儿科实习医生的自我鉴定儿科医患关系特殊,是医疗纠纷的高发部门,所以注重培养儿科实习医生医患交流的能力,下面是范文大全小编为大家整理的儿科实习医生的自我鉴定,希望对大家有所帮助。本人在儿科实习4周期间,能严格遵守医院的各项规章制度,尊敬师长,严格要求自己,坚守工作岗位。临床实习是将理论用于实践,用于临床所迈出的第一步。关心病人疾苦,耐心听取患儿家属叙述病情,细心给病儿体查,为病人负责。我在带教老师的指导下,认...
初中生的自我介绍信范本推荐初中生的自我介绍信范文一大家好，我叫***，今年**岁了。我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长...
6李贺诗二首1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音箜篌．．()()女娲．()神妪．()瘦蛟．()胭脂．()提携．()【答案】kōnɡhóuwāyùjiāozhixié2第2步词语释义——字字落实根基牢(1)中国：________________________________________________________(2)玉龙：________________________________________________________(3)昆山玉碎：____________________________________________________(4)芙蓉泣露...
大学生的自我介绍鉴定怎么写大学生自我介绍鉴定篇一我是一个性格稳重,心理素质较好的人。做事踏实认真,热情主动,吃苦耐劳,并且敢于承担责任。平时喜欢和他人交流,善于与人相处,具有良好的团结合作精神。四年来,我一直怀着对本专业的热爱,认真学习专业知识。学习了电路分析,微机原理,C/C++编程,数字/模拟电子技术,单片机,DSP,电路CAD等等一系列与电子相关的课程;出于对嵌入式开发的爱好,我自学了许多嵌入式方面的知识,比如ARM嵌...
大学生的自我介绍信600字各位领导：大家好!很高兴能够和大家在这里相遇,同时我觉得很荣幸能够站在这里参加面试,我觉得这次机会来之不易,我需要好好珍惜,先让我向各位介绍一下我自己。我叫xxx,是xxxx学院xxxx专业xx届即将毕业的学生。在校的x年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。我有较强的策划、组织、管理能力,以及人际交往能力。大学四年是我思想、知识结构及心理、...
美术生的自我介绍怎么写自我介绍有助于他人加深对我们的了解。以下是美术生自我介绍,欢迎阅览!大学的四年学习让我思想和知识都得到了进一步的生长。在这知识的殿堂里塑造了一个健康且充满自信的我,自信来自实力,同时也要认识到,社会是在不断变化发展的,对人才的要求也越来越高,但自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名...
关于大学毕业生的自我介绍范文?相处让我学到了很多东西,对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处,为我更快的走向社会提供了良好的平台。此外,计算机和篮球是我业余最大的爱好,我计算机过了国家2级,除熟悉日常电脑操作和维护外,还自学了网站设计等,并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力,我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。回顾自己大学四年的工作学习生活,感触很深,但觉的收获还是颇丰的。掌...
高校生的个人学习计划我和陈毅同姓,名为明静,于年月出生省,是一名师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生,现在就读教育技术学专业。对于,我的如下懵懂的了解,与中国都属于东亚国家,同样是传统的东方礼仪之邦,具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上,还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上,都蕴含着独特的民族色彩,更令人向往的是,现代的在各方面,如科技、教育、艺术等都飞速发展着,并一跃成为亚洲四小龙之一。我希...
课外自读1韦应物《赋得暮雨送李胄》【整体感知】1．主旨内容这首诗通过描绘送别时的情景，表达了诗人对朋友的深深的离别之意。2．艺术特色(1)动静结合，画面有立体感从描写的景物看，有动态，有静态，动中有静，静中有动。从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，显其广阔；海门深远，浦树渺茫，显其邃邈。整个画面富有立体感。2(2)情景交融景的设置，总是以情为转移的，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”(吴乔《周炉诗话》)。在这首...
自读文本远方1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字怏．怏(yànɡ)憧憬．．(chōnɡ)(jǐnɡ)歆．羡(xīn)嵯峨．．(cuó)(é)桎梏．．(zhì)(ɡù)跛．脚(bǒ)无羁．(jī)遨．游(áo)浩瀚．(hàn)2二、多音字1．组词辨析法(1)血（xuè）心血（xiě）血淋淋(2)鲜（xiān）屡见不鲜（xiǎn）鲜为人知(3)禁（jīn）禁不住（jìn）禁锢(4)削（xuē）削弱...
