检察长在XX检察机关“振兴新突破党员当先锋”建功行动启动仪式上的讲话同志们：刚才，XX同志宣读了建功行动倡议书，干警代表也作了激情满怀的发言，几位年轻同志的献词，充满了青春的朝气和奋进的力量，宛如新时代新征程XX全面振兴的步伐，一往无前、不可阻挡！实施XX全面振兴新突破三年行动，打一场新时代东北振兴、XX振兴的“辽沈战役”，是XX贯彻习近平总书记重要指示精神、展现更大担当和作为的战略举措，是XX在振兴发展的...
突破2.3二次函数与一元二次方程、不等式一、考情分析二、经验分享【知识点1一元二次不等式的概念及形式】(1).概念：我们把只含有一个未知数,并且知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式．(2).形式：①ax2＋bx＋c>0(a≠0)；②ax2＋bx＋c≥0(a≠0)；③ax2＋bx＋c<0(a≠0)；④ax2＋bx＋c≤0(a≠0)．【知识点2一元二次不等式的解集的概念及三个“二次”之间的关系】(1).一元二次不等式的解集的概念：一般地,使某个一元二次不...
突破2.3二次函数与一元二次方程、不等式课时训练【基础稳固】1．（2019全国高一课时练习）不等式的解集为（）B．A．D．C．2．（2019全国高一课时练习）若,则不等式的解集是（)B．A．D．C．4．（2018全国高二单元测试）设,则“”是“”的（）B．必要而不充分条件A．充分而不必要条件D．既不充分也不必要条件C．充分必要条件5.已知关于x的不等式ax2＋bx＋c>0的解集为{x|2<x<3},求关于x的不等式cx2＋bx＋a<0的解集．6.解下列不等式...
突破1.3集合的基本运算课时训练【基础稳固】,则,1．设集合A.B.C.D.2．已知,B3,,则A.B.4,C.2,3,4,D.3,4,3．设全集为R,集合A＝{x|0＜x＜2},B＝{x|x≥1},则A∩B＝（）A．{x|1≤x＜2}B．{x|0＜x＜2}C．{x|0＜x≤1}D．{x|0＜x＜1}4．已知全集,集合,,则=（）A．B．C．D．5．（多选题）（2019栟茶中学期中期末）已知第一象限角,锐角,小于的角,那么、、关系是A．B．C．D．6．（多选题）若集合,,且,则m的值可能为A.B.0C.D.17.（2020徐州...
突破2.1等式的性质与不等式的性质一、考情分析二、经验分享重难点1一元一次函数与一元一次不等式1、形如y=kx+b(k≠0)的函数叫做一次函数。（1）它的图象是一条斜率为k,过点（0,b）的直线；（2）k>0是增函数；k<0是减函数。2、一元一次不等式ax>b的解的情况：（1）当a>0时,；（2）当a<0时,；（3）当a=0时,i)若b≤0,则取所有实数；ii)若b>0,则无解。3、一次函数y=kx+b（k≠0,b≠0）的图象所经过的象限有四种情况：①当k>0,b>0,函...
县营商环境突破年上半年工作总结今年来，XX县全面落实中省市营商环境有关会议精神，营商环境突破年各项工作均取得了阶段性成效，下面就XX营商环境突破年上半年工作进展情况总结如下：一、总体情况年初，发改局起草制定了《突破年方案》，《方案》在全市《方案》的基础上，新增了持续开展“六减一增”、推行“局长陪您办”活动、深入开展“规范执法优质服务”评议活动三项自选动作，搭建了县营商办统筹协调、各重点任务牵头部门...
突破2.3二次函数与一元二次方程、不等式课时训练【基础稳固】1．（2019全国高一课时练习）不等式的解集为（）A．B．C．D．【参考答案】A【解析】由二次函数的图象可知,不等式的解是,故选A.2．（2019全国高一课时练习）若,则不等式的解集是（)A．B．C．D．【参考答案】D【解析】,对应二次函数抛物线开口向下,小于零的解集为“两根之外”,又,故解集为,故选D.4．（2018全国高二单元测试）设,则“”是“”的（）A．充分而不必要条件...
突破1.2集合间基本关系课时训练【基础稳固】．1已知集合,,若,则由实数的所有可能的取值组成的集合为）（A.B.C.D.2．集合真子集的个数是（）A.9B.8C.7D.63．（2020河北省石家庄一中高一期末）如果集合,,则（）A．B．C．D．4．（多选题）下列关系中,正确的有（）A．B．C．D．5．（2020届山东省高考模拟）已知集合,,若,则由实数的所有可能的取值组成的集合为（）A．B．C．D．6．（多选题）已知集合,,若,则（）A．0B．1C．2D．0...
突破衍射极限的成像方法综述作者：乌拉郑玉祥来源：《光学仪器》2017年第01期“”摘要：衍射极限实际上不是一个真正的障碍,除非处理远场和定位精度。这种衍射障碍并不是坚不可摧的,可以利用一些智能技术来突破光学衍射极限。讨论了四种技术,近场扫描光学显微镜（NSOM）法,受激发射损耗（STED）显微镜法,光激活定位显微镜（PALM）法或随机光学重建显微镜（STORM）法和结构照明显微镜（SIM）法,并且介绍了各自的基本原则与优...
