！危乎高哉！”4、李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝...
（2018部编）新人教版九年级语文上册古诗词理解性默写（答案）《行路难》（其一）1、欲渡黄河冰塞川,。2、,忽复乘舟梦日边。3、行路难！行路难！多歧路,今安在？,。4、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：,。5、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：,。6、《行路难》中写出作者内心愁苦的语句是：,。7、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语...
《唐诗宋词选读》（唐诗部分）理解性默写1．《将进酒》中,李白以奔流不复回的黄河水起兴,悲叹时光如水,流光易逝的两句是“,。”2．《将进酒》以曹植痛饮为例,呼应只有饮者留其名,表现自我忧愤不平的句子是：“,。”3．《将进酒》中“,”两句是诗人酒后的狂言,也是酒后的真言；是诗的豪放,更是诗人的愤激。4．《将进酒》“,”两句是诗人的豪情,也是他的愤慨之语,充分肯定“饮者”的地位。5．《将进酒》表现了诗人对自己才能力量...
近三年高考名句默写整理2019年2019全国1（1）《庄子逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“______,______”,也就是飞行的极致了。（2）李白《蜀道难》中“______,______”两句,回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______,______”两句,写戍边将士满怀思想的愁若,但末获胜利仍然不得还乡。【答案】(1)不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家...
《邹忌讽齐王纳谏》八年级下古诗文背诵默写集锦编撰：天门试验初级中学杨德姣1、表现邹忌的外貌特征的句子是“，”。2、邹忌的妻子评价他的句子是“，”。3、邹忌由他人对自己的评价而得出的结论是：“；；。”4、表现齐王纳谏的句子是：“。”5、今齐地方千里，百二十城，，，。由此观之，王之敝甚矣。6、群臣吏民，，受上赏；，受中赏；，，受下赏。7、邹忌分析“王之蔽”的缘由是：8、齐威王承受邹忌的谏言，悬赏求谏，“受...
1、生物的共同特征：①生物的生活需要养分②生物能进展呼吸③生物能排解体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和生殖⑥生物都有遗传2、除病毒外，生物都是由细胞构成的。3、生物的分类:和变异的特征。1)动物，植物，其他生物2)陆生生物，水生生物3)作物，家禽，家畜，宠物4、生物圈的范围：厚度为海平面上下10千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表其中岩石圈的外表：是一切陆生生物的5...
Lesson11、原谅2、我(宾格)3、是的4、动词现在时第三人称单数5、这6、你的，你们的7、(女用)手提包8、原谅，请再说一遍9、它10、感谢你(们)11、格外地Lesson21、钢笔2、铅笔3、书4、手表5、上衣，外衣6、连衣裙7、裙子8、衬衣9、小汽车10、房子Lesson31、伞2、请3、这里4、我的5、票6、号码7、五8、对不起的9、先生10、衣帽存放处Lesson41、一套衣服2、学校3、教师4、儿子5、女儿Lesson51、先生2、好3、早晨4、小姐5、的6、学生...
第一单元单词及短语1.我的pron.2.名字n.3.是v.4.时钟n.5.我pron.6.是v.7.I”m=Iam8.好的；令人愉快的adj.9.用于与动词原形一起构成动词不定式10.遇见；相逢v.11.你；你们pron.12.什么pron.adj.13.what”s=whatis14.你的；你们的pron.15.〔表示问候〕喂int.16.〔表示问候〕嗨int.17.他的pron.18.和；又；而且conj.19.她的pron.20.问题;难题;询问;疑问n.21.问答；答复；答案n.22.看；望；看起来v.23.第一num.24.名字25.最终的；上...
唐诗五首一、野望诗句默写⑴描写秋意正浓的山野风光的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。⑵写放牧和打猎的人各自遂愿而归的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。⑶引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。诗句赏析东皋薄暮望，徙倚欲何依。首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物心情。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和冲突；【用典】“欲何依”化用曹操的诗句，表现了诗...
办学理念:关注孩子的学习，更关注孩子的成长！胜英教育－中小学生全方位辅导机构学生：科目：教师：第阶段第次课时间:20年月日_段八年级〔下〕全册学问点扫描§1-1模型，符号的建立与作用1．使用能简洁明白地表示事物，建立可以帮助人们生疏和理解一些不能直接观看到的事物。★2．以下所出示的代表符号的是，代表模型的是A地球仪；Bt；Cρ；D细胞模式图；E地图；FS=vt；GW.C.;HO23.读图:书本P3图1-2液态水与气态水的模型，从中...
《锦瑟》理解性默写汇编(超详细)1000字《锦瑟》是唐代著名诗人李商隐的代表作之一，所描述的是妃子在夜里弹奏着一架精美的瑟琴，借着音乐中的表情和心情，来表露她对自己不顺遂命运的不满之情。下面我们来进行《锦瑟》理解性默写汇编，从字面意思和格律方面深入了解这首诗。诗歌概括和字面意思《锦瑟》全篇共有七句话，每句话都各自传达出了妃子的内心感受和情绪。第一句话：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”通过“锦瑟”...
9月1日p1-51.有力气的ablebeabletodo/can2.事故，意外的事accidentaccidenthappen;byaccident3.乐观的，主动的，活泼的activetakeanactivepartinafterschoolactivities4.活动activityafterschoolactivities5.忠告，劝告，建议advice(U)suggestion(s)advisesb.(not)todo6.负担得起费用，抽得出时间affordcan’taffordtodo7.影响affectSmokingaffectshealth.8.同意，应允agreewithsb.agreetodo(reach)agreementdisagree9.空气，大...