第六章熟悉而陌生的力单元综合复习(六)熟悉而陌生的力1◎力的作用效果、力的作用是相互的【例1】两个鸡蛋相撞时，往往只破一个，关于这两个鸡蛋在相撞时的作用力，以下说法正确的是()A．被撞破的一个受到的力比较大B．未被撞破的一个施力比较大C．两个鸡蛋受到的作用力一样大D．未被撞破的一个没有受力C2【解析】本题容易错选A，错选原因是不明确相互作用力的特点．两个鸡蛋相撞，产生相互作用力，它们互为施力物体，也互为受力...
2离骚(节选)1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音修姱．(kuā)羁．(jījī)謇．朝谇．(jiǎn)(suì)蕙．(huìxiāng)揽茝．(chǎi)谣诼．(zhuó)善淫．(yín)侘傺．．(chàchì)鸷．鸟(zhì)攘诟．．(rǎnɡɡòu)兰皋．(ɡāo)芰．荷(jì)2第2步识记通假——奥妙无穷方块字1．偭规矩而改错(“错”通“措”，措施)2．忳郁邑余侘傺兮(“郁邑”同“郁悒”，忧愁苦闷的样子)3．何方圜之能周兮(“圜”通“...
{职业发展规划}李开复给中国学生的一封信从诚信谈起1/38李开复给中国学生的一封信：从诚信谈起今年5月23日，比尔盖茨先生在《华尔街日报》上撰文，支持和敦促美国政府给予中国永久性正常贸易国待遇。文中，他特别谈到了在清华大学与中国大学生那次对话的愉快经历以及因此而留下的深刻印象。这篇文章令我不禁想到，在中国的这两年来，我工作中最大的享受也是到国内各高校与学生们进行交流。这些访问和交流使得我有机会与成千上万...
故今日之责任，不在他人。而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞（yù）皇皇；干（gān）将发硎（xíng），有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有...
11、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。2《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命，她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀！请同学们快速阅读下面的资料：导语3资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏...
*18*永生的眼睛122007年5月25日3温情提示：先轻读课文，注意读准字音，读通句子；再略读课文，一边读一边思考：琳达一家三代人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？4你认为文中哪些语言描写，最能表现琳达一家三代人关爱他人、无私奉献的高尚品质？5“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。如果一个盲童能...
人教版语文第八册18.永生的眼睛12345678人教版语文第八册永生的眼睛9琳达温迪热泪盈眶盲童屡屡获奖给予酷爱角膜10第一次:母亲被疾病夺去生命,虽然我反对,但是()坚持捐献了她的眼角膜。第二次：父亲与世长辞，（）遵从他的遗愿捐献了他的眼角膜。第三次：（）准备捐献自己的眼角膜。父亲琳达温迪11一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,...
你的眼睛像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。118永生的眼睛2突如其来不由自主不假思索不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日夺眶而出笼罩流淌呵护给予捐赠器官角膜遵从孤零零3突如其来：突然发生。不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。栩栩如生：就像活的一样。屡屡：副词。表示情况一再出现。热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充...
9记梁任公先生的一次演讲1【国学撷粹】圣人之道,入乎耳,存乎心,蕴之为德行,行之为事业。(《近思录》)[译文]圣人讲的道理,听到之后就会积蓄在心中,把圣人之道蕴含于自己的德行中,把实践圣人之道当作自己的事业。【知义明理】对于先贤的言论、思想,讲述的立身处世、治国安邦的道理,蕴蓄在心中,就成为自己的德行。行之为事业,就是要能造福天下。对于这些道理,我们要“知”,更要“行”。“知”要入脑入心,“行”就是要转化为改造社...
初中学生的课堂问题行为的管理策略研究中期报告课题名称《初中学生的课堂问题行为的管理策略研究》负责人冯毅毅分析课堂问题行为产生的原因首先，学生自身的一些特点与他产生课堂问题行为直接相关。。1、学生是有差异性的人。①性别差异，在低年级中尤为明显。美国心理学家曾将男女孩的性别差异与课堂纪律作了比较研究，男孩在课堂纪律问题上比女孩要“勇敢”得多，违反纪律的次数也明显多。②年龄差异，经测试：7-10岁的孩子上...