突破1.1集合的概念一、考情分析二、经验分享【知识点一、集合的概念】1．集合与元素一般地,我们把___________统称为元素,用小写拉丁字母表示．把___________组成的总体叫做集合,用大写拉丁字母表示．说明：组成集合的元素可以是数、点、图形、多项式,也可以是人或物等．2．元素与集合的关系如果是集合的元素,就说属于集合,记作___________；如果不是集合中的元素,就说不属于集合,记作___________．注意：与取决于元素a是否是集...
突破1.2集合间的基本关系重难点突破一、考情分析二、经验分享【知识点一、子集】1．子集（1）子集的概念一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中___________都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作（或）,读“作A含于B”“（或B包含A”）．用Venn图表示AB如图所示：（2）子集的性质①任何一个集合是它自身的子集,即．②传递性,对于集合,,,如果,且,那么．【知识点二、真子集】1．真子集的概念如...
突破1.4充分条件与必要条件（课时训练）【基础稳固】）天津一中高一月考2020（1.设命题甲为：,命题乙为：,那么甲是乙的)(A．充要条件B．必要不充分条件C．充分不必要条件D．既不充分也不必要条件【参考答案】C【解析】由可得,解得,所以由能推出；由不能推出,所以甲是乙的充分不必要条件,故选C.2．已知x∈R,“则x2＝x＋6”“是x＝”的)(A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件【参考答案】B“【...
突破2.2基本不等式课时训练【基础稳固】1．（2019全国高一课时练习）已知,则的最小值为（)A．3B．4C．5D．6【参考答案】C【解析】由题意,因为,则,所以,当且仅当时,即时取等号,所以的最小值为5,故选C．2．（2019全国高一课时练习）若,则下列不等式成立的是（)A.B.C.D.【参考答案】B【解析】特殊值法：令作差法：,又均值不等式,所以正确选项为B3．（2019全国高一课时练习）已知正数满足,则的最小值是()A.B.C.D.【参考答案】C【解...
突破1.1集合的概念一、考情分析二、经验分享【知识点一、集合的概念】1．集合与元素一般地,我们把___________统称为元素,用小写拉丁字母表示．把___________组成的总体叫做集合,用大写拉丁字母表示．说明：组成集合的元素可以是数、点、图形、多项式,也可以是人或物等．2．元素与集合的关系如果是集合的元素,就说属于集合,记作___________；如果不是集合中的元素,就说不属于集合,记作___________．注意：与取决于元素a是否是集...
突破1.3集合的基本运算重难点突破一、考情分析二、经验分享【知识点1、并集】1．并集的概念一般地,由___________属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集,记作：___________（读作“A并B”）,即．用Venn图表示如图所示：（1）（2）（3）由上述图形可知,无论集合A,B是何种关系,恒有意义,图中阴影部分表示并集．注意：并集概念中的“或”指的是只需满足其中一个条件即可,这与生活中的“或”字含义不同．生活中...
突破2.2基本不等式重难点突破一、考情分析二、经验分享【基本不等式(或)均值不等式】【基本不等式的变形与拓展】1．(1)若,则；(2)若,则（当且仅当时取“=”）．2．(1)若,则；(2)若,则（当且仅当时取“=”）；(3)若,则（当且仅当时取“=”）．3．若,则（当且仅当时取“=”）；若,则（当且仅当时取“=”）；若,则,即或（当且仅当时取“=”）．4．若,则（当且仅当时取“=”）；若,则,即或（当且仅当时取“=”）．5．一个重要的不等...
突破1.2集合间基本关系课时训练【基础稳固】．1已知集合,,若,则由实数的所有可能的取值组成的集合为）（A.B.C.D.2．集合真子集的个数是（）A.9B.8C.7D.63．（2020河北省石家庄一中高一期末）如果集合,,则（）A．B．C．D．4．（多选题）下列关系中,正确的有（）A．B．C．D．5．（2020届山东省高考模拟）已知集合,,若,则由实数的所有可能的取值组成的集合为（）A．B．C．D．6．（多选题）已知集合,,若,则（）A．0B．1C．2D．0...
突破2.3二次函数与一元二次方程、不等式一、考情分析二、经验分享【知识点1一元二次不等式的概念及形式】(1).概念：我们把只含有一个未知数,并且知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式．(2).形式：①ax2＋bx＋c>0(a≠0)；②ax2＋bx＋c≥0(a≠0)；③ax2＋bx＋c<0(a≠0)；④ax2＋bx＋c≤0(a≠0)．【知识点2一元二次不等式的解集的概念及三个“二次”之间的关系】(1).一元二次不等式的解集的概念：一般地,使某个一元二次不...
突破2.1等式的性质与不等式的性质课时训练【基础稳固】1．（2018全国高一专题练习）若,则下列不等式错误的是（）A．B．C．D．【参考答案】B【解析】 ,∴,故A对； ,∴,,∴,故B错； ,∴,即,∴,故C对； ,∴,∴,即,故D对；故选B．2.对于实数a,b,c下列命题中的真命题是()A．若a＞b,则ac2＞bc2B．若a＞b＞0,则＞C．若a＜b＜0,则＞D．若a＞b,＞,则a＞0,b＜0【参考答案】D【解析】 c2≥0,∴c＝0时,有ac2＝bc2,故A为假命题；由a＞b...
突破1.4充分条件与必要条件重难点突破一、考情分析二、经验分享知识点一充分条件与必要条件(1)一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q,这时,我们就说,由p可以推出q,记作p⇒q,并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件．(2)几点说明①一般来说,对给定结论q,使得q成立的条件p是不唯一的；给定条件p,由p可以推出的结论q是不唯一的．②一般地,数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件．每一条性质...
