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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题56 一次函数中的倍、半角问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题56 一次函数中的倍、半角问题(解析版)

    【例1】.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣2x+4的图象与x轴、y轴分别交于点A和点B,过点B的直线BC:y=kx+b交x轴于点C(﹣8,0).(1)k的值为;(2)点M为直线BC上一点,若∠MAB=∠ABO,则点M的坐标是(2,5)或(﹣2,3).解:(1)在y=﹣2x+4中,令x=0得y=4,∴B(0,4),把B(0,4),C(﹣8,0)代入y=kx+b得:,解得,∴k的值为,故答案为:;(2)如图:例题精讲由(1)知,直线BC:y=x+4,设M(m,m+4...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题55 一次函数背景下的图形存在性问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题55 一次函数背景下的图形存在性问题(原卷版)

    考点一:一次函数中等腰三角形存在性问题【例1】.如果一次函数y=﹣x+6的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,M点在x轴上,并且使得以点A、B、M为定点的三角形是等腰三角形,则M点的坐标为.变式训练【变1-1】.如图,在平面直角坐标系中,直线MN的函数解析式为y=﹣x+3,点A在线段MN上且满足AN=2AM,B点是x轴上一点,当△AOB是以OA为腰的等腰三角形时,则B点的坐标为.【变1-2】.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣2x+12与...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题55 一次函数背景下的图形存在性问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题55 一次函数背景下的图形存在性问题(解析版)

    考点一:一次函数中等腰三角形存在性问题【例1】.如果一次函数y=﹣x+6的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,M点在x轴上,并且使得以点A、B、M为定点的三角形是等腰三角形,则M点的坐标为(﹣8,0)或(﹣2,0)或(18,0)或(﹣,0).解:一次函数y=﹣x+6中令x=0,解得y=6;令y=0,解得x=8,∴A(8,0),B(0,6),即OA=8,OB=6,在直角三角形AOB中,根据勾股定理得:AB=10,分四种情况考虑,当BM=BA时,由BO⊥AM...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题54 一次函数中的45°角问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题54 一次函数中的45°角问题(原卷版)

    【例1】.如图,在平面直角坐标系中,点A(12,0),点B(0,4),点P是直线y=﹣x1﹣上一点,且∠ABP=45°,则点P的坐标为.变式训练【变1-1】.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣2x+4的图象与x轴、y轴分别交于点A、B将直线AB绕点B顺时针旋转45°,交x轴于点C,则直线BC的函数表达式为.【变1-2】.如图,已知点A:(2,﹣5)在直线l1:y=2x+b上,l1和l2:y=kx1﹣的图象交于点B,且点B的横坐标为8,将直线l1绕点A...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题54 一次函数中的45°角问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题54 一次函数中的45°角问题(解析版)

    【例1】.如图,在平面直角坐标系中,点A(12,0),点B(0,4),点P是直线y=﹣x1﹣上一点,且∠ABP=45°,则点P的坐标为(5,﹣6).解:如图所示,将线段AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BC,则点C的坐标为(﹣4,﹣8),由于旋转可知,△ABC为等腰直角三角形,令线段AC和线段BP交于点M,则M为线段AC的中点,所以点M的坐标为(4,﹣4),又B为(0,4),设直线BP为y=kx+b,将点B和点M代入可得,解得k=﹣2,b=4,可得直线B...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题53 一次函数背景下的搭桥模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题53 一次函数背景下的搭桥模型(原卷版)

    方法点拨二、求线段之和的最小值已知A、B是两个定点,P、Q是直线m上的两个动点,P在Q的左侧,且PQ间长度恒定,在直线m上要求P、Q两点,使得PA+PQ+QB的值最小.(原理用平移知识解)(1)点A、B在直线m两侧:过A点作AC∥m,且AC长等于PQ长,连接BC,交直线m于Q,Q向左平移PQ长,即为P点,此时P、Q即为所求的点.mABQPmABCQP(2)点A、B在直线m同侧:mABQPmABBEQP过A点作AE∥m,且AE长等于PQ长,作B关于m的对称点B’,连接B’E,交直线m于Q,Q...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题53 一次函数背景下的搭桥模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题53 一次函数背景下的搭桥模型(解析版)

    方法点拨二、求线段之和的最小值已知A、B是两个定点,P、Q是直线m上的两个动点,P在Q的左侧,且PQ间长度恒定,在直线m上要求P、Q两点,使得PA+PQ+QB的值最小.(原理用平移知识解)(1)点A、B在直线m两侧:过A点作AC∥m,且AC长等于PQ长,连接BC,交直线m于Q,Q向左平移PQ长,即为P点,此时P、Q即为所求的点.mABQPmABCQP(2)点A、B在直线m同侧:mABQPmABBEQP过A点作AE∥m,且AE长等于PQ长,作B关于m的对称点B’,连接B’E,交直线m于Q,Q...

    2025-01-1901.49 MB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题52 一次函数背景下的将军饮马问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题52 一次函数背景下的将军饮马问题(原卷版)

    方法点拨一、求线段之和的最小值1、在一条直线m上,求一点P,使PA+PB最小;(1)点A、B在直线m两侧:mABPmAB(2)点A、B在直线同侧:mABPmABAA、A’是关于直线m的对称点。2、在直线m、n上分别找两点P、Q,使PA+PQ+QB最小。(1)两个点都在直线外侧:模型介绍nmABmBAPP(2)一个点在内侧,一个点在外侧:nmABQPnmABB(3)两个点都在内侧:nmABQPnmABBA(4)、台球两次碰壁模型mnABEDmnABAB变式一:已知点A、B位于直线m,n的内侧,...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题52 一次函数背景下的将军饮马问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题52 一次函数背景下的将军饮马问题(解析版)

    方法点拨一、求线段之和的最小值1、在一条直线m上,求一点P,使PA+PB最小;(1)点A、B在直线m两侧:mABPmAB(2)点A、B在直线同侧:mABPmABAA、A’是关于直线m的对称点。2、在直线m、n上分别找两点P、Q,使PA+PQ+QB最小。(1)两个点都在直线外侧:模型介绍nmABmBAPP(2)一个点在内侧,一个点在外侧:nmABQPnmABB(3)两个点都在内侧:nmABQPnmABBA(4)、台球两次碰壁模型mnABEDmnABAB变式一:已知点A、B位于直线m,n的内侧,...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题51 一次函数的平行、垂直、面积问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题51 一次函数的平行、垂直、面积问题(原卷版)

    方法点拨知识点1两直线平行如图,直线b∥a,那么kb=ka,若已知ka及C的坐标即可求出直线b的解析式.知识点2两直线垂直如图,直线c⊥a,那么kc*ka=-1,若已知ka及C或B的坐标即可求出直线c的解析式.(针对这一性质,初中不要求掌握,一般用全等、相似的方法求解)考点一:一次函数平行问题模型介绍例题精讲【例1】.一次函数y=kx+b与y=3x+1平行,且经过点(﹣3,4),则这个函数的表达式为.变式训练【变1-1】.一条直线平...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】专题51 一次函数的平行、垂直、面积问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】专题51 一次函数的平行、垂直、面积问题(解析版)

    方法点拨知识点1两直线平行如图,直线b∥a,那么kb=ka,若已知ka及C的坐标即可求出直线b的解析式.知识点2两直线垂直如图,直线c⊥a,那么kc*ka=-1,若已知ka及C或B的坐标即可求出直线c的解析式.(针对这一性质,初中不要求掌握,一般用全等、相似的方法求解)模型介绍例题精讲考点一:一次函数平行问题【例1】.一次函数y=kx+b与y=3x+1平行,且经过点(﹣3,4),则这个函数的表达式为y=3x+13.解: 一次函数y=kx+b与y...

    2025-01-190692.79 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型43 几何中等分面积问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型43 几何中等分面积问题(原卷版)

    线段分三角形面积问题.当三角形具有公共顶点,并且底边共线时,三角形面积比等于底边边长比.如图当S△ABD∶S△ADC=m∶n时,则=.【例1】.如图,△ABC三边的中线AD,BE,CF的公共点为G,且AG:GD=2:1,若S△ABC=12,则图中阴影部分的面积是.变式训练【变式1-1】.如图,在△ABC中,点D、E、F分别是BC、AD、CE的中点,且S△ABC=8cm2,则S△BEF的面积是()模型介绍例题精讲A.4cm2B.3cm2C.2cm2D.1cm2【变式1-2】....

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型43 几何中等分面积问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型43 几何中等分面积问题(解析版)

    线段分三角形面积问题.当三角形具有公共顶点,并且底边共线时,三角形面积比等于底边边长比.如图当S△ABD∶S△ADC=m∶n时,则=.【例1】.如图,△ABC三边的中线AD,BE,CF的公共点为G,且AG:GD=2:1,若S△ABC=12,则图中阴影部分的面积是4.解: △ABC的三条中线AD、BE,CF交于点G,AG:GD=2:1,∴AE=CE,∴S△CGE=S△AGE=S△ACF,S△BGF=S△BGD=S△BCF, S△ACF=S△BCF=S△ABC=×12=6,∴S△CGE=S△ACF...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型40 动态角旋转问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型40 动态角旋转问题(原卷版)

    ★旋转动角问题三步解题技巧总结一.根据题意找到目标角度二.表示出目标角度1.角度一边动另一边不动,角度变大:目标角=起始角+速度×时间2.角度一边动另一边不动,角度变小:目标角=起始角-速度×时间3.角度一边动另一边不动,角度先变小后变大:变小:目标角=起始角-速度×时间变大:目标角=速度×时间-起始角4.角度两边都动,运动方向相同且变大目标角=起始角+速度差×时间5.角度两边都动,运动方向相同且变小目标角=起始角-速度差...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型40 动态角旋转问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型40 动态角旋转问题(解析版)

    ★旋转动角问题三步解题技巧总结一.根据题意找到目标角度二.表示出目标角度1.角度一边动另一边不动,角度变大:目标角=起始角+速度×时间2.角度一边动另一边不动,角度变小:目标角=起始角-速度×时间3.角度一边动另一边不动,角度先变小后变大:变小:目标角=起始角-速度×时间变大:目标角=速度×时间-起始角4.角度两边都动,运动方向相同且变大目标角=起始角+速度差×时间5.角度两边都动,运动方向相同且变小目标角=起始角-速度差...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型39 数轴上动点问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型39 数轴上动点问题(原卷版)

    1.数轴(1)数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.数轴的三要素:原点,单位长度,正方向.(2)数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数.(一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数.)(3)用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.✮(4)数轴上两点间的距离公式:AB=XB-XA(即:右端点减左端点)✮(5)数轴上中...

    2025-01-190466.83 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型39 数轴上动点问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型39 数轴上动点问题(解析版)

    1.数轴(1)数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.数轴的三要素:原点,单位长度,正方向.(2)数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数.(一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数.)(3)用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.✮(4)数轴上两点间的距离公式:AB=XB-XA(即:右端点减左端点)✮(5)数轴上中...

    2025-01-190653.84 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型34 两圆中垂构造等腰三角形(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型34 两圆中垂构造等腰三角形(原卷版)

    【模型】已知点A,B是平面内两点,再找一点C,使得△ABC为等腰三角形.【结论】分类讨论:若AB=AC,则点C在以点A为圆心,线段AB的长为半径的圆上;若BA=BC,则点C在以点B为圆心,线段AB的长为半径的圆上;若CA=CB,则点C在线段AB的垂直平分线PQ上.以上简称“两圆一中垂”.“两圆一中垂”上的点能构成等腰三角形,但是要除去原有的点A,B,还要除去因共线无法构成三角形的点M,N以及线段AB中点E(共除去5个点),需要注意细节....

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型34 两圆中垂构造等腰三角形(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型34 两圆中垂构造等腰三角形(解析版)

    【模型】已知点A,B是平面内两点,再找一点C,使得△ABC为等腰三角形.【结论】分类讨论:若AB=AC,则点C在以点A为圆心,线段AB的长为半径的圆上;若BA=BC,则点C在以点B为圆心,线段AB的长为半径的圆上;若CA=CB,则点C在线段AB的垂直平分线PQ上.以上简称“两圆一中垂”.“两圆一中垂”上的点能构成等腰三角形,但是要除去原有的点A,B,还要除去因共线无法构成三角形的点M,N以及线段AB中点E(共除去5个点),需要注意细节....

    2025-01-190628.03 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型33 两垂一圆构造直角三角形(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型33 两垂一圆构造直角三角形(原卷版)

    【模型】平面内有两点A,B,再找一点C,使得ΔABC为直角三角形.【结论】分类讨论:若∠A=90°,则点C在过点A且垂直于AB的直线上(除点A外);若∠B=90°,则点C在过点B且垂直于AB的直线上(除点B外);若∠C=90°,则点C在以AB为直径的圆上(除点A,B外).以上简称“两垂一圆”.“两垂一圆”上的点能构成直角三角形,但要除去A,B两点.【例1】.在平面直角坐标系中,有两点A(3,0),B(9,0)及一条直线,若点C在已知直线上,...

    2025-01-190349.75 KB0
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